付靜 周勝龍

摘 要：“互聯(lián)網(wǎng)+”代表一種新的經(jīng)濟形態(tài)，充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)在生產(chǎn)要素配置中的優(yōu)化和集成作用，將互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)新成果深度融合于經(jīng)濟社會各領域之中，提升實體經(jīng)濟的創(chuàng)新力和生產(chǎn)力，形成更廣泛的以互聯(lián)網(wǎng)為基礎設施和實現(xiàn)工具的經(jīng)濟發(fā)展新形態(tài)。文章對“互聯(lián)網(wǎng)+”模式下的“照片書”進行研究，照片書與其他照片沖印及印刷產(chǎn)品不同的是，它通過互聯(lián)網(wǎng)直接面對消費者，省去中間環(huán)節(jié)。消費者從網(wǎng)站上下載免費軟件后，可以把照片隨心所欲進行編輯，還可以添加圖片說明。照片書印刷精度高達3600DPI，可媲美任何專業(yè)雜志。由于采用了特殊的表面處理技術，照片書不僅防水防手紋，還可防紫外光，經(jīng)過實驗室檢驗，還能達到上百年不褪色的保存效果。

關鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)+；照片書；管理學；平臺搭建

“互聯(lián)網(wǎng)+”行動計劃將重點促進以云計算、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)為代表的新一代信息技術與現(xiàn)代制造業(yè)、生產(chǎn)性服務業(yè)等的融合創(chuàng)新[1]，發(fā)展壯大新興業(yè)態(tài)，打造新的產(chǎn)業(yè)增長點，為大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新提供環(huán)境，為產(chǎn)業(yè)智能化提供支撐，增強新的經(jīng)濟發(fā)展動力，促進國民經(jīng)濟提質(zhì)增效升級。而“互聯(lián)網(wǎng)+”模式下的照片書就是一個很好的詮釋。

“照片書”是一種個性化影像產(chǎn)品，她可以將您電腦中零散數(shù)碼照片，按一定的規(guī)律和要求整理、排版后，用專業(yè)數(shù)碼影像印刷機印刷出來。根據(jù)不同需求裝幀成書、成冊，方便翻閱和收藏。照片書最早在歐美開始流行，因為使用了數(shù)碼印刷的技術“照片書”可以一本起印、裝訂成書，輕便易帶好收藏?！罢掌瑫本拖衿胀〞㈦s志一樣，輕薄不重方便攜帶、可隨時欣賞。在制作“照片書”的過程中，用戶可以配上文字和背景，比照片沖印更加富有樂趣，比傳統(tǒng)照片沖印更加易于保管，不會發(fā)霉受潮?！罢掌瑫碧峁┝硕喾N排版方式和裝幀方式，滿足您針對不同意義的照片收藏需求[2]。自主設計，把自己最心愛的照片制作成一本質(zhì)量堪比專業(yè)雜志的畫冊！這種風靡歐美的個人圖片保存新方式悄然進軍中國市場。隨著數(shù)碼相機的普及，越來越多的人熱衷于用攝影記錄生活點滴。人們每年拍攝大量的數(shù)碼照片，但普通的照片沖印效果和保存期限已遠遠不能滿足消費者的需求。照片書由于一本即可下單印刷，使普通消費者自己制作專業(yè)水準的照片書成為可能，從而為珍貴照片的永久保存提供了最佳解決方式。在國外，這種DIY家庭相冊、旅游照片書和攝影作品集等產(chǎn)品的方式已經(jīng)成為時尚。

1 企業(yè)規(guī)劃

1.1 確定目標

不管做什么事情，都需要確定目標，有了目標才有了方向，就像航海的燈塔一樣。這確定目標，不是憑某個領導拍拍腦袋就可以了，需要結合企業(yè)的現(xiàn)狀及長遠規(guī)劃來制定。確定目標的時候，是在網(wǎng)上實現(xiàn)銷售、還是只是通過在網(wǎng)上進行推廣傳播提升品牌知名度和美譽度，只是為了讓消費者在網(wǎng)上能夠找到我們，了解我們的一些基本信息就可以了。當消費者在網(wǎng)上咨詢的時候，將他們直接引導線下專賣店去就可以了。目標的確定，對余下的規(guī)劃及資源、人員、資金等都很重要[3]。這個目標有量化的，也有無法量化的，但是目標要有實操性。所以說，一定要結合企業(yè)的自身情況及遠景進行設定。

1.2 了解網(wǎng)絡，寫出計劃及細則

目標確定了，那么如何將目標實現(xiàn)呢？長期目標需要劃分成幾個短期目標，一步步來實現(xiàn)。最重要的是要落到實際上。因此，需要去了解網(wǎng)絡，如網(wǎng)絡平臺、媒體、行業(yè)網(wǎng)站、移動端的APP等移動端的終端。比如在移動互聯(lián)網(wǎng)實現(xiàn)銷售，那就要去一些能夠交易的平臺進行企業(yè)自身平臺搭配或者企業(yè)自建商鋪等，然后去細化，需要多少人，多少資金，多長時間能夠完成，以及之后運營[4]。對于是以宣傳為目標的，而不是銷售，那就要選擇一些傳播性的平臺，如媒體、門戶網(wǎng)站、移動端傳播性強的APP以及各媒體、互聯(lián)網(wǎng)公司在移動端的布局進行選擇，以什么形式進行推廣，如文字廣告、軟文、視頻廣告、微信公眾號等，發(fā)布展現(xiàn)什么內(nèi)容，什么時候展現(xiàn)，展現(xiàn)多長時間。這些都要去進行細化。作為企業(yè)來說，任何事情都涉及商業(yè)，是以盈利為目的，所以要去考慮操作性如何。半途而廢的事情，不管是對企業(yè)，還是對每個人來說，都是不想看到的[5]。

