□吳勤郝勇霞易曉剛（.石家莊醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)?！『颖薄∈仪f　050000；.西安體育學(xué)院　陜西　西安 70068；（.石家莊醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校公共課部體育教研室　河北　石家莊　050000）

1、體育院校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的經(jīng)濟(jì)背景

河北省是全國(guó)重要的工業(yè)基地和糧食主產(chǎn)區(qū)，在全國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中占有比較重要的地位。當(dāng)前投資仍是河北省經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要驅(qū)動(dòng)力，國(guó)有經(jīng)濟(jì)和民營(yíng)經(jīng)濟(jì)均衡發(fā)展，部分企業(yè)已經(jīng)發(fā)展成全國(guó)或者區(qū)域知名品牌企業(yè)?？傮w來(lái)看河北省的經(jīng)濟(jì)發(fā)展還存在比較明顯的城鄉(xiāng)二元化問(wèn)題。除此之外，河北省經(jīng)濟(jì)還存在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)層次低、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)層次也低、經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的質(zhì)量和效益低、總量壓力和結(jié)構(gòu)性矛盾并存、地區(qū)不平衡等問(wèn)題。當(dāng)前，國(guó)家對(duì)河北省實(shí)施的“京津冀一體化”“雄安新區(qū)建設(shè)”兩大戰(zhàn)略為河北省經(jīng)濟(jì)的發(fā)展注入新的活力。在河北省經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大背景下，大學(xué)生順利就業(yè)受到政府部門高度重視，為了提高大學(xué)生的就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量國(guó)家出臺(tái)多項(xiàng)政策，目的是為大學(xué)生就業(yè)提供保障。盡管如此，大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)仍然比較嚴(yán)峻。針對(duì)大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題，河北省政府推出多項(xiàng)鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的政策和渠道。

2、河北省體育院校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀分析

2.1、創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)現(xiàn)狀

動(dòng)機(jī)是行為產(chǎn)生的重要?jiǎng)恿Α?chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生創(chuàng)業(yè)行為以及創(chuàng)業(yè)的持久力均有重要影響。本研究首先對(duì)河北省體育院校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)進(jìn)行了調(diào)查。從表1中的數(shù)據(jù)來(lái)看，17.7%的學(xué)生對(duì)于創(chuàng)業(yè)根本沒(méi)有考慮。這部分學(xué)生沒(méi)有創(chuàng)業(yè)意識(shí)，期望根據(jù)個(gè)人專業(yè)就業(yè)。有37.6%的學(xué)生認(rèn)為個(gè)人可以找到工作，不想就業(yè)。這部分學(xué)生有較強(qiáng)的職業(yè)意識(shí)，在大學(xué)期間形成了較強(qiáng)的職業(yè)能力。25.2%的學(xué)生認(rèn)為自主創(chuàng)業(yè)困難，這部分學(xué)生受到他人支持或者他人的影響也可能會(huì)創(chuàng)業(yè)。這部分人認(rèn)為自主創(chuàng)業(yè)困難說(shuō)明對(duì)創(chuàng)業(yè)有一定的考慮，還需要進(jìn)一步進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)和引導(dǎo)。8.2%的人創(chuàng)業(yè)的愿望比較強(qiáng)烈。這部分學(xué)生有較強(qiáng)的創(chuàng)業(yè)內(nèi)心驅(qū)動(dòng)力，如果有創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)一般會(huì)選擇創(chuàng)業(yè)。學(xué)校在創(chuàng)業(yè)教育和引導(dǎo)方面需要對(duì)這部分學(xué)生進(jìn)行支持。6.8%的人正在創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中，這部分學(xué)生已經(jīng)選擇創(chuàng)業(yè)，而且創(chuàng)業(yè)已經(jīng)開(kāi)始，并積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。4.5%的人創(chuàng)業(yè)成功，這部分人在創(chuàng)業(yè)方面取得了一定的成果?？傮w來(lái)看，河北省體育院校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)不強(qiáng)、不夠明確，需要在就業(yè)指導(dǎo)中進(jìn)一步解讀河北省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策和環(huán)境。

