劉立霞

【摘要】新媒體技術(shù)的產(chǎn)生與廣泛應(yīng)用，使傳媒領(lǐng)域發(fā)生了巨大變革，如何利用新媒體技術(shù)提高高校思想政治教育宣傳的有效性，對(duì)構(gòu)建研究型高校的宣傳體制具有重要意義，也是擺在高校思想政治教育宣傳工作者面前一項(xiàng)重要新課題。分層次闡述新媒體技術(shù)對(duì)高校思想政治教育宣傳工作的積極影響和作用，并對(duì)高校范圍內(nèi)可實(shí)施的新媒體技術(shù)路徑進(jìn)行簡(jiǎn)要分析?！娟P(guān)鍵詞】新媒體技術(shù)高校師生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育一、新媒體給高校思想政治教育工作帶來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)在媒體信息資源富足的時(shí)代，越來(lái)越多的研究群體開(kāi)始關(guān)注探討新媒體技術(shù)。何謂新媒體技術(shù)？新媒體技術(shù)是依托于現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、無(wú)線通信技術(shù)等新興媒介而發(fā)展起來(lái)的，相較于傳統(tǒng)的媒體傳播載體，新媒體載體主要包括網(wǎng)絡(luò)媒體、移動(dòng)媒體、數(shù)字電視、觸摸媒體、移動(dòng)視窗等，具有傳播速度快、蘊(yùn)含的信息量大、傳播影響范圍廣，不受地域、時(shí)間、載體限制等特性，綜合使用文字、圖片、視頻等手段增加感性的信息形態(tài)，以呈現(xiàn)極具吸引力的新聞信息。新媒體技術(shù)的發(fā)展使得越來(lái)越多的群體受到了它的影響，新媒體正在不斷地滲入人們的日常生活，其特有的創(chuàng)新載體和信息表現(xiàn)形式，極大地吸引著人們的關(guān)注。高校思想政治教育宣傳手段的不斷更新，是推進(jìn)整個(gè)宣傳工作向前發(fā)展的巨大動(dòng)力。新媒體技術(shù)的出現(xiàn)，深刻的改變了高校傳統(tǒng)宣傳工作的傳媒方式和信息表現(xiàn)形式。傳統(tǒng)高校思想政治教育宣傳工作的手段主要是依托校內(nèi)報(bào)紙等平面媒體、校園廣播、學(xué)校內(nèi)網(wǎng)新聞發(fā)布等途徑，傳統(tǒng)意義上的高校思想政治教育宣傳已經(jīng)形成了一定的固化模式，取得過(guò)輝煌的成就，但也暴露出一定缺點(diǎn)，如方法較單調(diào)，宣傳形式比較單一，缺乏互動(dòng)性，尤其是可供儲(chǔ)存、加工、傳播的信息量少、強(qiáng)度弱、覆蓋范圍窄等，對(duì)在校師生的吸引力較小，師生整體關(guān)注度不高。伴隨著新媒體終端在高校學(xué)生中的普及，如今高校學(xué)生在接受信息的速度、信息的內(nèi)容飽滿程度、來(lái)源渠道的多樣化程度等方面均已發(fā)生較大幅度的變革。通過(guò)市場(chǎng)上的調(diào)查分析與研究發(fā)現(xiàn)，高校在校學(xué)生價(jià)值觀受新媒體傳播途徑的影響程度正日益上升，這源于學(xué)生自身的心理與性格、學(xué)校及全社會(huì)對(duì)學(xué)生群體的共同影響。因此，建立更好的思想政治教育新媒體宣傳機(jī)制體制，不僅對(duì)高校學(xué)生的價(jià)值觀形成產(chǎn)生積極作用，也能夠有效提高在校師生對(duì)學(xué)校思想政治教育建設(shè)的關(guān)注度。新媒體技術(shù)使原來(lái)統(tǒng)一的自上而下的單向灌輸方式逐漸被豐富的多元化模式、雙向多向和直接交流互動(dòng)的多媒體形式所取代，大大提高了信息傳遞的時(shí)效性，尤其是互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，信息可以及時(shí)、迅速讓高校在校師生全面了解學(xué)校思想政治教育開(kāi)展的進(jìn)展情況，縮短師生與學(xué)校整體發(fā)展動(dòng)態(tài)的距離。而且新媒體載體的使用，使得高校宣傳工作者與信息接收者具有了平等的參與權(quán)，為師生提供及時(shí)解決困惑的在線交流互動(dòng)平臺(tái)，使信息的接收者擁有更多平等交流思想的機(jī)會(huì)。