何勇海

2018年3月7日上午，在全國(guó)政協(xié)共青團(tuán)、青聯(lián)界別討論時(shí)，多位政協(xié)委員提出建議，以國(guó)家立法形式規(guī)范18歲“成人節(jié)”儀式，比如可以在國(guó)家憲法日（12月4日）這樣的重大時(shí)間節(jié)點(diǎn)舉行，以加強(qiáng)學(xué)生公民意識(shí)教育和國(guó)家觀念教育。（2018年3月9日《中國(guó)青年報(bào)》）

18歲是人生重要的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，利用“成人節(jié)”契機(jī)舉行成人儀式，有助于讓孩子們明白，他們已經(jīng)從一個(gè)懵懵懂懂的孩子，成長(zhǎng)為應(yīng)當(dāng)具有責(zé)任感和使命感的成人了。他們?cè)谏砩铣墒?，在心理、角色上也?yīng)該成熟，明確自己作為成人的社會(huì)責(zé)任和義務(wù)，從而強(qiáng)化自己的公民擔(dān)當(dāng)，努力成為一名合格的公民。就像一所學(xué)校的成人禮誓詞所言“要肩負(fù)起成年的責(zé)任：以誠(chéng)心對(duì)他人，以孝心對(duì)父母，以熱心對(duì)社會(huì)，以忠心對(duì)國(guó)家”?？梢姡俺扇斯?jié)”的意義不言而喻。

然而，我國(guó)不少地方雖已有“成人節(jié)”或“成人宣誓日”之類的成人儀式，但基本是各自為政，確實(shí)需要國(guó)家從頂層設(shè)計(jì)入手，進(jìn)行大致統(tǒng)一和規(guī)范。比如，浙江在全國(guó)率先實(shí)現(xiàn)“成人節(jié)”省級(jí)立法，從2000年起，每年12月9日為該省“成人節(jié)”；每年4月28日為哈爾濱市“成人宣誓日”；每年4月23日為南京市“成人宣誓日”，等等。“成人節(jié)”或“成人宣誓日”日期不統(tǒng)一，效果就會(huì)弱化不少。

還要看到，仍有為數(shù)不少的地方并不重視成人儀式，意識(shí)不到“成人節(jié)”對(duì)于樹立成人意識(shí)、公民意識(shí)、國(guó)家意識(shí)的重要性，舉不舉辦成人儀式全由學(xué)校說(shuō)了算。即便學(xué)校愿意舉辦一年一度的成人儀式，也并不能充分發(fā)揮育人功能。學(xué)?；臼峭ㄟ^(guò)傳統(tǒng)禮儀，讓學(xué)生感恩父母與老師，更高層面的意義，如引導(dǎo)學(xué)生思考如何為未來(lái)負(fù)責(zé)、為社會(huì)擔(dān)當(dāng)，讓學(xué)生增進(jìn)對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家、對(duì)民族的思想與情感認(rèn)同，等等，學(xué)校成人儀式基本無(wú)能為力或無(wú)暇顧及。

若以國(guó)家立法形式規(guī)范了“成人節(jié)”儀式，便確定了它在全國(guó)層面的法律地位，舉辦“成人節(jié)”就不再是可有可無(wú)的自選動(dòng)作。根據(jù)日本憲法，滿20周歲者為成人，從2000年開始，日本政府便把每年1月第二周的星期一法定為“成人節(jié)”，這一天全國(guó)放假，各地都要為年滿20周歲的年輕人舉行祝賀儀式。日本“成人節(jié)”據(jù)說(shuō)源于中國(guó)古代的成人儀禮———我國(guó)早在周代就有“冠禮”“及笄”的成人禮?，F(xiàn)在立法規(guī)范“成人節(jié)”，不僅是規(guī)范一種儀式，更是傳承民族歷史文化。

至于將“成人節(jié)”定于哪天，要問(wèn)計(jì)于民。有人建議定于“五四”青年節(jié)，有人建議定于5月18日（諧音“我十八”），有人建議定于12月4日（國(guó)家憲法日）……都有道理。不過(guò)，正如代表委員們所說(shuō)，在“成人節(jié)”的制度設(shè)計(jì)上要注重可操作性，儀式程序和具體設(shè)計(jì)要充分考慮區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展均衡問(wèn)題，注重宜于實(shí)施，具有可操作性，避免出現(xiàn)不切實(shí)際的元素和環(huán)節(jié)。日子重要，把儀式所特有的莊重感轉(zhuǎn)化為感動(dòng)和鼓勵(lì)，使“成人節(jié)”成為學(xué)生成長(zhǎng)的精神力量，更為重要。