1.3 組建團隊，招聘人才

不管是什么事情，都是需要人來做的。既然想做出成績，就要想辦法去招人，在招人之前，一定要明確招聘哪些崗位。這些人員招聘過來，要做哪些事情，崗位細則，以及崗位要求、薪資待遇等[6]。團隊組建好之后，就需要把目標細分下去，每個人負責哪塊，要做到什么程度等。作為移動互聯(lián)網(wǎng)的布局和運營來說，如微信公眾號，這是很多企業(yè)做移動互聯(lián)網(wǎng)宣傳推廣的選擇之一。因為微信在移動端的地位是首屈一指的，其下載量和在線數(shù)、活躍用戶數(shù)都是巨大的。因此，對于微信公眾號的運營，需要什么人來運營，如何規(guī)劃，推送什么內(nèi)容，如何將它與線下的店面綜合起來進行。微信公眾號的運營，如何考核，經(jīng)過一段時間，粉絲數(shù)有多少，文章量有多少，其中原創(chuàng)的有多少。此外，策劃的活動有多少等[7]。

1.4 企業(yè)要重視

一個企業(yè)，對那些崗位重不重視，從企業(yè)的一些舉動就可以看出來。比如企業(yè)對于關注的問題，會經(jīng)常開會，經(jīng)常去過問。此外，企業(yè)重視了，員工做事情也方便，比如做事情需要資金，需要哪些資源，就很容易獲得。將互聯(lián)網(wǎng)的工作納入到企業(yè)的工作流程中，而不是因為不同而孤立了[8]。

1.5 獎罰要分明

任何團隊，由于每個人都不一樣。既然是團隊，為了出業(yè)績，就要進行管理。管理是為了讓團隊更加有效率，精氣神更足，更有目標。因此，需要相應的制度來進行框定，對于工作表現(xiàn)突出的，就要有獎勵；對于違反規(guī)定的就要給予相應的懲罰。要做到對事不對人，獎罰都是為了團隊像個團隊而不是團伙[9]。

1.6 平臺的選擇和內(nèi)容策劃

移動互聯(lián)網(wǎng)上做有益于企業(yè)的事情，需要在移動互聯(lián)網(wǎng)展現(xiàn)企業(yè)信息。那么信息展現(xiàn)在哪里呢？以什么形式展現(xiàn)？

信息展現(xiàn)在哪里？那么就需要去選擇平臺，比如大平臺搭配企業(yè)展示或銷售平臺；企業(yè)在互聯(lián)網(wǎng)上自己搭建平臺[10]。平臺的選擇很重要，需要考慮到平臺知名度和用戶數(shù)。消費者獲取信息的方式是選擇平臺的一個重要因素。不管是自建平臺，還是在大平臺上創(chuàng)建企業(yè)展示平臺，都要考慮展現(xiàn)哪些內(nèi)容，如企業(yè)簡介、產(chǎn)品信息等，要考慮展現(xiàn)的形式與頁面的版塊，展現(xiàn)的形式有文字、視頻、圖片，版塊如專題。

展現(xiàn)的內(nèi)容，盡管是整合企業(yè)線下的資源，通過去觀察去發(fā)現(xiàn)去學習，將企業(yè)的信息整理起來，然后將整理的信息、資源進行整合，主要的目的是展現(xiàn)企業(yè)的亮點、專業(yè)性，讓消費者信任[11]。此外，還要去了解并分析消費者，消費者喜歡哪些內(nèi)容，關心哪些問題，就是說，他們的需求在哪里。只要將內(nèi)容與消費者對接起來才能取得好效果[12]。

2 結語

通過課堂學習，讓大學生樹立創(chuàng)業(yè)理念與創(chuàng)業(yè)精神；通過互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)平臺的學習，把課堂學習到的創(chuàng)業(yè)基本知識技能進行鞏固，并進行自我剖析定位后進行創(chuàng)業(yè)實訓；創(chuàng)業(yè)比賽能夠?qū)?chuàng)業(yè)教育轉(zhuǎn)化為創(chuàng)業(yè)實踐，加強學生對創(chuàng)業(yè)的濃厚興趣，在交流運用中提高創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)與創(chuàng)業(yè)能力[13]?！叭Y合”的創(chuàng)業(yè)教育模式大大提高了大學生創(chuàng)業(yè)的起點，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)的倍增效應[14]。因此，我們呼吁現(xiàn)在的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育應更加注重學生理論與實踐的結合，為大學生樹立正確的創(chuàng)業(yè)理念與創(chuàng)業(yè)精神并進行實踐引導，真正地將創(chuàng)業(yè)教育轉(zhuǎn)為創(chuàng)業(yè)實踐[15]。最后“互聯(lián)網(wǎng)+”模式下的DIY照片書順應網(wǎng)絡共享潮流，切入六大要素完美融合消費需求，拓寬消費市場，必能在商業(yè)化時代中爭下一個蓬勃未來，迎來一個新生。

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