這種迅速、及時(shí)、準(zhǔn)確的傳播方式，為高校思想政治教育宣傳創(chuàng)新提供了新的方法和手段，但目前新媒體建設(shè)在高校思想政治教育宣傳功能發(fā)揮過(guò)程中仍存在諸多問(wèn)題，給高校思想政治教育宣傳帶來(lái)了很多挑戰(zhàn)。新媒體時(shí)代學(xué)生思想政治教育宣傳的背景是全新的局面，面對(duì)新媒體的挑戰(zhàn)，高校思想政治教育宣傳的主體在校學(xué)生和教師以及他們所依賴的原有管理環(huán)境已相對(duì)滯后，管理體制和運(yùn)行體制不夠規(guī)范，校外媒體形式對(duì)校園媒體形成強(qiáng)力沖擊等，均對(duì)宣傳工作創(chuàng)新提出了挑戰(zhàn)。二、新媒體對(duì)高校思想政治教育宣傳工作建設(shè)的積極影響1.新媒體技術(shù)可以擴(kuò)展高校思想政治教育宣傳的空間，增強(qiáng)對(duì)師生的影響力。一般來(lái)說(shuō)，傳統(tǒng)的高校思想政治教育宣傳方法都是學(xué)校單方面分別進(jìn)行的，信息的接收者很難對(duì)發(fā)布的信息進(jìn)行反饋。但在新媒體技術(shù)支持的環(huán)境下，學(xué)校制定的思想政治教育路線方針、綱領(lǐng)政策、形勢(shì)發(fā)展、整體建設(shè)部署、實(shí)行效果反饋等情況，都可以通過(guò)在信息發(fā)布的過(guò)程中時(shí)時(shí)與接收者產(chǎn)生互動(dòng)效應(yīng)，突破了傳統(tǒng)的高校思想政治教育宣傳形式單一的限制，促進(jìn)了宣傳空間的擴(kuò)展。2.新媒體為高校思想政治教育宣傳工作者提供了更為寬廣的信息資源。由于新媒體技術(shù)的傳播特點(diǎn)，使之可以成為高校進(jìn)行思想政治教育宣傳的有利工具，可以突破原有校園地理位置的地域限制，為高校之間、高校與社會(huì)之間、高校與師生家庭之間的傳遞反饋提供良好的傳播媒介。同時(shí)，新媒體技術(shù)的環(huán)境可以為人們提供更為生動(dòng)的信息資源，這不但為高校思想政治教育宣傳工作者了解社會(huì)反饋動(dòng)態(tài)提供了可能，也方便把握對(duì)不同群體的思想政治教育階段性需求，對(duì)學(xué)生有針對(duì)性的思想政治教育提供了有利條件。3.利用新媒體宣傳載體可以大大提高高校思想政治教育宣傳工作的時(shí)效性。在高校思想政治教育的宣傳工作中，宣傳工作者可以結(jié)合國(guó)際、國(guó)內(nèi)的形勢(shì)變化，調(diào)整宣傳的主體視角，根據(jù)高校學(xué)生思想動(dòng)態(tài)規(guī)律性，及時(shí)利用新媒體技術(shù)的快速反應(yīng)效應(yīng)，通過(guò)發(fā)布適當(dāng)?shù)男畔ⅲ瑢?duì)在校學(xué)生進(jìn)行信息傳輸、信息引導(dǎo)。即時(shí)性地開(kāi)展適宜有效的宣傳工作，不但能有效地化解學(xué)生群體中可能產(chǎn)生的群體性思想矛盾，還可以提高思想政治教育工作實(shí)施效果的時(shí)效性和有效性。4.新媒體技術(shù)有利于增強(qiáng)高校思想政治教育宣傳工作的針對(duì)性。大部分新型媒體技術(shù)載體如互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)媒體、移動(dòng)媒體、數(shù)字媒體等都具有信息互動(dòng)功能，高校宣傳工作者可以充分利用新媒體信息傳輸?shù)碾p向性，實(shí)現(xiàn)學(xué)校與師生之間思想認(rèn)識(shí)和教育問(wèn)題的溝通反饋，此舉不但能夠及時(shí)了解思想政治教育進(jìn)行過(guò)程中在校師生的所思所想，及時(shí)收集到反饋的意見(jiàn)和要求，適時(shí)對(duì)思想政治教育體系進(jìn)行調(diào)整修正，還可以根據(jù)學(xué)生的群體思想狀態(tài)、表現(xiàn)欲求等，及時(shí)予以信息反饋，表達(dá)學(xué)校的意見(jiàn)，可以有針對(duì)性開(kāi)展對(duì)學(xué)生群體的思想引導(dǎo)工作，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)快速提高，提升教育效果。三、新媒體傳播下高校思想政治教育宣傳工作建設(shè)路徑（一）堅(jiān)持強(qiáng)化陣地意識(shí)，統(tǒng)籌用好校園網(wǎng)和社會(huì)新媒體兩個(gè)網(wǎng)絡(luò)陣地1.