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        荀子學(xué)說中的和諧思想

        2018-04-25 10:56:08劉惠敏
        青年時代 2018年7期
        關(guān)鍵詞:德治和諧社會以人為本

        劉惠敏

        摘 要:隨著生產(chǎn)力的發(fā)展和人們自我意識的提高,春秋時期出現(xiàn)了“民,神之主也”,“天道遠(yuǎn),人道邇”的民本思想。這種思想的提出使人們第一次沖破了所謂鬼神的思想藩籬,使統(tǒng)治階級更加重視人的作用和欣賞人的價值。這種初級的民本思想后經(jīng)歷代思想家的闡述和發(fā)揮,到了戰(zhàn)國時代已經(jīng)逐漸完善起來。

        關(guān)鍵詞:荀子思想;和諧社會;以人為本;德治;法治

        荀子是一個無神主義者,不僅認(rèn)為“民為神主”,“人定勝天”,還肯定“天”是自然的天,物質(zhì)的天,巧妙而形象地道出了自然界有著其固有的運動規(guī)律。他認(rèn)為宇宙萬物不是神創(chuàng)的,而是自然界的自我運動的結(jié)果。這段論述雖有一定的神秘主義的味道,但是這種觀點沖破了神鬼學(xué)的堤壩,為我國無神論思想提供了豐厚的沃土。同時也強調(diào)民眾是國家的根本,國家存在的基礎(chǔ)是人民的存在。荀子還指出國家強盛的根本是人民大眾的富裕,走共同富裕之路。(《荀子·強國》)這就要求統(tǒng)治者要努力發(fā)展生產(chǎn),增加社會財富,堅持發(fā)展依靠人民,發(fā)展為了人民,發(fā)展成果由人民共享的民本思想。

        一、人與自然和諧發(fā)展的思想

        荀子認(rèn)為優(yōu)美的生活環(huán)境,豐富的自然資源是一個國家繁榮的基礎(chǔ),在開發(fā)自然資源,向自然界索取財富的時候要合理理由自然資源,注意自然資源的保護,走可持續(xù)發(fā)展的道路。荀子認(rèn)為自然界是井然有序的,有規(guī)律的,而這些規(guī)律又是客觀的,不依人的意志為轉(zhuǎn)移的。他在《天論》說:“天行有常,不為堯存,不為桀亡?!?[1]荀子看來人應(yīng)當(dāng)改變自然,使之為人所用,這是人的權(quán)利,也是人之為人的根本。同時他又認(rèn)為,自然本身有其規(guī)律,自然規(guī)律不以人的意志為轉(zhuǎn)移,而且也是人所無法企及的。只是要求在人力所及的范圍內(nèi)使自然不利于人的方面變得有利于人,并不以人對自然的工具主義態(tài)度為前提。

        我們要堅持科學(xué)發(fā)展觀,可持續(xù)發(fā)展之路,邊開發(fā)邊保護,合理利用,建立生態(tài)型社會,節(jié)約型社會。走科技含量高、經(jīng)濟效益好、資源消耗低、環(huán)境污染少、人力資源得到充分發(fā)揮的新型工業(yè)化道路。就要像周文王講的那樣:如果用是十倍的力量去保護自然資源,而只索取其中的一分,那么大自然就會實際上給予我們十倍的回報,如果近用一分的力量去保護自然資源,而向大自然索取十倍的材物,那么自然資源馬上就會枯竭,人們的生活水平就會下降,國家也有可能滅亡。[2]

        二、建立公正公平的社會秩序

        荀子十分重視社會環(huán)境對一個人的影響,他說;“蓬生麻中,不扶自直,白沙在涅,與之具黑。蘭槐之根是為芷,君子不近,庶人不服,其質(zhì)非不美也,所漸者然也。故君子居必?fù)襦l(xiāng),游必就土?!盵3]故一個人生活的社會環(huán)境好壞對一個人的影響是至關(guān)重要的,社會的和諧必須以社會的穩(wěn)定為前提。關(guān)于社會公平正義,荀子說;“上公則下易直夷”,“請問人君?曰:以禮分施,均遍不偏?!保百F公正賤而鄙爭,是士君子之辯說也”,“正利而為謂之事,正義而謂之行”。[4]這些言論都要求統(tǒng)治者要營造既充滿活力又安定有序的社會狀態(tài),要堅持社會公平,堅持社會公正,公平正義是君子的作風(fēng),是人們應(yīng)該追求的道德標(biāo)準(zhǔn),人們要用這種思想做人、做事,用公平正義戰(zhàn)勝私欲。關(guān)于誠信友愛,荀子認(rèn)為,誠信是一個仁人君子應(yīng)該具備的道德品質(zhì)。他說,“忠信以為質(zhì),忠信端愨,而不害傷,則無接而不然,是仁人之質(zhì)也?!盵5]荀子把一個人是否講誠信作為區(qū)分君子和小人人格高低的重要標(biāo)準(zhǔn)。荀子強調(diào)人要進行自我修養(yǎng),達到誠信的境界,講求誠信是一個人道德修養(yǎng)中最重要的。他說:“君子養(yǎng)心莫大于求誠,至誠則無它事”。[6]荀子倡導(dǎo)社會要互敬互愛,他說:“遇長則修子弟之義,遇友則修禮節(jié)辭讓之義…無不愛也,無不敬也,無與人爭也?!盵7]遇上年長的人要行子弟的禮義,遇到朋友要禮節(jié)謙讓,天下的人就互敬互愛,沒有爭斗。那么整個社會就會以誠信為美,以友愛為時尚,那么人與人之間的關(guān)系也就會變的更加的親密,人們之間的信任度也會提高,那么社會也就會更加的和諧,人們的生活也就會更加的美好。

