孫玉超

摘 要：高校體育教育是我國全民健身公共服務體系的重要組成部分，其不但要承擔學校師生體育健身文化需求，還應承擔起固有的社會教育和社會服務職能。廣大人民群眾日益增長的體育需求和社會體育資源相對不足之間的矛盾，仍然是我國體育事業(yè)發(fā)展中的主要矛盾。本文將就高校體育教育資源開發(fā)與完善進行分析和討論。

關鍵詞：高校;體育;教育;資源;開發(fā);完善

體育是人類社會發(fā)展的產物，是人類根據(jù)自身生產活動提煉而成的一種生活方式;體育也是一種文化形態(tài)，其發(fā)展在不同歷史階段均與當時的社會發(fā)展相輔相成，并反映出不同時期的社會人文風貌。

一、高校體育資源開發(fā)的重要性

我國高校一直把體育教育作為大學教育的重要內容，高校體育在高等教育及競技體育發(fā)展、建設、改革等各個歷史時期都發(fā)揮了不可替代的重大作用。推動高校體育文化發(fā)展與繁榮既具備許多有利條件，也面臨一系列新情況新問題。主要表現(xiàn)在高校自身對體育文化建設重要性、必要性、緊迫性認識不夠，高校體育文化建設與社會公共體育文化服務體系間銜接不健全，體育文化產業(yè)的規(guī)模不大、結構不合理，體育文化人才隊伍建設滯后等方面。推進高校體育文化發(fā)展，必須重視與解決這些矛盾和問題。高等學校是體育文化傳承、發(fā)展與教育的重要載體。大學階段是一個人世界觀、人生觀、生活觀逐步形成并完善的重要發(fā)展階段，個人的人生態(tài)度、健康理念、體育認知也將逐步形成，并將影響其一生的社會生活。因此在大學階段重視校園體育文化建設，著重培養(yǎng)學生的健康意識和鍛煉習慣，對豐富大學文化建設內容、充實體育文化建設內涵具有十分重要的意義。

二、高校體育資源的開發(fā)完善措施

（一）意識上要充分認識高校體育文化的重要性

要進一步提高體育文化建設水平，意識上的轉變非常重要。體育文化建設是高校文化教育總體布局中的重要組成部分。如果沒有體育文化的積極引領，沒有體育活動的廣泛開展與人們的積極參與，沒有競技體育精神的充分發(fā)揚，一個大學、甚至社會都可能出現(xiàn)前進與發(fā)展動力的匱乏。因此，我們要充分認識高校體育文化建設的重要性，準確把握我國經(jīng)濟社會發(fā)展的新要求和當代大學生體育文化生活的新期待，進一步提高高校體育文化建設水平，開創(chuàng)高校體育文化建設新局面。

（二）加強隊伍建設

完善體育人才培養(yǎng)、使用政策和辦法，以能力建設為重點，全面提高體育人才隊伍理論素養(yǎng)和業(yè)務素質。健全培訓制度，增加工作投入、優(yōu)化培訓內容，提高授課教師教學水平，不斷提高培訓質量。完善高校體育文化人才隊伍建設，為高校體育文化發(fā)展提供人才支撐。推動高校體育文化建設，人才培養(yǎng)是關鍵。要牢固樹立人才是第一資源的思想，依靠高校體育教師隊伍，培養(yǎng)造就德才兼?zhèn)?、銳意創(chuàng)新、結構合理、規(guī)模適度的高校體育文化人才隊伍。要充分發(fā)揮體育專業(yè)院系優(yōu)勢，依靠體育專業(yè)的學科優(yōu)勢、科研優(yōu)勢，培養(yǎng)高校體育文化建設的專門人才，造就高素質體育文化人才隊伍。加強高校體育職業(yè)培訓力度，大力建設社會體育指導員隊伍;加強職業(yè)道德建設和作風建設，引導廣大體育文化工作者增強社會責任感，弘揚科學精神和職業(yè)道德。加強體育教師與教練員人才隊伍間的業(yè)務交流。鼓勵各級體育單位結合自身特點，開展繼續(xù)教育培訓，不斷提升專業(yè)人員業(yè)務水平。倡導高校相關專業(yè)設置和人才培養(yǎng)模式與體育相關就業(yè)崗位的有機銜接。

（三）促進科技創(chuàng)新

完善支持體育科技創(chuàng)新及科訓結合的政策措施。建立科研機構、高校與體育實踐單位的常態(tài)交流機制，鼓勵和支持開展聯(lián)合攻關，促進體育最新科技成果與體育實際創(chuàng)新需求的有效對接，推動產學研結合和科技成果轉化。結合體育公共服務需求，篩選適合強身健體的先進實用技術，開展應用示范，開發(fā)推廣健身方案、運動處方和“體育健身活動指南”。采取有力措施加快建設高素質體育科技隊伍，引導培育一批專業(yè)優(yōu)勢明顯、創(chuàng)新能力突出的體育研究團隊，支持跨領域集成專家資源，圍繞體育重點環(huán)節(jié)和關鍵領域，形成一批專業(yè)功底扎實、學術水平高、咨詢能力強的體育專家團隊。

（四）因地制宜利用資源

地方政府應根據(jù)本地區(qū)特點，依據(jù)“國家政策指導”制訂“地方實施細則”，為高校體育資源的社會化開放，提供良好的資金保障和有效的社會對接。國家應在我國基本體育政策體系中，就高校體育資源的社會化開發(fā)提出具體指導性細則。就其指導思想、隸屬管理體系、資金供給保障體系、多元素參與體系、監(jiān)督評估體系等拿出具體指導辦法。同時也應盡快地建立和完善社區(qū)體育管理體系，大力扶持區(qū)域性體育綜合俱樂部的建立，為高校體育資源的社會化開放提供優(yōu)質的合作伙伴。

綜上所述，在高校體育資源的開發(fā)利用中還有很大的空間能夠利用，不僅是學生的體育保障，對于社會的發(fā)展和完善也是重要的方向，針對不同的地區(qū)特點和需求進行體育資源的開發(fā)和完善，促進全民體育運動的發(fā)展。

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