表1　對(duì)是否選擇創(chuàng)業(yè)的選擇（n=1728）

2.2、創(chuàng)業(yè)資金現(xiàn)狀

創(chuàng)業(yè)必須需要一定的資金，資金是否充足對(duì)于創(chuàng)業(yè)的順利進(jìn)行有重要影響。大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)在資金方面必須進(jìn)行充分的準(zhǔn)備。從表2的數(shù)據(jù)來(lái)看，7.2%的學(xué)生認(rèn)為創(chuàng)業(yè)資金可以是個(gè)人投資。這部分學(xué)生有一定的積蓄或者創(chuàng)業(yè)的項(xiàng)目投資不大，可以自行解決。在訪談中還發(fā)現(xiàn)，可以進(jìn)行個(gè)人投資的學(xué)生部分是已經(jīng)創(chuàng)業(yè)成功，并且有了一定的積蓄，這部分積蓄作為擴(kuò)大創(chuàng)業(yè)的本金。19.5%的學(xué)生認(rèn)為創(chuàng)業(yè)的資金是朋友合資。大學(xué)生本身經(jīng)濟(jì)能力一般，很多是需要家庭支持的。朋友合資可以通過(guò)集體的力量來(lái)解決資金問(wèn)題，并且在遇到風(fēng)險(xiǎn)時(shí)可以分擔(dān)。需要指出的是朋友合資進(jìn)行創(chuàng)業(yè)需要提前簽訂相關(guān)協(xié)議，預(yù)防不必要的糾紛。14.6%的人是他人投資解決了創(chuàng)業(yè)的資金問(wèn)題。這部分學(xué)生一般有比較好的創(chuàng)業(yè)思路，并得到了投資人的認(rèn)可，通過(guò)別人投資來(lái)創(chuàng)業(yè)。27.9%的學(xué)生創(chuàng)業(yè)資金來(lái)源于家長(zhǎng)的資助。這部分學(xué)生在形成創(chuàng)業(yè)思路后與家長(zhǎng)溝通，征得家長(zhǎng)支持后獲得家長(zhǎng)在資金上的幫助。選擇創(chuàng)業(yè)資金來(lái)源是貸款的學(xué)生占了30.8%，這部分學(xué)生在創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中承受著還貸的壓力。整體來(lái)看貸款、家長(zhǎng)資助、朋友合資占了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)資金來(lái)源的78.2%，這種創(chuàng)業(yè)資金來(lái)源一定程度上是大學(xué)生群體在經(jīng)濟(jì)上還沒(méi)有完全獨(dú)立的反映。這種現(xiàn)狀也提示大學(xué)生創(chuàng)業(yè)需要更多地政策性資金支持，例如大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)無(wú)息貸款等，河北省政府在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)資金政策方面應(yīng)該更有針對(duì)性。

表2　創(chuàng)業(yè)資金來(lái)源情況（n=337）

2.3、創(chuàng)業(yè)經(jīng)營(yíng)場(chǎng)地現(xiàn)狀

創(chuàng)業(yè)必須的條件是一定的場(chǎng)地，而且選擇合適的場(chǎng)地對(duì)順利創(chuàng)業(yè)是有積極影響的。表3中的數(shù)據(jù)顯示，6.2%的學(xué)生在校內(nèi)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，這部分學(xué)生創(chuàng)業(yè)場(chǎng)地在學(xué)?？梢詽M足需要。選擇在學(xué)校進(jìn)行創(chuàng)業(yè)相關(guān)的要求相對(duì)較低，大學(xué)生也比較熟悉校園的環(huán)境，而且這部分學(xué)生創(chuàng)業(yè)面向的對(duì)象主要是學(xué)生。在校內(nèi)創(chuàng)業(yè)應(yīng)該與相關(guān)部門進(jìn)行溝通，符合學(xué)校相關(guān)規(guī)定。有14.8%的學(xué)生選擇在學(xué)校周邊進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，學(xué)校周邊人流量較大，交通也比較方面，創(chuàng)業(yè)的對(duì)象主要是面向?qū)W生。一定程度上講學(xué)校周邊創(chuàng)業(yè)也是比較便利的。從大學(xué)生群體的特點(diǎn)來(lái)講，在校內(nèi)或者學(xué)校周邊進(jìn)行創(chuàng)業(yè)符合大學(xué)生的現(xiàn)實(shí)條件。有70.4%的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)選擇在市區(qū)，在市區(qū)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)對(duì)大學(xué)生有更高的要求，例如選址、租金、處理好創(chuàng)業(yè)與學(xué)習(xí)的關(guān)系等。選擇在市區(qū)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)的學(xué)生所占比例最大，河北省政府當(dāng)前民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快，這離不開(kāi)政府的政策支持。體育院校大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)應(yīng)該進(jìn)一步利用相關(guān)政策。

