吳天然

摘 要 當前我國教育改革正處在深化階段，在這一重要發(fā)展過程中，加強學(xué)前教育工作改革比較關(guān)鍵。在學(xué)前教育中創(chuàng)新舞蹈教學(xué)，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)效率的提升。本文主要就學(xué)前教育專業(yè)舞蹈教學(xué)特征和教學(xué)問題進行重要性分析，然后結(jié)合實際對舞蹈教學(xué)影響因素和創(chuàng)新策略加以探究，希望通過理論研究，有助于舞蹈教學(xué)的良好發(fā)展。

關(guān)鍵詞 學(xué)前教育 舞蹈教學(xué) 創(chuàng)新

中圖分類號：G613.5文獻標識碼：A

目前，素質(zhì)教育觀念深入人心，素質(zhì)教育是培養(yǎng)人才的基本理念，素質(zhì)教育中，藝術(shù)教育是重要內(nèi)容之一，要推行好素質(zhì)教育就必須搞好藝術(shù)教育。藝術(shù)教育中比較基本的是舞蹈教育，所以推行素質(zhì)教育必須重視舞蹈教學(xué)，由于舞蹈教學(xué)在學(xué)前教育中具有特殊地位，因此必須得到重視和不斷提高其創(chuàng)新水平。

舞蹈是學(xué)前教育專業(yè)的核心課程之一，目的是激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動幼兒的積極性，培養(yǎng)幼兒的審美情趣和藝術(shù)鑒賞力。目前來說，學(xué)前教育專業(yè)舞蹈教學(xué)發(fā)展不全面，舞蹈基本能力有待加強，需要利用創(chuàng)新思維對教學(xué)理念、教學(xué)方法及教學(xué)思想觀念進行改進，提高舞蹈教學(xué)水平，提升學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生舞蹈能力。

1關(guān)于學(xué)前教育專業(yè)舞蹈教學(xué)的幾個問題

目前學(xué)前教育專業(yè)中，舞蹈教學(xué)存在不少問題，需要一一解決，才能增強舞蹈教學(xué)效果，本文從一些角度分析目前學(xué)前教育專業(yè)舞蹈教學(xué)存在的不足，并對這些方面進行重點探討和分析。

1.1課程目標還不夠明確

課程目標不是很明確是學(xué)前教育專業(yè)舞蹈教學(xué)現(xiàn)狀，也是亟待解決的問題。學(xué)前教育專業(yè)的舞蹈教學(xué)對象是3～6歲的幼兒，對他們加強舞蹈訓(xùn)練，主要是進行啟蒙教育，重點利用舞蹈培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，不刻意要求幼兒的舞蹈動作做到很規(guī)范、很到位，因此，要求學(xué)前教育專業(yè)中，舞蹈教育只需要學(xué)習(xí)基本舞蹈知識，學(xué)會如何利用舞蹈進行教學(xué)，把舞蹈知識傳授給幼兒。舞蹈要求動作特別優(yōu)美，技巧特別嫻熟，這在藝術(shù)院校開設(shè)的舞蹈專業(yè)教學(xué)是要求比較高的，因為培養(yǎng)目標不一樣，所以學(xué)前教育舞蹈教學(xué)培養(yǎng)，需要注意課程目標明確。

1.2學(xué)生體質(zhì)基礎(chǔ)較差

學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生舞蹈基礎(chǔ)都是比較差的，甚至零基礎(chǔ)，給舞蹈教學(xué)帶來很大難度。沒有舞蹈基礎(chǔ)的學(xué)生，身體會顯得比較僵硬，對于舞蹈動作不能很快學(xué)會。學(xué)習(xí)舞蹈其實是有先天條件的，雖然說一些基本舞蹈知識和不太難的動作要領(lǐng)，通過基本訓(xùn)練都能夠?qū)W會，但是身體柔韌性較好的學(xué)生對于舞蹈學(xué)習(xí)是有優(yōu)勢的，學(xué)習(xí)起來較快，提升學(xué)習(xí)舞蹈的信心，加快舞蹈學(xué)習(xí)進度。

1.3評價課程方法單一

評價課程方法比較單一是目前學(xué)前教育專業(yè)中舞蹈教學(xué)存在的不足之處，不僅是舞蹈教學(xué)，在其他專業(yè)教學(xué)中也存在同樣的問題，那就是對教學(xué)效果的評價問題，評價方式比較單一，不能很好地反映學(xué)生學(xué)習(xí)效果，對學(xué)生學(xué)習(xí)積極性造成打擊。目前，學(xué)前教育舞蹈教學(xué)評價內(nèi)容和標準較為單一，成績在評價中占的比重過高是普遍問題。成績不是評價學(xué)生學(xué)習(xí)效果的唯一標準，占的比重過大，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性就會降低。

