張倵瑃 劉學(xué)奎 徐祥達(dá)

這是一群“特殊”的孩子，有的智障，有的聽障，有的患孤獨癥。他們就讀的遼寧阜新市愛心啟智園，李穎既是園長，又是“媽媽”。一襲短發(fā)，一臉笑容，黑框眼鏡，清爽干練，李穎每天早晨都這樣迎接孩子們。孩子們笑盈盈地，有的叫她李老師，有的叫她李媽媽。從2005年創(chuàng)園之初的73平方米小屋，到如今集保育、教育及康復(fù)訓(xùn)練為一體的1500平方米的多功能園區(qū)；從一個殘障孩子的母親，到121個殘障孩子的“媽媽”，46歲的李穎，被人們贊譽(yù)是一個偉大的母親。

說起女兒當(dāng)年被診斷為腦癱，她一臉淚水；如今，她為21歲的女兒自豪

李穎原是阜新市煤炭博物館講解員，性格開朗，愛說愛笑。1996年，李穎的女兒早產(chǎn)，原以為孩子出生是幸福生活的開始，沒想到卻是她人生軌跡巨變的開端。

李穎的女兒將近兩歲時，被診斷為腦癱。李穎“不愿意相信，不愿意承認(rèn)”。如今說到往事，她仍然不能自已，一臉淚水。

李穎不顧家人反對，辭掉工作，帶著女兒踏上求醫(yī)問藥之路，“絕不放棄治療，絕不拋棄女兒，只要我一息尚存”。但昂貴的治療費用她實在無力承擔(dān)。于是，她自己買來特教書籍自學(xué)，每天帶著女兒進(jìn)行肢體和語言的訓(xùn)練?！拔沂冀K有一個信念，女兒一定能變好！”

女兒4歲時，還在用學(xué)步車，李穎帶著女兒去廣場散步，不少人指指點點，盯著她們母女看，“那種感覺像刺心一樣難受”。李穎個性好強(qiáng)，她自問：“我的面子重要，還是孩子的健康重要？”她告訴女兒：“要主動和小朋友一起玩，別在乎別人的眼光。”女兒說話大舌頭，李穎就手墊紗布拽著女兒的舌頭，一遍遍地訓(xùn)練；女兒開始走路時，肢體動作不協(xié)調(diào)，跌跌撞撞，經(jīng)?？钠葡ドw，擦傷手臂。李穎帶著女兒爬樓梯練腿勁，還帶著女兒“觀摩”正常小朋友走路。女兒6歲時獨立走出了人生的第一步，李穎永遠(yuǎn)銘記那一刻，“我抱著女兒哭了起來，此前所有酸甜苦辣瞬間都化作淚水”。

女兒因先天腦發(fā)育不全，寫字時頸椎直立困難，李穎就拽著女兒的小辮，讓女兒昂起頭來寫。女兒做作業(yè)特別吃力，別人半小時就能完成的作業(yè)，她要兩個小時。李穎一直陪女兒直到寫完。如果不是因為女兒，李穎很難發(fā)現(xiàn)自己是多么的堅韌和有耐心。

2017年，李穎的女兒21歲，身體已基本康復(fù)，在阜新一所?？茖W(xué)校就讀計算機(jī)專業(yè)。女兒喜愛攝影，還被省殘疾人游泳隊選中，進(jìn)入沈陽體育學(xué)院集訓(xùn)。“是一個特別陽光特別自信的女孩”，李穎說起女兒是那么自豪。

為了讓更多的殘障兒童得到康復(fù)治療，她借錢辦起殘障兒童幼兒園

女兒逐漸長大，李穎積累了豐富的殘障兒童康復(fù)經(jīng)驗，也接觸了不少同樣不幸的家庭。她了解到，很多殘障兒童由于種種原因錯過了最佳康復(fù)期?！拔覀兏沸率莻€小城市，而且有殘障孩子的家庭往往比較貧困，也掏不起上特殊教育機(jī)構(gòu)的錢”，李穎想辦一個特教機(jī)構(gòu)。

2005年9月，李穎跟親戚借了6000塊錢，租了一間73平方米的小房子，辦起了愛心啟智園。李穎立下宏愿，要創(chuàng)辦阜新自己的康復(fù)機(jī)構(gòu)，讓更多的殘障兒童得到康復(fù)治療，讓貧困家庭的殘障兒童也能上得起學(xué)。李穎遇到的頭一個問題——園開了，學(xué)生卻招不到。