提升校園網(wǎng)內(nèi)容質(zhì)量與活躍度，促進(jìn)師生與學(xué)校間互動(dòng)頻率。校園網(wǎng)是當(dāng)代高校不可或缺的重要組成部分，也是當(dāng)代高校學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活以外經(jīng)常光顧的虛擬場(chǎng)所，特別是校園網(wǎng)中的互動(dòng)社區(qū)、貼吧論壇，已成為學(xué)生獲取信息、共享資源、學(xué)習(xí)交流、創(chuàng)新實(shí)踐和彰顯個(gè)性的重要平臺(tái)。在高校范圍內(nèi)影響力較大的高校論壇站點(diǎn)，如北大未名、水木清華等，注冊(cè)人數(shù)都已經(jīng)超過(guò)三萬(wàn)；以北航、北郵為代表的高校也推出了針對(duì)校內(nèi)學(xué)生人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)的互動(dòng)社區(qū)，將思想政治教育宣傳與管理服務(wù)工作相結(jié)合。因此，在高校思想政治教育宣傳過(guò)程中，如果能發(fā)揮校園互動(dòng)社區(qū)和論壇的積極作用，不但可以對(duì)思想政治教育的進(jìn)展進(jìn)行有效宣傳，也可以實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生價(jià)值觀和思想動(dòng)態(tài)的時(shí)時(shí)觀察、管理和引導(dǎo)職能，維護(hù)學(xué)校思想政治教育體系的正常運(yùn)行。2.建立專題特色網(wǎng)站，擴(kuò)大思想政治教育在師生中的影響。在現(xiàn)代社會(huì)，互聯(lián)網(wǎng)或局域網(wǎng)中擁有一個(gè)主題宣傳的門戶網(wǎng)站，已被視為教育現(xiàn)代化的一個(gè)衡量標(biāo)志。建立專題網(wǎng)站是利用新媒體技術(shù)進(jìn)行信息傳播的最基本和最常見(jiàn)的手段，通過(guò)建立高校思想政治教育宣傳的特色網(wǎng)站，在網(wǎng)站布局和內(nèi)容編排設(shè)置等方面都試圖體現(xiàn)階段性高校思想政治教育的特色，通過(guò)醒目的形式來(lái)宣傳、介紹學(xué)校思想政治教育體系的進(jìn)展、效果以及特色之處，可以有效的擴(kuò)大思想政治教育體系的全員參與性和關(guān)注度，以便促進(jìn)思想政治教育體系建設(shè)的良性循環(huán)。3.利用學(xué)生常用的新媒體平臺(tái)，拓展思想政治教育宣傳空間。把握新媒體傳播的核心內(nèi)同的吸引力，平穩(wěn)應(yīng)對(duì)日新月異的新媒體形式，積極利用微博、微信等學(xué)生常用的多維度社會(huì)新媒體。微博微信作為新媒體中的新生勢(shì)力發(fā)展十分迅猛，正在悄然地改變著人與人之間的溝通方式，二者能夠?qū)崟r(shí)的傳播文字、圖片、音頻、視頻進(jìn)行全方位、立體的展示傳播內(nèi)容，操作方式便捷多樣，用戶既可以通過(guò)手機(jī)也可以通過(guò)電腦發(fā)表和接收最新信息，基本實(shí)現(xiàn)了手機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的無(wú)縫連接。高校應(yīng)充分利用微博、微信的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，迅速占領(lǐng)思想政治教育宣傳的新陣地。建立高校宣傳部門、學(xué)生工作部門、輔導(dǎo)員個(gè)人微博矩陣，輻射到全校學(xué)生的微博集群。實(shí)施新浪微博、騰訊微博“校園勛章”項(xiàng)目。建設(shè)學(xué)校、學(xué)院的微信訂閱號(hào)和學(xué)生工作系統(tǒng)、思想政治教育宣傳系統(tǒng)的微信圈。同時(shí)高校應(yīng)密切關(guān)注“95”后學(xué)生網(wǎng)民更為青睞的直播類網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、BILIBILI（B站）等視頻播放與制作平臺(tái)。（二）堅(jiān)持打造高素質(zhì)網(wǎng)絡(luò)紅軍，建立專兼結(jié)合的新媒體宣傳精英隊(duì)伍高校宣傳工作者要從觀念上認(rèn)識(shí)到新媒體對(duì)高校思想政治教育的模式創(chuàng)新和工作實(shí)效的重要性。