表3　創(chuàng)業(yè)經(jīng)營(yíng)場(chǎng)地選址（n=337）

2.4、創(chuàng)業(yè)行業(yè)分布現(xiàn)狀

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的行業(yè)分布的較為廣泛。從表4中的數(shù)據(jù)來(lái)看，7.8%的學(xué)生選擇IT行業(yè)。學(xué)生選擇在IT行業(yè)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)一定程度上受到社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)的影響。26.2%的人選擇服務(wù)行業(yè)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，隨著社會(huì)的發(fā)展服務(wù)行業(yè)已經(jīng)成為重要的支柱產(chǎn)業(yè)，并且服務(wù)行業(yè)為大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)提供了大量的機(jī)會(huì)。9.4%的學(xué)生選擇快速消費(fèi)品行業(yè)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)。快速消費(fèi)品主要是指包裝的食品、個(gè)人衛(wèi)生用品、煙草及酒類和飲料。選擇在餐飲行業(yè)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生占了17.7%，餐飲業(yè)在城市發(fā)展速度很快，并且餐飲的種類、質(zhì)量、特色等受到大眾的重視。大學(xué)生在餐飲行業(yè)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)需要選擇正確的餐飲類別，并重視突出特色。在娛樂(lè)行業(yè)創(chuàng)業(yè)的占了5.3%。培訓(xùn)行業(yè)創(chuàng)業(yè)的占了7.6%?，F(xiàn)階段教育培訓(xùn)隨著民眾對(duì)教育的重視發(fā)展很快，尤其是針對(duì)學(xué)生群體的教育培訓(xùn)。體育專業(yè)學(xué)生可以以個(gè)人專業(yè)為優(yōu)勢(shì)進(jìn)行學(xué)生體育健身培訓(xùn)，例如舞蹈、跆拳道、輪滑等項(xiàng)目均是學(xué)生喜歡的體育項(xiàng)目。在批發(fā)零售行業(yè)創(chuàng)業(yè)的學(xué)生占了14.7%。另外還有4.7%的學(xué)生在廣告行業(yè)創(chuàng)業(yè)，有6.6%的學(xué)生在其他行業(yè)創(chuàng)業(yè)。從調(diào)查的數(shù)據(jù)來(lái)看，河北省體育院校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)呈現(xiàn)多元化的趨勢(shì)，其中服務(wù)行業(yè)、餐飲行業(yè)、批發(fā)零售行業(yè)占得比例較大。鑒于河北省經(jīng)濟(jì)總體呈現(xiàn)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的質(zhì)量和效益低的特點(diǎn)，體育院校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)之初需要重視產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量。

