雒艷莉

摘 要：伴隨多媒體技術、網絡技術、通訊技術及計算機技術蓬勃發(fā)展，互聯(lián)網技術逐步向各個領域延伸，尤其是網絡戰(zhàn)爭悄然崛起，以互聯(lián)網為媒介的新型戰(zhàn)爭不久將登上歷史舞臺。軍事院校不止是培養(yǎng)軍事人才的搖籃，更是培養(yǎng)熟悉網絡戰(zhàn)爭技術型人才的機構，而如何有效管理軍事院校中網絡資源達到深度開發(fā)目標，是相關管理人員所面臨的主要挑戰(zhàn)。本文以軍校網絡資源管理現(xiàn)存問題為切入點分析軍校網絡資源特征，就對此提出具體的技術管理措施進行深入探究，旨在為相關管理人員積累更多的工作經驗提高技術管理有效性。

關鍵詞：軍校；網絡資源；技術管理

DOI：10.16640/j.cnki.37-1222/t.2018.08.138

自進入21世紀以來，在社會經濟穩(wěn)健發(fā)展的大背景下，我國軍事院校管理水平已取得一定進步及發(fā)展，社會對于軍事院校管理工作提出全新的要求及標準。為了順應時代發(fā)展潮流滿足日趨嚴格的管理要求，軍事院校管理工作逐步向網絡資源技術管理轉變。同時。軍事院校不止是培養(yǎng)軍事人才的搖籃，更是培養(yǎng)熟悉網絡戰(zhàn)爭技術型人才的重點機構[1]。校園網絡作為軍事院校網絡體系建設工作的主要內容，我國大部分軍事院校已著手建設其自身校園網絡，而如何有效管理軍事院校網絡資源達到深度開發(fā)目標，是相關管理人員所面臨的主要挑戰(zhàn)，一旦資源管理不得當存在埋下安全隱患影響資源利用的可能性。鑒于此，本文針對軍校網絡資源技術管理的研究具有重要意義。

1 軍校網絡資源管理現(xiàn)存問題

在支持寬帶多媒體網絡技術日趨成熟的大背景下，我國校園網絡體系建設及網絡資源開發(fā)應用邁入全新階段，尤其是國家“211”工程實施為提升高等院校網絡硬件建設水平提供強有力的技術支持[2]。然而，從現(xiàn)階段我國軍校網絡資源管理水平來看，仍存在較多信息資源開發(fā)利用問題亟待解決，例如：硬件環(huán)境成本投入大、軟件資源開發(fā)及建設重視程度不足及后期維護資源更新深度不足等，直接影響軍事院校網絡建設進度加劇網路教學開展難度，難以取得令人滿意的教學效果。

同時，網絡資源開發(fā)過于盲目，各軍事院校間尚未形成專業(yè)組織且分散獨立開發(fā)情況較為普遍，規(guī)劃建設缺乏統(tǒng)一性造成資源共享性及有效性較差。部分軍事院校網絡資源管理時忽略教學網絡傳輸速度等問題，造成教學視頻及三維動畫傳輸速度過慢導致遠程教學實時性受限，并且遠程教學模式停留于非實時反饋廣播模式階段，對于實時反饋廣播模式技術研究深入程度不足。一旦VOD點播系統(tǒng)處于初始應用階段受自身硬件技術不足的限制難以大面積推廣。

2 軍校網絡資源技術管理措施

在實際管理的過程中，相關管理人員遵循實事求是的工作原則積極轉變傳統(tǒng)工作理念，立足于軍事院校實際情況及發(fā)展趨勢制定網絡資源技術管理方案，規(guī)劃網絡資源開發(fā)流程以達到提高網絡資源利用率的目標，充分發(fā)揮校園網硬件建設高起點的優(yōu)勢力求全面規(guī)劃校園網絡信息資源模擬“信息戰(zhàn)”及“網絡戰(zhàn)”，最大程度上實現(xiàn)資源共享避免出現(xiàn)資源浪費等問題[3]。同時，從軍事院校角度來看，校園網絡以具備教學功能為首要職能。伴隨國家寬帶公眾網絡建設進程不斷加快，交互式寬帶網絡發(fā)展及寬帶網絡技術日趨成熟，為大量傳輸及調用多媒體信息提供技術支持，對于實現(xiàn)網絡虛擬教學及遠程教學具有顯著價值作用。