        三、禮是法的基礎(chǔ),法是禮的補充

        荀子認(rèn)為道德只能約束人們的行為,而沒有強制力。并不是所有的人都會模范的遵守道德,所以荀子在強調(diào)“隆禮”的同時也不輕視法律在社會管理中的作用,甚至把法律放在在社會治理的突出位置。他時常將“禮”和“法”相提并論,他說,“隆禮重法,則國有?!薄\髯诱J(rèn)為象商、韓那樣只依靠刑賞法并不足以治理社會。如果人們只是為了得到獎賞而去做某事,那么在遇到危險時就不會愿意再繼續(xù)做下去。荀子認(rèn)為,單純的賞罰只是一種雇傭買賣之道,是不能起到教化人民、治理社會的作用。因此,社會穩(wěn)定的前提仍在于人們自覺的行為,從而形成良好的社會風(fēng)氣。這樣,如果有違反社會習(xí)俗,破壞社會風(fēng)氣者,就會遭到人民的唾棄。在道德的基礎(chǔ)上加之以刑罰,就會收到更加良好的治理效果。同樣,實行“賞”也是如此,在人民都能重視道德、遵守禮義的前提下加之以賞,人民就會覺得是莫大的榮譽,遵守道德就會成為整個社會的主旋律。這樣,刑與賞就有了廣泛的群眾心理基礎(chǔ),也就更能起到教化社會的作用。可見,法必須在教化社會的基礎(chǔ)上產(chǎn)生,禮是法的基礎(chǔ),法是禮的補充。

        總的來說,禮基本上表現(xiàn)為一種教化的功能,即化民成俗,而法更多地具有一種強制的色彩。雖然荀子認(rèn)為治理社會首先必須以禮教化,但是教化畢竟不具有強制的作用。而社會中事實上也有許多屢教不改之徒,可見在“明禮義以教化”的同時,還必須“起法正以治之,重刑罰以禁之”。荀子雖然重視教化,但他也不忽視法對禮教的輔助功能,在“隆禮”的同時也主張“重法”。 由此可見,人是本而法是末,荀子的用意即在于以“治人”來行“治法”。而對于荀子來說,君子的作用根本上在于以禮化民。在治理社會的時候完備的道德系統(tǒng)和嚴(yán)格的法律規(guī)定同等的重要,缺一不可,建設(shè)社會主義道德社會,建設(shè)社會主義法制社會,不僅是和諧社會的本質(zhì)特征,也是構(gòu)建社會主義和諧社會的本質(zhì)要求。

        荀子是我國戰(zhàn)國時期著名的思想家,在荀子的學(xué)說中包括了豐富的和諧社會思想,黨的十九大再次把構(gòu)建社會主義和諧社會放到極其重要的地位,研究荀子學(xué)說中的和諧社會思想,為現(xiàn)代和諧社會的構(gòu)建提供理論支持成了荀子思想研究的新思潮。中華民族是一個崇尚和諧的民族,在其傳統(tǒng)文化的寶庫中蘊藏著豐富的和諧思想資源。和諧社會,是以人為中心,以人為本的社會。和諧社會是通過一定制度安排和道德約束來實現(xiàn)的。和諧社會的實現(xiàn)程度在一定程度上反映著一個時期公共治理的實現(xiàn)。和諧社會是社會各個階層和睦相處,社會各級成員各盡所能,是人民的聰明才智得到發(fā)揮,是經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展,是人與人,人與自然之間協(xié)調(diào)的社會。所以研究荀子思想中的民本理念,人與自然和諧相處的理念有助于我們對于和諧社會的認(rèn)識和理解,更有助于我們更好的建設(shè)社會主義和諧社會。

        參考文獻:

        [1]李向東 :《談荀子思想中的和諧社會理念》,中華書局,2007年版,第8頁.

        [2]汪玉凱:《公共權(quán)力與公共治理》,人民出社,2006年版,第35頁.

        [3]賈華強、馬志剛、方栓喜:《構(gòu)建社會主義和諧社會》,中國發(fā)展出版社,2005年版,第87頁.

        [4]《荀子》,中州古籍出版社,2008年版,第8頁.

        [5]《荀子》,中州古籍出版社2008年版,第19頁.

        [6]《荀子》,中州古籍出版社2008年版,第34頁.

        [7]《荀子》,中州古籍出版社2008年版,第67頁.

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