1.提高新媒體宣傳隊(duì)伍的專業(yè)化、全員化。定期組織媒體宣傳工作者輔導(dǎo)培訓(xùn)，在全校范圍內(nèi)適時(shí)開(kāi)展新媒體功能研討會(huì)，建立新媒體載體下的新型學(xué)生記者和通訊員隊(duì)伍，以通過(guò)他們迅速、全面地了解在校學(xué)生的思想動(dòng)向、熱點(diǎn)傾向、潛在的問(wèn)題，以便及時(shí)開(kāi)展有針對(duì)性的宣傳和引導(dǎo)。同時(shí)高校應(yīng)樹(shù)立起“全員宣傳”的理念，構(gòu)建多形式全方位的宣傳網(wǎng)絡(luò)，形成“全員重視宣傳、全員參與宣傳”的工作格局，強(qiáng)化全校范圍的思想政治教育體系新聞宣傳意識(shí)，為發(fā)揮新媒體技術(shù)在高校思想教育宣傳中的作用奠定良好基礎(chǔ)。2.擴(kuò)大網(wǎng)絡(luò)評(píng)論員隊(duì)伍建設(shè)。及時(shí)關(guān)注、團(tuán)結(jié)凝聚在校內(nèi)網(wǎng)和社會(huì)流行網(wǎng)絡(luò)媒體上活躍的師生，加強(qiáng)溝通聯(lián)系。在輔導(dǎo)員、學(xué)生黨員骨干和學(xué)生干部中著力培育學(xué)生“意見(jiàn)領(lǐng)袖”和“學(xué)生網(wǎng)評(píng)家”，形成各自的風(fēng)格特點(diǎn)，從學(xué)生的視角，運(yùn)用學(xué)生的網(wǎng)言網(wǎng)語(yǔ)，把學(xué)校的聲音迅速傳遞到學(xué)生中去。組建網(wǎng)絡(luò)評(píng)論員隊(duì)伍并穩(wěn)步擴(kuò)大規(guī)模，活躍在校內(nèi)校外的新媒體社交網(wǎng)絡(luò)中，多發(fā)正聲音，傳遞正能力，形成主流言論。3.培育校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)隊(duì)伍。鼓勵(lì)和支持高校師生，特別是知名教授，利用專業(yè)知識(shí)，結(jié)合工作崗位參與網(wǎng)絡(luò)文章寫作和網(wǎng)絡(luò)文化作品創(chuàng)作，做好學(xué)生思想疏導(dǎo)和輿論引導(dǎo)。組建大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化工作室（學(xué)生媒體中心），主動(dòng)圍繞學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)和興趣，制作一批受學(xué)生歡迎的博客、定格動(dòng)畫、沙畫、微電影、小視頻等優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)文化作品。（三）堅(jiān)持樹(shù)立校園網(wǎng)絡(luò)文化品牌，提升新媒體傳播的影響力和穿透力1.積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)文明宣傳與法制教育。新媒體平臺(tái)的廣泛使用不斷暴露出大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)的缺乏，凸顯出目前高校新媒體平臺(tái)傳播的監(jiān)管、引導(dǎo)不足。網(wǎng)絡(luò)文化已然成為校園文化中不可小視的一個(gè)重要組成部分。著力增強(qiáng)學(xué)生上網(wǎng)的政治意識(shí)、法制意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、自律意識(shí)和安全意識(shí)，制定相關(guān)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范、網(wǎng)上文明公約等，防止網(wǎng)絡(luò)謠言的產(chǎn)生和傳播。堅(jiān)持“倡導(dǎo)先進(jìn)、允許平庸、抵制低俗、杜絕違法”，營(yíng)造積極健康的校園網(wǎng)絡(luò)文化氛圍。2.加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)文化作品創(chuàng)作，激發(fā)高校思想政治教育宣傳原動(dòng)力。