就在李穎發(fā)愁時，她注意到自己租的房子后面有個小區(qū)，一位老奶奶經(jīng)常帶著孫子在小區(qū)里散步，孫子不小了，也沒上學(xué)，行為舉止有些異常。李穎是個有心人，上前問：“阿姨，看您經(jīng)常帶著孫子溜達(dá)不累嗎，怎么不送幼兒園？”老太太告訴李穎，孫子出生后，表現(xiàn)越來越反常，但孩子父母不相信，也不讓送幼兒園。李穎現(xiàn)身說法，打動了這位老太太，又說服了孩子的媽媽，“早治療、早干預(yù)”。一家人帶著孩子去醫(yī)院檢查，被診斷為典型的孤獨癥。于是，一家人把孩子托付給了李穎。這名孤獨癥兒童成為李穎的第一個學(xué)生，此后，李穎又陸續(xù)招來5個學(xué)生，5個孩子5種不同的病癥。

“剛開始辦園沒經(jīng)驗，也沒錢，每個孩子只收300元學(xué)費，也聘不起特教老師。只能自己講課，自己帶著孩子們做康復(fù)訓(xùn)練，自己買菜做飯?！崩罘f說。

孩子們多了需要一一照顧，李穎每天就讓女兒先睡，等到晚上9點別的孩子都睡了，再叫醒女兒給她輔導(dǎo)功課。這樣的日子，她堅持了好多年。姐姐和媽媽因為心疼李穎，先后加入了她的團(tuán)隊，母女三人齊上陣。孩子們進(jìn)行功能康復(fù)訓(xùn)練，必須科學(xué)指導(dǎo)。為此，李穎走出阜新，去沈陽皇姑區(qū)啟智幼兒園取經(jīng)，去營口特殊師范學(xué)校購買專業(yè)教材，去南京特殊師范學(xué)院進(jìn)修……

智障孩子的語音訓(xùn)練最費心思，有的孩子連最簡短的句子也說不出來，李穎就一遍又一遍地教。孩子們在學(xué)數(shù)字1、2、3、4、5時，有的孩子不愿說“4”，想跳過去，李穎就在“4”的卡片下面放瓜子、巧克力等零食，作為獎品引導(dǎo)孩子來說。當(dāng)孩子能說出完整的句子時，李穎能激動得跳起來。

孩子慢慢多了起來，李穎的小小啟智園充滿歡聲笑語，但壓力也隨之而來?！暗胤教×?，又沒有多少錢，更不能向這些孩子的家長加收學(xué)費，該怎么辦呢？”李穎說，“最困難的時候，我有一天晚上做夢時，夢到自己對著鏡子，滿頭都是白發(fā)?！?/p>

2005年年底，李穎決定給市政府寫信求助。第一封信花了很多心思，是用英文寫的，署名“一只麻雀的來信”?！皹?biāo)新立異其實還是為了引起領(lǐng)導(dǎo)重視，我就是想讓市里知道，阜新還有人在做這件事情?！崩罘f說，市政府很快給她回信，有關(guān)部門也給她資助，她換了一間140平方米的房子，一下子寬松了不少。

隨著名氣的增加，孩子從四面八方不斷涌來?？粗议L們急切的目光，李穎不忍心拒絕，孩子很快增加到了20多名，地方又不夠用了。2006年，李穎給市政府寫了第二封信，說明了自己的難處。很快，市殘聯(lián)免費給李穎提供了康復(fù)訓(xùn)練和教學(xué)的場地，又給了她很多項目和政策支持，啟智園開始步入正軌，來園的孩子越來越多。

2015年，啟智園隨著殘聯(lián)搬到了新樓，擁有1500平方米的教學(xué)區(qū)，完整的康復(fù)教學(xué)設(shè)備，單獨的特訓(xùn)室——阜新愛心啟智園真正成為一座集保育、教育及康復(fù)訓(xùn)練為一體的專業(yè)特教機(jī)構(gòu)。李穎給阜新市委書記寫了第三封信，表達(dá)了她想給啟智園的孩子們拍一部微電影的愿望，信里也客觀反映了阜新市殘障兒童教育工作的現(xiàn)狀。市委書記在她的來信上批示道：“要關(guān)心殘障兒童的成長，支持殘教事業(yè)發(fā)展，全社會都來關(guān)心支持殘障兒童……”這一次，李穎又一次實現(xiàn)了她的愿望。

