李涵

李涵畫童戲圖

聽收音機

從上世紀(jì)末至今的三十年，科學(xué)技術(shù)發(fā)展之快讓我們這些五六十歲的人真是瞠目結(jié)舌。記得我女兒上小學(xué)時看到別人用大哥大十分羨慕，問我什么時候咱家也能買一個?？涩F(xiàn)在我們用的智能手機，打電話、上網(wǎng)、發(fā)微信、現(xiàn)金支付、拍照攝像、看電影……簡直是無所不能。大哥大這種模擬數(shù)字信號的，只能單一打電話的又笨又傻的東西，除了收藏懷舊可能送人都沒人要。這在我們小時候簡直是不可想象的事，家里如有一只能發(fā)出聲音的木匣子（收音機）就不得了，能成為全班同學(xué)羨慕的對象！

那時候科技落后，物質(zhì)貧乏。有一些高年級喜歡科學(xué)鉆研的學(xué)生，看了科技雜志上有關(guān)介紹收音機的文章，依靠上面印制的線路圖，就自己動手成功制作了簡單的礦石收音機，成為我們低年級學(xué)生羨慕的對象，而安裝和收聽礦石收音機也成了兒時游戲中的一段特殊經(jīng)歷。

我哥就是這些喜歡鉆研科學(xué)的高年級學(xué)生之一，他比我大三歲，我上小學(xué)，他上初中。他想要自己裝一只礦石收音機，但錢不夠。每月五分的零花錢要攢到猴年馬月才能到買礦石機零件的錢啊！他便攛掇我和他合本（即今日的合資）一起干，我年紀(jì)小不懂怎么裝礦石機，但看到別人家在裝，也想有屬于自己的啊，就同意這么干。于是，我們一起一次次跑到收音機零件店買礦石，買漆包線，買耳機，買磁棒，買開關(guān)，買電阻電容等等，回家在他的指揮下，幫著繞線圈、釘木匣子等做做小工，其余時間就是看著他在搗鼓。幾個星期的業(yè)余時間就這么過去了，眼看著離收音機的模樣越來越近，可就是不出聲。有一天，我在旁邊支著下巴看哥哥戴著耳機在調(diào)試搗鼓著收音機，突然摘下耳機遞給我，激動地說：“你聽你聽！”我馬上接過來，怎么也聽不到！再仔細一看，一激動把耳機戴反了，怎么聽得到?。≡俅髡?，果然聽到里邊有細微的唱歌聲，再仔細聽，巧了，正是中央人民廣播電臺的小喇叭節(jié)目的童聲合唱！真好聽！哥自己做的收音機雖然簡陋，樣子并不美觀，音質(zhì)也較差，但當(dāng)時我似乎聽到了最好的聲音（哈哈，中國好聲音?。?。后來父母看到哥哥的成就也大加贊賞，并增加了零花錢，哥又買了喇叭，裝了更大更好看的收音機。五十多年過去了，這段經(jīng)歷卻一直難以忘懷。

李涵畫童戲圖

老鷹捉小雞

老鷹捉小雞這個游戲，我想幾乎所有的小朋友都玩過，不但過去玩，現(xiàn)在的小孩子在玩，大概將來也會玩的。因為，這個游戲既好玩又方便，而且對孩子的成長極有益處的。

玩老鷹捉小雞是我兒時的保留游戲項目。因為在玩具稀少的當(dāng)年，這個游戲既不需要玩具，也沒有場地要求，很受小朋友的喜愛。放學(xué)以后，如果有五六個以上的同學(xué)在一起，做完回家作業(yè)，看看天色還早，有人提議“我們玩老鷹捉小雞吧”，只要大家附和立刻就可以玩起來。稍有爭議的是誰當(dāng)老鷹和誰當(dāng)母雞，其實這也方便，這兩個角色只需要用乒玲乓郎起或猜冬猜的方法就能解決。

決定了老鷹和母雞的人選，其余的就都是小雞。大家自覺地站在母雞身后，后面的抓住前面伙伴的后衣襟，挨個兒排成一隊。游戲開始，老鷹站在母雞面前，他要抓母雞身后的小雞，而母雞要保護小雞，張開雙手拼命護住她的小雞。于是老鷹左奔右突要跳過防線，小雞東躲西藏要逃過鷹爪，隨著老鷹蹦跑追逐，小雞的隊伍就像舞龍隊似的，一會兒甩到東，一會兒甩到西，大呼小叫，前蹦后跳，一時就像炸了鍋，真好玩！如果有小雞在奔跑中掉了隊，緊抓著的衣角脫手了，就很容易被老鷹抓住，那么他就成為下一輪游戲的老鷹候選人。

老鷹捉小雞能在游戲中鍛煉跑跳運動能力和靈敏度，能培養(yǎng)團隊合作精神（落單易被抓），也能提升保護他人的愛心意識，是一項很好的兒童游戲。