張利娟 萬秋利 胡青青

摘 要：隨著通訊技術(shù)的高速發(fā)展，手機(jī)的使用在我們的日常生活必不可少，給我們帶來方便的同時也增加了許多危害。那么手機(jī)每天的使用時長就成了如今人們研究的對象，而且每個年齡階段的人的身體健康各不相同，那么對手機(jī)傷害的抗性也就不同。這樣各年齡階段的手機(jī)使用時長就成了人們關(guān)注的重要問題。各年齡階段的人使用手機(jī)的用途與時長都各有不同。為研究各年齡階段日使用手機(jī)最佳時長，從健康的視角出發(fā)，通過分層抽樣進(jìn)行問卷調(diào)查，咨詢相關(guān)人士與查閱資料，利用數(shù)學(xué)思維與方法對數(shù)據(jù)進(jìn)行建立圖表，將各影響因素與收集的數(shù)據(jù)建立模型分析，找到相關(guān)準(zhǔn)則與因素，利用因素分析法設(shè)計(jì)出相關(guān)方案。說明手機(jī)對各年齡段人的危害程度以及對身心健康的影響，給出各年齡階段適用手機(jī)的最佳時長。

關(guān)鍵詞：分層抽樣 因素分析法 手機(jī)使用最佳時長

中圖分類號：B842 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1672-3791（2018）11（a）-0-02

1 項(xiàng)目背景及立項(xiàng)

1.1 項(xiàng)目背景

隨著科學(xué)技術(shù)和通訊網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，根據(jù)中國信息產(chǎn)業(yè)部的報(bào)告統(tǒng)計(jì)顯示，截至2017年手機(jī)的普及率高達(dá)96%，手機(jī)成為了人們的必需品，同時手機(jī)在人們的日常生活中被使用的時間越來越長，給人們的健康帶來了危害，例如聽力弱化、視力減弱、精神恍惚等。同時對人們的行為造成了影響，自我約束能力越來越弱，社交能力越來越差，對手機(jī)依賴性增強(qiáng)。手機(jī)日使用時長引起了研究者的關(guān)注。

1.2 項(xiàng)目立項(xiàng)

隨著手機(jī)技術(shù)的發(fā)展，多功能化導(dǎo)致人們越來越沉迷與手機(jī)，花費(fèi)在手機(jī)上的時間也越來越多，手機(jī)所帶來的利與弊，在使用中更多趨向于弊。為了讓人們了解到手機(jī)使用時長對健康的影響程度，我們通過各項(xiàng)調(diào)查研究分析，得到人們?nèi)帐褂檬謾C(jī)的最佳時長。為人們使用手機(jī)的時間提供參考。

2 項(xiàng)目簡介

隨著通信技術(shù)的飛速發(fā)展，人們使用手機(jī)的時長大幅度增加，手機(jī)在帶來便利的同時也伴隨著對身體健康危害的產(chǎn)生。所以我們以健康的視角來研究手機(jī)對人體健康的危害。我們通過咨詢相關(guān)醫(yī)學(xué)人士并查閱醫(yī)學(xué)資料，了解到手機(jī)對不同年齡階段的人的危害有差異，所以我們將年齡按照《聯(lián)合國人類劃分新標(biāo)準(zhǔn)》分為4個階段，在此基礎(chǔ)上，通過問卷調(diào)查和數(shù)學(xué)分析來研究健康視角下各年齡階段使用手機(jī)最佳時長，并建出相關(guān)數(shù)學(xué)模型。

3 項(xiàng)目的理論依據(jù)、研究目的與意義

為了這次的科研項(xiàng)目研究，我們做了市場調(diào)查與問卷調(diào)查，查閱大量資料，咨詢了專業(yè)人士?；诂F(xiàn)實(shí)生活中，我們根據(jù)醫(yī)學(xué)測試分析可知，手機(jī)使用時間的長短對人體健康危害程度不同。第一步通過分層抽樣調(diào)查得出各年齡階段日使用手機(jī)時長，對得出數(shù)據(jù)求平均值和方差；第二步查閱相關(guān)資料與咨詢相關(guān)醫(yī)學(xué)人士，了解到手機(jī)對人體各方面的影響因素；第三步采用因素分析法，得出各因素的影響程度的大??；第四步利于數(shù)學(xué)思維與方法對各個數(shù)據(jù)建立圖表。找到相關(guān)準(zhǔn)則與因素，設(shè)計(jì)出相關(guān)方案，分析得出時長的一定范圍；最后根據(jù)成對比較法，更詳細(xì)精確地找到最佳時長。

從健康的視角，為了讓人們了解到手機(jī)使用時長對健康的影響程度，我們通過各項(xiàng)調(diào)查研究分析，在達(dá)州市各年齡人群中進(jìn)行抽樣調(diào)查（用分層抽樣的方法對不同的年齡階段的人群進(jìn)行調(diào)查），查閱相關(guān)資料和咨詢醫(yī)生，采用因素分析，層次分析法（目標(biāo)層、準(zhǔn)則層和方案層），利用數(shù)學(xué)思維與方法對數(shù)據(jù)進(jìn)行建立圖表，將各影響因素與收集的數(shù)據(jù)建立模型分析，找到相關(guān)準(zhǔn)則與因素，利用因素分析法設(shè)計(jì)出相關(guān)方案。得出最優(yōu)解得到人們使用手機(jī)的最佳時長。為人們使用手機(jī)的時間提供參考。

4 項(xiàng)目理論研究和探索

將年齡分為6個階段，利用分層抽樣，將所得數(shù)據(jù)代人公式（百分比=各年齡階段在不同時長使用的人數(shù)/各年齡階段的總?cè)藬?shù)），求得結(jié)果匯總?cè)绫?所示。

通過表1的數(shù)據(jù)分析，我們得知童年，老年日使用手機(jī)時長較短，而少年和青年對手機(jī)的比較依賴，所使用的手機(jī)時間比較長。其中青少年每天使用的手機(jī)時長為1～3h。而小孩和老人則大多不長時間使用手機(jī)。

通過各年齡階段的人使用手機(jī)的主要用途的問卷調(diào)查，收集數(shù)據(jù)，分析匯總?cè)绫?所示。

通過表2數(shù)據(jù)分析，我們了解到兒童與青少年對手機(jī)使用用途主要在娛樂方面，而成年人主要在工作方面，老年時期主要在通訊方面。

5 項(xiàng)目成果

結(jié)合本文調(diào)查分析和專業(yè)人士的意見，我們給各年齡階段使用手機(jī)時長給出如下建議。

手機(jī)對青少年時期的人并無重要用途，使用手機(jī)對其身心健康有極大影響，并且青少年對手機(jī)輻射吸收大于成人，青少年的神經(jīng)系統(tǒng)正處于發(fā)育階段，手機(jī)輻射會影響兒童視力、心理、記憶力等發(fā)育。由此建議青少年使用手機(jī)時長控制在1h內(nèi)；手機(jī)對成人工作方面用途較大，大多使用時間不可避免，除工作必要使用手機(jī)時長外，盡可能減少娛樂時間；手機(jī)對老年時期的一般只有通訊作用，如果過度使用則會引起失眠多夢，睡眠質(zhì)量越來越差。

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