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內蒙古師范大學黨委宣傳部

夢想，是一個國家和民族前行奮斗的燈塔。從古至今，人類從未停止追尋夢想的腳步?！爸袊鴫簟笔且粋€凝聚和承載了幾代中國人不懈追求的美好愿景，是每一個中國人的期盼?！爸袊鴫簟钡膶崿F(xiàn)，要靠中國共產黨的領導，要靠億萬中國人民的奮斗。當代大學生處在這樣一個承前啟后的時代，他們有義務、有責任，更有能力，能夠成為實現(xiàn)“中國夢”的主體力量和可靠力量。高校肩負著培養(yǎng)大學生的重要任務，所以，把“中國夢”作為思想政治教育的主要內容，在大學生中開展“中國夢”主題教育，是高校義不容辭的責任。

一、將“中國夢”主題教育融入到大學生思想政治教育中的意義

(一)順應時代的需求

對于每個中國人來說，回首過去，我們必須牢記，落后就要挨打，自強才能發(fā)展。展望未來，我們必須認識到，把夢想變?yōu)楝F(xiàn)實，要付出長期艱苦的努力。實現(xiàn)“中國夢”，是這個時代的要求和奮斗目標，在這種新形勢下，把“中國夢”主題教育融入到大學生思想政治教育中能夠順應時代的需求。首先，“中國夢”凝聚著大學生的價值追求。大學生應該認識并深切體會到“中國夢”體現(xiàn)了人類、國家、民族的整體利益和家庭以及個人的利益，這其實是“中國夢”的價值、吸引力、凝聚力和感召力所在。80、90后大學生大多是獨生子女，接觸新事物多而且快，思想觀念比較開放，但是自我觀念比較強，往往會有“事不關己、高高掛起”的心理，所以應當通過教育讓他們把個人利益、社會價值和國家民族命運有機結合起來，自覺自愿地凝聚到“中國夢”上來，全心全意地為中華民族偉大復興的目標奮斗。其次，大學生在年齡、知識結構、思想覺悟等方面的優(yōu)勢能讓他們很好地順應時代的需求。大學生是年輕而充滿活力的一代，他們有潛力開創(chuàng)新紀元；他們受過良好的教育，有知識，有文化，能更好地理解“中國夢”的時代內涵；他們有能力，有創(chuàng)造力，能夠投身到“中國夢”的事業(yè)中來，并實現(xiàn)“中國夢”。

(二)增強大學生的歷史使命感、堅定大學生走中國特色社會主義道路的理想信念

回望歷史，我們會為中華民族創(chuàng)造的輝煌璀璨的東方文明而驕傲，回望歷史，我們也會為中華民族經歷的屈辱和苦難而痛心。展望未來，我們必須認識到落后就要挨打的慘痛教訓；必須認識到國家現(xiàn)今的成就與不足；必須認識到國家在經濟、文化建設上面臨的嚴峻考驗；必須認識到實現(xiàn)中華民族的偉大復興是每一個中國人的歷史使命和歷史任務。把“中國夢”主題教育融入到大學生思想政治教育中，讓大學生回望歷史，展望未來，能夠讓他們擔負起民族復興夢的歷史使命和現(xiàn)實責任。

堅定的理想信念是一股強大的精神力量。無論是在困難的革命年代，還是在社會主義建設的新時期，這種力量是我們戰(zhàn)勝困難，鼓舞斗志的法寶。通過對學生進行的“中國夢”主題教育，讓他們了解歷史，認識中國社會發(fā)展進程，深刻理解只有中國共產黨才能救中國，堅定走中國特色社會主義道路的理想信念。通過對學生進行的愛國主義教育，增強學生的民族自信心、自尊心和自豪感，讓大學生繼續(xù)弘揚不屈奮斗的民族精神，讓學生明白只要不懈努力就能實現(xiàn)民族復興的偉大“中國夢”。