1.4教學(xué)課時少

教學(xué)課時較少是目前學(xué)前教育舞蹈教學(xué)的常見問題，舞蹈教學(xué)安排的課時過少，不能很好地實現(xiàn)舞蹈教學(xué)目標，使相關(guān)舞蹈教學(xué)任務(wù)不能按時完成。舞蹈是需要長期訓(xùn)練才能得到很好的學(xué)習(xí)效果的，需要花費較多課時進行舞蹈基本訓(xùn)練，加強舞蹈基本理論知識學(xué)習(xí)，舞蹈教學(xué)目標及任務(wù)。在幼兒教育中，舞蹈是一門非常重要的基礎(chǔ)課，能調(diào)動孩子們的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)孩子的愛好興趣。

2學(xué)前教育專業(yè)舞蹈教學(xué)重要性的特征分析

上文針對目前學(xué)前教育中舞蹈教學(xué)存在的問題進行了詳細分析，對每一種不足進行了探討和分析，這里對學(xué)前教育專業(yè)舞蹈教學(xué)的特征進行了分析和探討。學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生基本都沒有舞蹈基礎(chǔ)，給舞蹈教學(xué)造成很大的阻礙。因此，平常教學(xué)中需要創(chuàng)新教學(xué)方法，增強教學(xué)效果。

在這種背景之下，學(xué)前教育中存在一些問題不可避免，重要的解決這些不足之處。學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生就比較年輕，年齡特點會給舞蹈教學(xué)產(chǎn)生很大的影響。對于這一特點需要在教學(xué)中創(chuàng)新方法，提高課堂效率，增強課堂教學(xué)效果。

學(xué)前教育中的舞蹈教學(xué)目的是培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的學(xué)生，體現(xiàn)素質(zhì)教育理念，使學(xué)生勝任現(xiàn)在背景下的幼兒教學(xué)。因此，舞蹈教學(xué)的最終目標需要加以確認，這樣才能更好地實施舞蹈課程教學(xué)，完成教學(xué)任務(wù)。舞蹈教學(xué)作為學(xué)前教育中比較有重要性的一門課程，其對培養(yǎng)合格的幼兒教師具有重要意義，幼兒教學(xué)的目的激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，使幼兒積極主動地學(xué)習(xí)。

3學(xué)前教育中舞蹈教學(xué)影響因素和創(chuàng)新策略

3.1學(xué)前教育中舞蹈教學(xué)影響因素分析

前面針對目前學(xué)前教育舞蹈教學(xué)中存在的問題及舞蹈教學(xué)特征進行細致的分析，這里我們對舞蹈教學(xué)過程中影響因素進行分析，有利于認清舞蹈教學(xué)中存在問題的原因，以及怎么創(chuàng)新性地改變這種不足，提升教學(xué)水平。首先對舞蹈教學(xué)產(chǎn)生影響的就是學(xué)生，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，對課堂效果最有發(fā)言權(quán)，生源會對舞蹈教學(xué)效果產(chǎn)生很大的影響，因為舞蹈教學(xué)需要舞蹈基礎(chǔ)，這樣學(xué)起來才能很快。

3.2學(xué)前教育中舞蹈教學(xué)創(chuàng)新策略探究

由于學(xué)前教育中舞蹈教學(xué)的重要性，針對前面出現(xiàn)的問題與不足，就需要創(chuàng)新性地解決這些問題，主要來說從以下幾方面增強課堂效果：首先思想觀念需要有創(chuàng)新性改變。無論什么事，只有在思想上產(chǎn)生改變，才能更好地解決問題，學(xué)前教育專業(yè)舞蹈教學(xué)首要的是改變思想觀念，以學(xué)生為本，以學(xué)生興趣為出發(fā)點，創(chuàng)新教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，進而增強舞蹈教學(xué)課堂效果。

4結(jié)語

學(xué)前教育專業(yè)舞蹈教學(xué)要從實際出發(fā)，在教學(xué)方法及內(nèi)容等層面多樣化呈現(xiàn)，才有助于實際教學(xué)水平提升。此次通過理論研究，希望在很大程度上為實際教學(xué)提供有益發(fā)展思路，對實際教學(xué)進一步發(fā)展起到促進作用。

參考文獻

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