表4　創(chuàng)業(yè)行業(yè)分布（n=337）

2.5、創(chuàng)業(yè)的持久力與期望值現(xiàn)狀

創(chuàng)業(yè)過(guò)程需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)者解決多種與創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目有關(guān)的問(wèn)題，而這些問(wèn)題往往對(duì)創(chuàng)業(yè)造成一定的困難。一定程度來(lái)講，創(chuàng)業(yè)是對(duì)大學(xué)生心理素質(zhì)的考驗(yàn)。大學(xué)生人生經(jīng)歷和創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)相對(duì)不足，在創(chuàng)業(yè)中面對(duì)問(wèn)題和困難能否有創(chuàng)業(yè)的持久力關(guān)系到創(chuàng)業(yè)的進(jìn)程。從表5中的數(shù)據(jù)來(lái)看，本研究調(diào)查的學(xué)生創(chuàng)業(yè)持久力非常強(qiáng)和比較強(qiáng)的學(xué)生分別占了16.4%和37.8%。可以看出54.2%的學(xué)生有很強(qiáng)的創(chuàng)業(yè)持久性。但是創(chuàng)業(yè)持久力不強(qiáng)的學(xué)生也占到了45.8%。這部分學(xué)生還待進(jìn)一步增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)的信心和能力，并以此來(lái)增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)的信心。創(chuàng)業(yè)本身面臨著失敗的風(fēng)險(xiǎn)，大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中受到多方面的壓力，如果在創(chuàng)業(yè)之前沒(méi)有相關(guān)經(jīng)歷、知識(shí)、培訓(xùn)等會(huì)影響大學(xué)生創(chuàng)業(yè)持久力。所以，學(xué)校開(kāi)設(shè)創(chuàng)業(yè)課程和培訓(xùn)是必要的。選擇創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生都是有一定的期望的，期望在物質(zhì)、精神方面有一定的實(shí)現(xiàn)。從本研究的調(diào)查數(shù)據(jù)來(lái)看，本研究調(diào)查的大多數(shù)學(xué)生有比較高的期望值，部分學(xué)生的期望值不高。保持一定的創(chuàng)業(yè)期望值是應(yīng)該的，但大學(xué)生的期望值不能脫離理性。

表5　學(xué)生創(chuàng)業(yè)持久力狀況（n=337）

表6　學(xué)生創(chuàng)業(yè)期望值狀況（n=337）

2.6、創(chuàng)業(yè)者對(duì)政策的需求現(xiàn)狀

當(dāng)前我國(guó)的環(huán)境是鼓勵(lì)民眾進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，國(guó)家為了支持民眾創(chuàng)業(yè)提供了很多便利條件和政策。在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方面國(guó)家同樣重視相關(guān)的扶持政策。例如為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供啟動(dòng)資金、相關(guān)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)場(chǎng)地等。大學(xué)生由于創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗(yàn)欠缺、資金方面的壓力等，應(yīng)該很好的理解國(guó)家對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的支持政策，并很好地利用這些政策。從表7中的調(diào)查數(shù)據(jù)來(lái)看，河北省體育院校大學(xué)生對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)相關(guān)政策了解程度是不理想的。這與大學(xué)生沒(méi)有全面解除相關(guān)信息有一定的關(guān)系。在對(duì)大學(xué)生進(jìn)行訪談時(shí)發(fā)現(xiàn)，很多大學(xué)生是在電視或者新聞中看到過(guò)有關(guān)信息，學(xué)校沒(méi)有針對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)信息進(jìn)行有效的宣傳。由此可見(jiàn)，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)政策宣傳是非常必要的。從表8中的數(shù)據(jù)來(lái)看，本研究調(diào)查的大學(xué)生利用創(chuàng)業(yè)政策的程度較低，并沒(méi)有借助大學(xué)生創(chuàng)業(yè)扶植政策推動(dòng)個(gè)人創(chuàng)業(yè)。從邏輯上來(lái)講，大學(xué)生沒(méi)有理解和掌握創(chuàng)業(yè)的相關(guān)信息和政策，利用大學(xué)生創(chuàng)業(yè)相關(guān)政策必然受到影響。

表7　學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)政策的了解程度（n=337）

表8　學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)政策的了解程度（n=337）

3、體育院校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力提升對(duì)策

3.1、科學(xué)布局體育院校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目

河北省經(jīng)濟(jì)發(fā)展是體育院校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的重要背景。在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)中認(rèn)真分析當(dāng)前河北省經(jīng)濟(jì)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)和京津冀一體化戰(zhàn)略與雄安新區(qū)建設(shè)戰(zhàn)略帶來(lái)的機(jī)遇，在此基礎(chǔ)上結(jié)合體育院校大學(xué)生的特點(diǎn)，確定適合體育院校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的項(xiàng)目。另外，河北省經(jīng)濟(jì)存在區(qū)域不平衡的特點(diǎn)，不同區(qū)域經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)實(shí)也需要進(jìn)行充分的考慮，使不同區(qū)域體育院校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)與側(cè)重點(diǎn)。