同時，軍事院校以自身專業(yè)側重為切入點全面開發(fā)多媒體教學課件，加大對于研發(fā)教學網絡、考試軟件及上網自學等領域的重視程度，實現(xiàn)全軍范圍教學信息資源共享，以達到提高軍事院校辦學質量及教學水平的目標，并且有效管理軍事院校網絡資源能優(yōu)化機關辦公管理模式提高工作效率，面向各學員、各處科室及各機關提供公文上報、文件下發(fā)及信息查詢等服務滿足各科室日常工作需求，對于囊括各類信息組建具有本校特色的網絡管理系統(tǒng)向作戰(zhàn)部隊提供信息資源支持具有顯著價值作用，例如：后勤分布信息、裝備信息、保障信息及人員信息等。

網絡監(jiān)控系統(tǒng)主要負責利用攝像頭及互聯(lián)網技術將信息圖像反饋于監(jiān)視器屏幕滿足實時監(jiān)控基地及重要部門便于上級部門及指揮部門作出正確決策[4]。因此在實際管理的過程中，相關管理人員遵循具體問題具體分析的工作原則積極轉變傳統(tǒng)工作理念，充分發(fā)揮校園網硬件建設高起點的優(yōu)勢組建具有本校特色的網絡監(jiān)控系統(tǒng)，納入武器裝備、通訊及實驗基地等區(qū)域進行實時監(jiān)控，以達到增強部隊戰(zhàn)斗力及靈活力的目標，并且由于軍事院校學員開展軍事訓練是不可缺少的重要環(huán)節(jié)，合理整合網絡資源開發(fā)具有本校特色的模擬演練系統(tǒng)進行網絡戰(zhàn)爭模擬演練對于增強信息戰(zhàn)作戰(zhàn)能力具有積極作用。

在實際管理的過程中，相關管理人員遵循可持續(xù)性發(fā)展的工作原則積極轉變傳統(tǒng)工作理念，立足于網絡資源優(yōu)勢重視指揮調度系統(tǒng)開發(fā)工作，納入演練、實習、科研、教學及后勤等分散系統(tǒng)實現(xiàn)全軍范圍內信息共享及互聯(lián)互通形成決策支持一體化的自動化調度系統(tǒng)，為戰(zhàn)術制定及戰(zhàn)略部署提供強有力的技術支持，做到“決勝于千里之外”。同時，綜合考慮影響軍事院校網絡資源安全性的風險因素，將校園網絡視為復雜龐大、多節(jié)點及高技術的實體，切實消除可竊取、可干擾、可破壞及可侵入等信息傳遞薄弱環(huán)節(jié)，著重強調增強信息安全技術水平，為日后網絡戰(zhàn)爭對抗奠定夯實基礎。

3 結語

通過本文探究，認識到伴隨社會進步及經濟發(fā)展，互聯(lián)網技術日趨成熟，互聯(lián)網技術逐步向各個領域延伸，而軍事院校作為培養(yǎng)軍事人才的搖籃，是培養(yǎng)熟悉網絡戰(zhàn)爭技術型人才的機構，如何有效管理軍事院校中網絡資源達到深度開發(fā)目標，是相關管理人員所面臨的主要挑戰(zhàn)。因此，相關管理人員積極轉變傳統(tǒng)工作理念以軍事院校網絡資源管理現(xiàn)存問題為切入點全面分析軍事院校網絡資源的特征，加大對于網絡資源技術管理的重視程度，逐一構建具有本校特色的網絡教學系統(tǒng)、網絡管理系統(tǒng)、網絡監(jiān)控系統(tǒng)及模擬演練系統(tǒng)，大大提高網絡資源利用率。

參考文獻：

[1]趙凱，周映紅.基于網絡信息安全技術管理的計算機應用分析[J].電腦迷，2016（09）：41-42.

[2]鄧罡，龔正虎，王宏，陳琳，劉志宏.現(xiàn)代數(shù)據(jù)中心網絡資源管理技術分析與綜述[J].通信學報，2014（02）：166-181.

[3]胡德鋼.巧用SANGFOR輕松管理學校網絡中心[J].計算機光盤軟件與應用，2013（20）：199-200.

[4]朱海寧.通信網絡資源信息管理淺析[J].信息通信，2013（07）：

202.