給殘障孩子提供生活技能和職業(yè)技能培訓(xùn)，幫助他們找回自信和尊嚴(yán)

12年前，李穎萌生了辦特殊教育機(jī)構(gòu)的想法后，曾到阜新市海州區(qū)各社區(qū)詢問有沒有特殊情況的孩子?！澳菚r，阜新很多殘障兒童的家長，對自家孩子的狀況認(rèn)識不及時、治療也不及時，更有家長諱疾忌醫(yī)，干脆藏著掖著，帶孩子出去也不讓說話，生怕別人看出問題來?！崩罘f說，這是最大的問題，一來二去好幾年，耽誤了孩子最好的康復(fù)治療期。

李穎印象深刻的是，園里組織孩子和家長去營口市鲅魚圈游玩。一位母親帶著13歲的兒子，碰巧老師們都不在身邊，孩子又要上廁所，母親左右為難，不知道怎么辦。這時，孩子等不及了，脫下褲子隨地小便。管理人員見狀趕了過來：“這么大的孩子怎么還隨地小便？”“我們家孩子有問題！”“有問題你還帶出來！”這位母親回到旅游車上委屈得放聲大哭。

“遇到困難為什么不求助呢？為什么不讓人領(lǐng)著孩子去廁所？是家長的面子重要，還是孩子的健康更重要？”李穎把當(dāng)年的自問拿出來問人。

寧寧（化名）的沙畫畫得特別好，寧寧媽媽的理念就很先進(jìn)，不避諱孩子的問題，同時做最大努力的治療，再給孩子施展才華的空間?！皩帉庱R上就要去沈陽參加沙畫比賽了?！崩罘f說。

從李穎的啟智園走出去的孩子，慢慢融入社會的不止寧寧一個，已有很多孩子經(jīng)過康復(fù)治療，心智良好，轉(zhuǎn)入了普通學(xué)校?！昂⒆觽兟奸L大了，他們成年后怎么辦？”李穎說，愛心啟智園其實是針對低年齡段孩子的，對于未來的籌劃，還要提到另一段往事。前幾年，有一位母親把智力發(fā)育不健全的兒子送到李穎這兒，看能不能接受康復(fù)訓(xùn)練。李穎一看，都已經(jīng)是20來歲的小伙子了，李穎一下子犯了難，但孩子母親殷切的目光讓她不忍拒絕。后來，經(jīng)過李穎和啟智園老師們耐心指導(dǎo)、細(xì)心訓(xùn)練，這名特殊的學(xué)生慢慢學(xué)會了自己坐公交車，自己料理一些內(nèi)務(wù)，還能幫園里送送孩子，做一些力所能及的事情。

“現(xiàn)在那個孩子已經(jīng)離開了啟智園，但逢年過節(jié)，他總會想到我，給我打電話，祝我節(jié)日快樂?！崩罘f說，這個“大孩子”觸動了李穎，這種已經(jīng)成年的大齡殘障人士，如果不能得到及早引導(dǎo)，不能及時進(jìn)行生活技能和職業(yè)技能的培訓(xùn)，遲早會成為家庭乃至社會的負(fù)擔(dān)。2017年，愛心啟智園啟動了陽光家園計劃，專門針對16歲以上的孩子，通過職業(yè)技能培訓(xùn)，教他們做串珠工藝品，做肥皂，做蛋糕等等。“要讓這些孩子能夠做一些力所能及的事情，這樣既能減輕家庭和社會的負(fù)擔(dān)，也能增強(qiáng)孩子們的自信和尊嚴(yán)，這是我從事殘障教育事業(yè)下一步要考慮的問題?！崩罘f說。

經(jīng)過李穎12年艱辛付出，現(xiàn)在的愛心啟智園，窗明幾凈，溫馨舒適，孩子們有專門的素描課，還有專業(yè)的音樂教室。在20多名專業(yè)老師的輔導(dǎo)下，121個孩子，有的在學(xué)習(xí)架子鼓，有的在畫沙畫，有的在學(xué)習(xí)串珠手工藝品制作，有的在跟著老師大聲朗讀……

如今，李穎依然每天早晨站在門口迎接孩子們上學(xué)，每天傍晚再送他們離開。她覺得這樣的日子，每一天都是充實的。