“我屬虎。”“我……我……我‘失火?！薄拔沂峭??！薄拔摇摇宜啤?。”“哈哈……”一下課，“巴民”（“結(jié)巴王國(guó)”的子民）們就開(kāi)始逗我這個(gè)“結(jié)巴國(guó)王”（以下簡(jiǎn)稱“巴王”）開(kāi)心了。

“巴語(yǔ)”易學(xué)難忘。“巴語(yǔ)”是“結(jié)巴王國(guó)”的通用語(yǔ)言，而我作為國(guó)王經(jīng)常要進(jìn)行“巴語(yǔ)”輔導(dǎo)，“巴民”們也很爭(zhēng)氣，將“巴語(yǔ)”說(shuō)得非常流利。要是您讀了這篇作文變結(jié)巴了，恭喜您，自動(dòng)加入本王國(guó)了！

“巴語(yǔ)”日常趣事。一次在小店吃面，老板熱心地幫我倒麻油?！暗埂埂埂稽c(diǎn)兒！”可惜“一點(diǎn)兒”3個(gè)字長(zhǎng)時(shí)間蹦不出，老板不停地倒啊倒。結(jié)果，那碗面浮著厚厚的一層麻油，我都沒(méi)法下口。

“巴語(yǔ)”后繼有人?！叭切蚊娣e公式是‘底乘以高除以幾？”老師向我提問(wèn)道。“2……2……”“22？不可能。”“老師，他說(shuō)的是‘2！”同桌提醒道。“答對(duì)了！”下課后，我們“結(jié)巴王國(guó)”轟動(dòng)了，竟“二、二”地笑話我（我們這里的“二”，意思是“呆”）。我指著小張，著急地說(shuō)：“你……你更是……二……二……”“我才不……不……噗——”小張本不結(jié)巴，被我一刺激，急得“噗”出了唾沫星子。瞧，比我還結(jié)巴！

“巴王”唱歌忒溜。班里要選文藝委員，“巴民”們想看我笑話，個(gè)個(gè)推選我。沒(méi)想到的是，我領(lǐng)唱的《讓我們蕩起雙槳》大合唱獲得了學(xué)校六一合唱比賽一等獎(jiǎng)呢！

“巴王”躲過(guò)尷尬。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來(lái)班里聽(tīng)課，老師提問(wèn)我：“《史記》記載了黃帝到漢武帝多少年間的歷史？”“3……3……您……”我本想說(shuō)“您的問(wèn)題我說(shuō)不好”，由于緊張，臉漲得通紅也沒(méi)能說(shuō)出個(gè)所以然來(lái)?！岸★w宇同學(xué)答對(duì)了，就是‘3后面再加3個(gè)‘0。”是老師幫我掩飾了尷尬。課后，我把這些知識(shí)好好地復(fù)習(xí)了一遍，再不心存僥幸了。

如果您想脫離“巴籍”，請(qǐng)多讀“口吃詩(shī)”：“綠柳龍樓老，林蘿嶺路涼。露來(lái)蓮漏冷，兩淚落劉郎。黎嶺連連路，蘭陵累累樓。流離憐冷落，郎輦懶來(lái)留?！比?shī)40個(gè)字，多讀便會(huì)口齒伶俐，吐字清晰。

“巴民”們：希望大家好好練習(xí)，都能走出“結(jié)巴王國(guó)”！

結(jié)巴本應(yīng)令人煩惱，小作者卻以輕快的筆調(diào)調(diào)侃“結(jié)巴生活”。段首多用小引語(yǔ)，層次鮮明。結(jié)尾別出心裁，提出多讀“口吃詩(shī)”來(lái)化解結(jié)巴的方法，讓讀者也為之一樂(lè)。語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，“笑點(diǎn)”較多，這樣的習(xí)作讀來(lái)輕松愉快！