摘 要：《快來吧！別遲緩》選自于莫扎特杰出的四幕喜歌劇《費加羅的婚禮》第四幕，是蘇珊娜的經(jīng)典獨唱選段，亦是詠嘆調(diào)寶庫中的一顆璀璨明珠。該作品創(chuàng)作于古典主義時期，音樂比較規(guī)整，且旋律優(yōu)美，節(jié)奏歡快活潑，傳唱度較高，且利于聲樂學(xué)習(xí)者聲音的訓(xùn)練以及藝術(shù)修養(yǎng)的提高。本文從作品的創(chuàng)作背景及劇情入手，對作品從氣息、語言、聲音線條等方面進行分析揣摩，并從女主角蘇珊娜的心理作為切入點，以求盡可能的接近莫扎特想要表現(xiàn)的聲音及表現(xiàn)力。

關(guān)鍵詞：蘇珊娜；藝術(shù)風(fēng)格；演唱技巧

一、詠嘆調(diào)《快來吧！別遲緩》藝術(shù)風(fēng)格分析

1.曲式分析

《快來吧！別遲緩》這一詠嘆調(diào)由宣敘調(diào)和詠嘆調(diào)兩個部分組成。在莫扎特的歌劇中宣敘調(diào)起著畫龍點睛的作用，宣敘調(diào)部分為C大調(diào)，4/4拍，小快板。宣敘調(diào)之前有四小節(jié)的前奏音樂，這4小節(jié)伴奏音樂貫穿在整段宣敘調(diào)中，在這段部分的第18小節(jié)中，旋律中出現(xiàn)了一個降B音，樂曲的調(diào)性便由原來的C大調(diào)變?yōu)镕大調(diào)，音樂開始在行板中進行，而變得更加優(yōu)美舒緩，并在F大調(diào)上結(jié)束進入詠嘆調(diào)。依然為F大調(diào)，6/8拍，前奏多采用跳音，展現(xiàn)了蘇珊娜激動迫切的心情。在第11小節(jié)出現(xiàn)了變化音#4，調(diào)式轉(zhuǎn)為g小調(diào)，樂曲色彩由明亮轉(zhuǎn)為委婉，暗示了蘇珊娜的心理由剛才的大膽轉(zhuǎn)為面對愛情來臨的羞澀，接著又很快轉(zhuǎn)回F大調(diào)，后又轉(zhuǎn)到C大調(diào)，接著又在第27到30小節(jié)出現(xiàn)#5，轉(zhuǎn)到a小調(diào)，又回到C大調(diào)，最終在F大調(diào)上結(jié)束。詠嘆調(diào)部分多次曲式變化從側(cè)面反映了蘇珊娜面對愛情既又羞澀含蓄的細膩心理，生動地刻畫了一個17歲少女面對愛情可愛的音樂形象。

2.節(jié)奏、速度變化分析

“適當(dāng)?shù)乃俣?，是正確表達音樂情緒的一種手段”。蘇珊娜的詠嘆調(diào)《快來吧！別遲緩》的宣敘調(diào)部分是Allegro，即快板。它恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)了蘇珊娜期盼美妙時刻趕快到來的急切心情。詠嘆調(diào)部分是Andante，即行板，音樂悠揚緩慢，從另一種情緒表現(xiàn)了美妙時刻即將來臨的喜悅，詠嘆調(diào)與宣敘調(diào)的內(nèi)容融為一體，由原來的4/4拍轉(zhuǎn)為6/8拍，曲調(diào)由緩慢平和變得歡快起來，再加上F大調(diào)明快的音樂特性，使整首作品洋溢著甜蜜的幸福。

二、關(guān)于《快來吧！別遲緩》演唱技巧的分析

1.二度創(chuàng)作中氣息的運用

呼吸是歌唱的基礎(chǔ)，歌唱是呼吸的藝術(shù)。強大的呼吸支持是演唱詠嘆調(diào)的必要條件。在演唱時要把握住對氣息的靈活控制以唱出悠長的樂句，以免影響到聲音的優(yōu)美性與連貫性。 比如當(dāng)演唱到“ti vola fron te in-co-lo-nar”這種帶有延長音標(biāo)記的樂句時：就需要在氣口換足氣，以達到歌唱時需要的有力氣息支持，以避免氣息不足而使唱出的樂句斷斷續(xù)續(xù)而破壞作品的整體性。在演唱宣敘調(diào)時也不可忽視氣息的重要性，雖說要像傾訴的聲音形式表達出來，但在“傾訴”的時候，氣息不可像說話一樣斷斷續(xù)續(xù)，而要特別注意并做到連貫。另外，在唱弱起的音時要保持氣息的平穩(wěn)，不可突然間的唱出樂句第一拍（6/8拍末拍）而破壞了音樂的強弱關(guān)系。

