岳付瓊

（云南省魯?shù)榭h人民醫(yī)院，云南 昭通 657100）

隨著年齡的增加，骨骼中鈣質(zhì)流失，骨折發(fā)生概率也隨之增加。髖關(guān)節(jié)置換術(shù)主要適用于股骨頸骨折、股骨頭壞死、類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎炎、強直性脊柱炎等疾病，治療效果比較明顯[1]。接受手術(shù)治療后，一般需要一段較長的康復(fù)期，因此，選取科學(xué)合理的護理措施尤為關(guān)鍵。本文主要探究在人工髖關(guān)節(jié)置換護理中加以實施健康教育的效果，具體操作如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料

選取2014年3月～2017年3月我院收治的接受人工髖關(guān)節(jié)置換手術(shù)的患者53例作為研究對象，將其隨機分為兩組。其中，實驗組27例，男15例，女12例，年齡33～71歲，平均年齡（51.23±11.65）歲；對照組26例，男16例，女10例，年齡32～72歲，平均年齡（51.36±11.48）歲。兩組患者一般資料比較，差異無統(tǒng)計學(xué)意義（P＞0.05）。

1.2 方法

對照組接受常規(guī)護理干預(yù)；實驗組在常規(guī)護理的基礎(chǔ)上加以實施健康教育，具體措施如下：首先，入院健康教育?；颊咴谶M入醫(yī)院接受治療時，護理人員應(yīng)該以溫和的語氣、熱情的態(tài)度接待患者，并且將醫(yī)院的詳細規(guī)章制度以及醫(yī)療環(huán)境給患者介紹，消除患者對陌生環(huán)境的緊張感，增加患者就醫(yī)依從度。同時，護理人員還需要仔細了解患者的各項臨床資料，包括家庭住址、聯(lián)系電話、健康狀況、病理特征、家屬、家庭經(jīng)濟條件等，然后針對患者的具體情況，為患者制定更具針對性的護理方案。其次，心理護理。接受人工髖關(guān)節(jié)置換手術(shù)的患者多為中老年人，接受手術(shù)后，需要一段較長的恢復(fù)期，病程較長，患者行動不便。長期受疾病的影響，很容易讓患者產(chǎn)生緊張壓抑等負面心理，如果這些負面情緒不及時疏導(dǎo)，可能會對治療效果產(chǎn)生一定的影響。因此，護理人員應(yīng)該關(guān)注患者情緒，積極交流溝通，安撫患者緊張的心理，消除患者內(nèi)心的恐懼，從而促進治療的有效開展。第三，術(shù)前指導(dǎo)。接受手術(shù)前，為了更好地提高手術(shù)成功率，護理人員可以指導(dǎo)患者進行一些簡單的增加肌肉力量的鍛煉方法以及床上大小便的方法，從而改善患者的髖關(guān)節(jié)功能，讓患者提前適應(yīng)臥床生活。同時，對患者進行飲食護理，多吃高蛋白、高纖維、易消化的食物，忌辛辣刺激性食物。手術(shù)前12 h禁食，前4 h禁飲，實施手術(shù)前給患者進行全面的檢查。第四，手術(shù)護理。完成手術(shù)后，護理人員需要對患者的實際情況進行實時監(jiān)測，并且給予常規(guī)護理，包括住院環(huán)境衛(wèi)生、保暖、消炎止痛等，保持患者呼吸順暢。第五，出院指導(dǎo)。護理人員在患者出院前幾天可以采用健康宣教、發(fā)放健康手冊、進行健康講座等方式對患者進行健康教育。

1.3 統(tǒng)計學(xué)方法

采用SPSS 20.0統(tǒng)計學(xué)軟件對數(shù)據(jù)進行處理，計量資料以“±s”表示，采用t檢驗，計數(shù)資料以例數(shù)（n）表示，采用x2檢驗，以P＜0.05為差異有統(tǒng)計學(xué)意義。

2 結(jié) 果

實驗組患者平均住院時間（15.3±1.4）d、并發(fā)癥發(fā)生概率（0%）均明顯低于對照組的（24.8±1.9）d、15.38%，護理滿意度（100%）則明顯高于對照組（84.62%），差異有統(tǒng)計學(xué)意義（P＜0.05）。見表1。

表1 兩組患者護理效果對比[n（%）]

3 討 論

人工髖關(guān)節(jié)置換術(shù)主要實施對象大多數(shù)為中老年人群，人體隨著年齡的增長，骨性疾病以及骨折發(fā)生的概率也會隨之增加[2]。接受人工髖關(guān)節(jié)置換術(shù)是臨床上治療骨性關(guān)節(jié)炎、股骨頸骨折、股骨頭壞死等疾病的主要治療方式。在人工髖關(guān)節(jié)置換術(shù)圍手術(shù)期間實施常規(guī)護理加健康教育，是一種科學(xué)有效的護理干預(yù)，能夠有效提高患者就醫(yī)依從度以及患者對疾病的認知，消除患者緊張焦慮心理。

本次研究選取兩組接受人工髖關(guān)節(jié)置換術(shù)患者，對兩組患者均實施常規(guī)護理，其中一組在常規(guī)護理的基礎(chǔ)上實施健康教育。研究結(jié)果發(fā)現(xiàn)，實施健康教育的患者平均住院時間為（15.3±1.4），并發(fā)癥發(fā)生概率為0%，護理滿意度為100%；僅實施常規(guī)護理的患者平均住院時間為（24.8±1.9），并發(fā)癥發(fā)生概率為15.38%，護理滿意度為84.62%；實施健康教育的患者平均住院時間、并發(fā)癥發(fā)生概率均明顯低于常規(guī)護理患者，護理滿意度則明顯高于常規(guī)護理患者。該研究結(jié)果與劉彥軍[3]在健康教育在人工髖關(guān)節(jié)置換中的應(yīng)用效果評價中的研究結(jié)果一致。

綜上所述，對接受人工髖關(guān)節(jié)置換手術(shù)的患者實施健康教育，能夠有效提升患者健康意識，提高患者康復(fù)速度以及生活質(zhì)量，患者滿意度普遍較高。

[1]李倫蘭,甘玉云,張麗娜,等.出院后電話隨訪對人工髖關(guān)節(jié)置換術(shù)后患者康復(fù)效果的影響[J].中華護理雜志,2014,49(4):414-417.

[2]夏 麗.健康教育在人工髖關(guān)節(jié)置換護理中的應(yīng)用分析[J].中國現(xiàn)代藥物應(yīng)用,2015,05(7):217-218.

[3]劉彥軍.健康教育在人工髖關(guān)節(jié)置換中的應(yīng)用效果評價[J].中外醫(yī)療,2014,33(1):165,167.