網(wǎng)絡(luò)校園文化的營(yíng)建不但只是通過(guò)在新媒體平臺(tái)上積極轉(zhuǎn)發(fā)、辟謠，更重要的是要有高校師生自己的思想聲音。組織動(dòng)員知名教授、機(jī)關(guān)干部和輔導(dǎo)員，圍繞學(xué)生關(guān)心的理論和現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)問(wèn)題，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言在校內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)陣地上發(fā)表思想教育、宣傳評(píng)論和輿論引導(dǎo)文章。組織廣大在校師生設(shè)計(jì)制作適合新媒體傳播、體現(xiàn)校園特點(diǎn)的優(yōu)秀文化作品。探索建立對(duì)優(yōu)秀校園網(wǎng)絡(luò)文化作品給予的獎(jiǎng)勵(lì)辦法。3.依托網(wǎng)絡(luò)豐富科技創(chuàng)新文化。結(jié)合高?！疤魬?zhàn)杯”“創(chuàng)青春”等學(xué)生科技競(jìng)賽，利用專題網(wǎng)站、微信平臺(tái)等新媒體，開(kāi)展網(wǎng)上學(xué)生學(xué)術(shù)科技實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)發(fā)布原始創(chuàng)意、組建創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、獲取導(dǎo)師資源、完成科技作品并分享過(guò)程收獲。引導(dǎo)學(xué)生將自己的科技傳新作品或?qū)嵙?xí)實(shí)踐經(jīng)歷分享到校內(nèi)外的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。在線開(kāi)展創(chuàng)業(yè)計(jì)劃分享、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)組建和虛擬經(jīng)營(yíng)，推動(dòng)學(xué)生原創(chuàng)應(yīng)用的校內(nèi)成果轉(zhuǎn)化，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力培育，支持學(xué)生開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。思政工作新時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)教育定乾坤。新媒體全媒體自媒體使當(dāng)代大學(xué)生進(jìn)入了超時(shí)域、跨地域的網(wǎng)絡(luò)化生存、網(wǎng)絡(luò)化生活模式?；ヂ?lián)網(wǎng)新媒體傳播已經(jīng)成為輿論爭(zhēng)斗的主戰(zhàn)場(chǎng)、學(xué)生思想政治教育的主陣地，是我們面臨的“最大變量”。在新媒體傳播下探索高校思政政治教育宣傳工作的路徑，要以新技術(shù)平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，以占領(lǐng)新陣地、增強(qiáng)吸引力、唱響主旋律為重點(diǎn)，以工作內(nèi)容和工作對(duì)象全覆蓋為關(guān)鍵，以網(wǎng)絡(luò)文化隊(duì)伍建設(shè)為核心，聚集正能量，以富有創(chuàng)造性、實(shí)效性、針對(duì)性的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育助理創(chuàng)新人才培養(yǎng)。參考文獻(xiàn)：＼[1＼]任玥.新媒體的社會(huì)責(zé)任＼[D＼].山西大學(xué)，2013.＼[2＼]王粼.傳統(tǒng)媒體如何應(yīng)對(duì)新媒體的挑戰(zhàn)＼[J＼].廣播電視信息，2010，（6）：29-30.＼[3＼]高霞.論如何加強(qiáng)高校畢業(yè)生思想政治教育實(shí)效性＼[J＼].世紀(jì)橋，2010（15）：96-97.＼[4＼]周先進(jìn)，鄔麗.新媒體視閾下的高校思想文化建設(shè)問(wèn)題研究＼[J＼].思想政治教育研究，2011，（1）：109-113.