金昌偉

【摘要】任何教學(xué)活動都要有興趣作為先導(dǎo)。在初中思想品德教學(xué)中，同樣離不開學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。為了更好地提升學(xué)生對這門學(xué)科的興趣，將課上所學(xué)轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實生活中的實際行動，教師要創(chuàng)新教學(xué)方法，真正將工作做到學(xué)生的心理，引起學(xué)生思想觀念上的認(rèn)同感，從而在行為上加以主動地實踐?！娟P(guān)鍵詞】初中思想品德學(xué)習(xí)興趣自主性受到傳統(tǒng)教學(xué)方式的影響，初中思想品德課經(jīng)常是以老師的理論講授案例分析為主要的形式，這些傳統(tǒng)的方式雖然簡單，但是效果卻很難保證，而且，學(xué)生在課堂上更多也會感到枯燥乏味。因此，初中思想品德課堂教學(xué)需要更多創(chuàng)新的元素。這些創(chuàng)新的元素融入到教學(xué)中來，最主要的目的是要引起學(xué)生的興趣，將學(xué)生的興趣培養(yǎng)起來，學(xué)生在課堂上注意力會更加集中，他們的頭腦會更加主動的思考一些道德問題。這對他們在實際生活中理性分辨善惡好壞，指導(dǎo)自己的行為都是有幫助的。所以，如何培養(yǎng)學(xué)生對初中思想品德這門學(xué)科的興趣呢？筆者從以下幾個方面提出自己的幾點建議。一、用新的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)改革改革是學(xué)校教育教學(xué)不變的主題。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)的教育教學(xué)方式效果比較低，學(xué)生的體驗比較差到時候，就有了很強的改革的必要性。在初中思想品德教學(xué)中，首先我們要認(rèn)識到傳統(tǒng)教育教學(xué)方式的弊端。多年以來，傳統(tǒng)的教學(xué)方式以教師的講授為主，學(xué)生只是處在被動接受的位置，學(xué)生的積極主動性沒有被調(diào)動起來，所以，在課堂上缺乏學(xué)習(xí)的活力。因此，為了促進(jìn)學(xué)生思想道德素質(zhì)的提升，真正將初中思想品德教育課的作用發(fā)揮出來，教師首先就要將學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣提高上來，要通過一些創(chuàng)新的方法，結(jié)合創(chuàng)新的理念來實現(xiàn)這一點。比如，在現(xiàn)代化的教學(xué)過程中加強對傳統(tǒng)的文化的利用、加強對多媒體教學(xué)設(shè)施設(shè)備的利用等，都可以提高學(xué)生對思想品德學(xué)習(xí)的興趣。在未來的發(fā)展過程中應(yīng)該要加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及具體工作人員對思想品德教育的重視程度，在日常工作中加強對思想品德課程的合理設(shè)置，給思想品德教育更多的關(guān)注，加強各種教學(xué)設(shè)施設(shè)備的配置，做好學(xué)生情況的調(diào)查研究工作，對于學(xué)生思想當(dāng)中存在的一些偏差情況要有效的預(yù)防，提前進(jìn)行干預(yù)。避免不良思想在學(xué)生中大面積的擴(kuò)散。真正將思想道德教育工作全面鋪開，形成網(wǎng)絡(luò)化的開展態(tài)勢，實現(xiàn)其有效性。二、為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，初中思想品德教育教學(xué)工作要具有時效性教師的一言一行，都是在對學(xué)生進(jìn)行著思想道德教育的熏陶。學(xué)生都喜歡得到老師的表揚和肯定：表揚可以激起學(xué)生的興趣；表揚可以激發(fā)學(xué)生的潛能；表揚可以拉進(jìn)師生之間的關(guān)系；表揚可以培養(yǎng)學(xué)生的自信。如對學(xué)生回答的問題，習(xí)慣性的給予真誠的稱贊，這樣就能讓學(xué)生培養(yǎng)自信，激起學(xué)生回答問題的熱情，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中，每一天都會有一些新鮮的事情發(fā)生，這些事情可能發(fā)生在校內(nèi)，也可能發(fā)生在校外，更廣泛的社會生活中，對于這些情況，教師要及時的引入課堂教學(xué)中。運用到課堂上所學(xué)到的一些基本的規(guī)律方法，引導(dǎo)學(xué)生去進(jìn)行評論。讓學(xué)生從這些事件中習(xí)得一些經(jīng)驗，從而更好的指導(dǎo)自己的生活。這樣時效性強的教學(xué)內(nèi)容會讓學(xué)生興趣倍增。他們會認(rèn)為初中思想品德這門課是與生活聯(lián)系非常緊密的。而且通過這樣的聯(lián)系，也會提高自己在生活中的分辨是非善惡的能力，對學(xué)生來說具有更重要的意義。三、注重將理論聯(lián)系實際，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，培養(yǎng)他們對這門學(xué)科的興趣理論和實際相聯(lián)系，這是我們在教學(xué)中經(jīng)常提到的一個基本的方法。這就提醒各位教師在教學(xué)中不要將該問題忽視掉，在備課的時候和教學(xué)的過程中，都要注意將理論和實際充分的結(jié)合起來，將僵化的理論鮮活的呈現(xiàn)在學(xué)生的面前。要做理論聯(lián)系實際：一方面，指導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系實際學(xué)習(xí)理論、理解理論；另一方面，引導(dǎo)學(xué)生用學(xué)到的理論指導(dǎo)實踐，在實際生活中加深對理論的理解。通過聯(lián)系實際學(xué)習(xí)理論、理解理論，降低學(xué)習(xí)難度，樹立學(xué)生的自信心，為創(chuàng)造打基礎(chǔ)；通過用學(xué)到的理論指導(dǎo)實踐，在實際生活中加深對理論的理解，運用這些理論去分析，社會中的熱點事件，去指導(dǎo)自己的行為。教師要鼓勵學(xué)生，在平時多關(guān)注社會上的，大事要聞。養(yǎng)成每天都要瀏覽關(guān)注新聞的習(xí)慣，并且可以通過一些方式讓學(xué)生將日常生活中收集到的新聞和自己的評論分享給老師和同學(xué)。例如，可以在課前給學(xué)生留幾分鐘，讓學(xué)生上臺講一講，也可以在互聯(lián)網(wǎng)上通過一些群組的方式，讓學(xué)生隨時分享自己的一些見聞感受。在如今這樣一個信息互聯(lián)的時代，學(xué)生們獲取新聞是非常方便的，各種新聞事件每天都充斥在各大媒體上，教師要特別注重引導(dǎo)學(xué)生對這些新聞做出正確的評論，避免因為消極的新聞給學(xué)生帶來消極的影響?？傊?，在初中思想品德的教學(xué)中，教師要特別注重對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和引導(dǎo)，要讓學(xué)生積極參與到這門課的學(xué)習(xí)中來，鼓勵他們將課上所學(xué)應(yīng)用到生活實際中，將初中思想品德這門課的作用充分發(fā)揮出來。