謝佳俐

近日，看到施一公先生對中國優(yōu)秀理工科生去向發(fā)出的遺憾，“為什么很多理工科出身優(yōu)秀的學生最終選擇做咨詢或金融？工作幾年后對當時的選擇是否感到一絲遺憾？”他說“當這個國家所有精英都想往金融上轉的時候，我認為出了大問題?！笔┙淌谥赋?，大學是核心，研究型大學不應以就業(yè)為導向，不應該在大學里一味強調就業(yè)。然而在城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡、房價為“天價”的今天似乎有些不現(xiàn)實。在專業(yè)機構對眾多轉行精英調查回答改行“不后悔”的理由中，幾乎所有的答案都指向了同一樣東西——錢。當龐大理工精英多選擇金融獲得高收入時，我們就確有必要反思一下這種社會現(xiàn)象了。

作為一名即將邁入大學校門的高三學生，在我們的作文中，幾乎所有社會現(xiàn)象都能用一個大背景來表述—“在這個物質紛擾、喧囂的社會中…”不錯，人們渴望在商海中贏千生利，在政壇上立萬揚名，學術上著作等身，在世上留下熱血沸騰活過的痕跡。我渴望成功，期待幸福。也被眾多創(chuàng)業(yè)神話、勸世恒言撕扯著...

說心里話，“拜金主義，一心為己”“精致的利己主義者”這樣的的帽子還真不能扣在這些轉行金融的理工類精英頭上。在我相識的很多人中，他們當初也有科研報國的志向，但現(xiàn)實餓了，也許會把夢想吃掉。當科研注定要“艱困耐勞、不怕犧牲”，要買不起房子而跟女朋友分手，可能會一事無成或者有成果也得不到尊重…”修身齊家治國平天下“的情懷也會被消磨。中國并不是沒有錢學森和陳景潤，而是財富更加集中的現(xiàn)實掩蓋了學子樸素的夢想。

當精英們都想轉行干金融，傳統(tǒng)的制造業(yè)、工程行業(yè)、軍工行業(yè)越來越難以留下人才，我感到難過，也感到擔憂。因為這意味著對專業(yè)人才的浪費。意味著學不以致用。我身邊有很多優(yōu)秀的同學在數(shù)理化的競賽中獲得很好的成績，這讓我很高興，因為這意味著他們都可能是專業(yè)上的人才，為國家做出科技上的貢獻；一方面，我也明白真正從事科研并殫精竭慮的人還是會寥寥無幾?？赡軐τ诳蒲腥藛T來說，他們的收入和工作環(huán)境與金融類工作相差太大。精神上的建立需要得到物質上的保障。

施老師強調大學培養(yǎng)的是領袖和精英，卻對他們走向崗位后生活之艱辛，研究條件之蹉跎這些具體問題沒有給予答案，不能不說是避重就輕。施老師說是就業(yè)的指標考核嚴重干擾了研究型大學，但我認為不是指標生出了功利、淡化了情懷，而是就業(yè)本身就太過重要了，它是民生之本。而這些理工類精英選擇更好的生活無可厚非，其本身也是社會資源的重新分配。

社會應營造更良好的尊重勞動、知識、人才、創(chuàng)造的氣氛。在217條回答中，有一條這樣寫道：“作為曾經(jīng)的轉基因動物科研從業(yè)人員，當我了解到社會中對轉基因作物都排斥至極的時候，當我看到學校里一頭頭轉基因奶牛被培育、被圈養(yǎng)而不被社會接納時，我感到深深的『無力感』?！杭热槐任覂?yōu)秀的師長，費盡心力做出來的成果都無法被社會認可，我又能做什么呢？』，其實，科學大多著眼于未來，急功近利并不是科學的方向。

有一種現(xiàn)象你注意了嗎？當下盛行的綜藝節(jié)目我們也可以發(fā)現(xiàn)，科學類綜藝節(jié)目根本無法與《見字如面》《朗讀者》等充滿人文精神的節(jié)目競爭?？墒聦嵣?，唯有人文+科學一色，才能產(chǎn)生巨大的能量。我們也可以看到，人們往往對金融學家的只言片語趨之若鶩，并奉為圭臬，頗有“將軍墳前無人問，戲子家事天下知”的色彩。

我希望高考制度進一步完善，讓那些小城市、接觸信息少的高中生，也能擁有為國奉獻青春的機會，讓他們?yōu)閲瞰I青春的熱忱和天生我才必有用的熱忱不被埋沒于瓦礫碌碌中。

施教授的正義感和責任感使我敬佩。正如他所言，大學是培養(yǎng)大家之才，培養(yǎng)國家各個行業(yè)精英和領袖的地方。而我作為一名高中生，也在努力提升自己的價值。當個體生命與恢弘時代連結，我們的生命，必定有著無比的深度與廣度，無限的活力與潛力。我們每一個人做好一件事，在自己的領域內(nèi)做好自己的事情，就是我們的貢獻。我很幸運生活在一個偉大的時代，我相信我們的國家大有前途，中國科學界會有很多的錢學森和陳景潤。

（作者單位：山西省實驗中學1513班）