2.對聲音線條的準(zhǔn)確把握

聲音線條的連貫性是莫扎特詠嘆調(diào)最突出的特征。在演唱宣敘調(diào)部分時，應(yīng)注意元音之間的連接，不僅要有傾訴的語氣也不能缺少音樂線條的旋律性。演唱詠嘆調(diào)部分時，要注意弱起，及6/8拍的強弱感，強弱關(guān)系要表現(xiàn)出來。本首詠嘆調(diào)的音樂通過樂句與樂句的鏈接，以波浪式的音樂感覺表現(xiàn)出旋律的律動感，前后句以一個大大的線條貫穿著樂句與樂句之間的起伏，因此在演唱這首作品時要特別注意音樂線條的連貫性。另外，蘇珊娜是一個17歲左右渴望愛情的小女孩，演唱時聲音要做到年輕明亮，干凈清透，顯示出蘇珊娜俏皮活潑的性格特點。

3.面部表情及肢體語言的表達

英國著名指揮家亨利·伍德在其所著《論指揮》一書中說道：“音樂是寫下來的沒有生命的音符，需要通過表演來給予它生命。”因此在演唱作品時，面部表情以及肢體動作都是進行二度創(chuàng)作的重要組成部分。在《快來吧！別遲緩》這首詠嘆調(diào)中，蘇珊娜一開始是由于費加羅對自己的不信任而故意捉弄他，到后來則是在呼喚心上人快點到來，因此，歌者在演唱時的表情應(yīng)該是由一開始的平靜轉(zhuǎn)變?yōu)楹魡举M加羅時的興奮。此外，眼神的運用，同樣是表演中不可缺少的部分，可以幫助演員進行情感的表達。蘇珊娜從一開始發(fā)現(xiàn)在躲在一旁悄悄偷窺的費加羅，到故意讓費加羅吃醋生氣，再到最后化解矛盾呼喚費加羅的到來，這一系列眼神的變化都應(yīng)體現(xiàn)出蘇珊娜心理情緒的轉(zhuǎn)變。詠嘆調(diào)部分采用了6/8拍，帶有舞曲般的節(jié)奏感，也更能夠凸顯蘇珊娜歡快愉悅的心情，因此在演唱這一樂段時可以適當(dāng)?shù)募尤胍恍┲w動作，比如簡單的緩慢走動，演唱到激動時可跟隨音樂旋律舞動轉(zhuǎn)圈，這些“聲情并茂”的表演既能為歌者的演唱錦上添花，豐富蘇珊娜這一角色的形象塑造，也能夠增強聽眾對作品的理解。

結(jié)語

雨果說：“打開知識大門的鑰匙有三把，一把是字母，一把是數(shù)字，一把是音符?！蓖ㄟ^對莫扎特創(chuàng)作的《快來吧！別遲緩》的演唱與學(xué)習(xí)，讓我深深地感受到了歌劇的魅力，并在學(xué)習(xí)中不斷的提高了自身的聲樂技巧與藝術(shù)修養(yǎng)，也讓我領(lǐng)悟到聲樂學(xué)習(xí)的道路任重而道遠，把握住開啟知識大門的鑰匙還有一定距離。本文在寫作時，參考并采用了音樂研究學(xué)者和藝術(shù)實踐家的觀點，并通過自身的學(xué)習(xí)與理解對蘇珊娜唱段《快來吧！別遲緩》的演唱提出了自己的一些拙見。當(dāng)然，有些觀點或許過于粗淺，些許語言陳述也顯得略有單薄，筆者將會在日后的學(xué)習(xí)中不斷豐富充實自己。

參考文獻

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[2]李抒寧.淺析歌曲《美妙時刻即將來臨》的藝術(shù)特點和演唱技巧[J].品牌（下半月），2014年，（10）：247.

（作者單位：河南大學(xué)）