3.2、充分利用校企合作機(jī)制

河北省民營(yíng)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，這是體育院校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的重要背景。結(jié)合確定的適合大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的項(xiàng)目，與相關(guān)民營(yíng)企業(yè)建立良好的合作關(guān)系，推動(dòng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。高等體育院校要借助國(guó)家鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的政策，結(jié)合專業(yè)特性，具有體育屬性的社會(huì)資源創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺(tái)，尤其是與體育產(chǎn)業(yè)公司、體育健身俱樂(lè)部、體育商店等緊密地結(jié)合起來(lái)，為學(xué)生的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐鍛煉提供更多的機(jī)會(huì)，提高大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力。

3.3、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)的培養(yǎng)

河北省政府已經(jīng)出臺(tái)優(yōu)惠政策鼓勵(lì)大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，體育專業(yè)在開(kāi)展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)是需要深入解讀當(dāng)前的創(chuàng)業(yè)政策，建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)。首先，樹(shù)立自信心，正確認(rèn)識(shí)自己，激發(fā)自身的好奇心和求知欲、培養(yǎng)自身豐富的想象力；其次，更要清楚地認(rèn)識(shí)到創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的艱巨性和長(zhǎng)期性，正確對(duì)待創(chuàng)業(yè)的成功與失敗，培養(yǎng)正視挫折的精神，不斷地磨練創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì)。

3.4、深入開(kāi)展創(chuàng)業(yè)教育

教育過(guò)程是從是學(xué)校實(shí)施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育為起點(diǎn)，以培養(yǎng)提高大學(xué)生的整體素質(zhì)和創(chuàng)業(yè)能力為最終目標(biāo)的。由于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育不僅要求有和創(chuàng)業(yè)有關(guān)的經(jīng)營(yíng)、管理的知識(shí)，更重要的是從體育專業(yè)的學(xué)科特殊性上出發(fā)，使創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與體育專業(yè)知識(shí)相融合。高等體育院校在培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)和掌握體育學(xué)科專業(yè)技術(shù)知識(shí)的同時(shí)，還需要單獨(dú)開(kāi)設(shè)管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、心理學(xué)等課程，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程納入教育課程計(jì)劃之中。努力做到，依據(jù)各類課程在不同專業(yè)體育創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的不同，分為必修課程、選修課程等層次，貫穿于大學(xué)四年各個(gè)階段的學(xué)習(xí)，建立多層次的課程目標(biāo)，以達(dá)到創(chuàng)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)有遞進(jìn)式積累的效果，滿足創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的需要。

3.5、政府政策支持及落實(shí)

目前各級(jí)政府制定和頒布了一系列大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策。但是，由于很多原因很多政策并未得到有效實(shí)施。在這些政策中更多的是關(guān)于資金上的補(bǔ)助，而對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方面的經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)卻非常有限。因此在以后各級(jí)政府在制定大學(xué)生創(chuàng)業(yè)扶持政策的時(shí)，應(yīng)該更多的關(guān)注大學(xué)生創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)方面的指導(dǎo)，對(duì)于盡可能幫助消除大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過(guò)程當(dāng)中所遇到的除資金方面的其他障礙，從而有效鼓勵(lì)大學(xué)生（包括體育專業(yè)大學(xué)生）進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)，為他們的創(chuàng)業(yè)之路保駕護(hù)航，讓體育專業(yè)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意愿真正得以實(shí)施。

4、結(jié)論

河北省經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)發(fā)展，河北省大學(xué)生就業(yè)情況嚴(yán)峻，政府部門出臺(tái)多項(xiàng)政策支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，為體育專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)造了一定創(chuàng)業(yè)條件。本研究調(diào)查的河北省體育院校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)不強(qiáng)、不夠明確。在資金方面利用政府提供的貸款比例不高，對(duì)相關(guān)政策理解不夠。在對(duì)創(chuàng)業(yè)地址的選擇上，主要在市區(qū)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)。河北省體育院校大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)有較高的期望值。針對(duì)體育院校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)存在的問(wèn)題，應(yīng)該科學(xué)布局體育院校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目、充分利用校企合作機(jī)制、重視大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)的培養(yǎng)、深入開(kāi)展創(chuàng)業(yè)教育、政府政策及時(shí)落實(shí)。

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