(三)引領青年學生為實現(xiàn)“中國夢”而持續(xù)奮斗

青年是祖國的未來和民族的希望。無論在什么時代，青年都是最有朝氣和生命力的群體，是社會中的重要組成部分，是實現(xiàn)“中國夢”的重要力量。大學生有獨立的判斷能力，是青年中的優(yōu)秀人才，“中國夢”需要以大學生為代表的青年人接繼奮斗。贏得青年，才能贏得未來。中國共產黨自成立之日起，就始終代表和依靠著廣大青年人，我們黨如今取得的輝煌成就也離不開一代又一代青年的努力奮斗。走中國特色社會主義道路，實現(xiàn)中華民族的偉大復興夢，都要靠具有遠大理想和堅定信念的青年人的不懈努力。在進行大學生思想政治教育的過程中，要關注、關心和關愛青年，為青年的成長成才服務。關心和關注他們的內心世界，他們對于現(xiàn)代社會的認識和自身發(fā)展的規(guī)劃，在關心和關注的同時要欣賞、愛護、理解和信任他們，真誠地引導和幫助他們，為他們“傳道授業(yè)解惑”，把大學生培養(yǎng)成為具有持續(xù)發(fā)展力的人。當青年學生有了持續(xù)發(fā)展的力量，我們就要引領他們持續(xù)奮斗。

回顧國家和民族的奮斗歷程，是中國共產黨帶領一代又一代的人民群眾兢兢業(yè)業(yè)、頑強拼搏，把社會主義事業(yè)干得紅紅火火，不斷把社會主義事業(yè)推向前進，一步一步地接近“中國夢”偉大理想的實現(xiàn)，在這樣一個良好的時代背景下，我們的青年人既要學習，更要努力實干，實現(xiàn)一個個的個人夢想，是實現(xiàn)偉大中國夢的必要過程。所以，通過思想政治教育引領大學生將“個人夢”融入“中國夢”，規(guī)劃好自身的成功路，實現(xiàn)個人價值和社會價值的完美融合，為中華民族的偉大事業(yè)建功立業(yè)。

“中國夢”道出了十三億中國人的心聲和希望，無論何時，“中國夢”都能夠成為時代的最強音，能夠激勵人心，凝聚正能量。大學生作為中國特色社會主義事業(yè)未來的建設者和實現(xiàn)中華民族偉大復興的重要力量，有必要、有義務、有責任理解和踐行“中國夢”。將“中國夢”主題教育融入到大學生思想政治教育中，讓大學生全面了解、認識祖國的昨天、今天和明天，擔負起承前啟后，繼往開來的歷史使命，對實現(xiàn)中華民族偉大復興的夢想具有十分重要的意義。

二、將“中國夢”主題教育融入到大學生思想政治教育中的路徑

(一)充分利用媒介，加強對“中國夢”主題教育的宣傳

在大學生中宣傳“中國夢”要充分利用媒介，利用校園內的宣傳櫥窗、校園網、校園廣播、校報、校內QQ群和微信平臺等廣泛開展宣傳。充分搜集關于“中國夢”的圖片和影像資料，借助學校多種媒介進行展示，讓大學生從這些圖片展、新聞、視頻、宣傳手冊中感受和體會到中國近年來的成就和實現(xiàn)“中國夢”的偉大歷史意義，認識到“中國夢”是每個中國人的夢，是可以實現(xiàn)的夢，是靠廣大青年為主力軍來實現(xiàn)的夢。加深學生對“中國夢”的理解，增強學生實現(xiàn)中華民族偉大復興的使命感。

(二)充分利用教學平臺，把“中國夢”主題教育融入課堂

要充分發(fā)揮課堂教學主平臺、主陣地的作用。首先，要重視課堂教育內容的選擇，給學生充分而詳盡地專門講解“中國夢”的歷史底蘊和時代內涵，同時要在講解其他課程時有意識地把“中國夢”的相關內容滲透進去，讓“中國夢”主題教育入腦、入心，從而讓學生受到“中國夢”教育的啟發(fā)，為今后投身到“中國夢”的建設中自覺準備。其次，教育方法也應當與時俱進。根據時代特征和學生特點的不斷變化，把干巴巴的說教式教學改成互動交流的參與式教學，讓大學生受教育主動并愉悅。

(三)充分利用校園文化平臺，扎實開展“中國夢”主題教育活動

校園文化活動是大學生活中的重要組成部分，受到大學生的廣泛歡迎。借助校園文化這個平臺，應當開展豐富多彩，形式新穎的“中國夢”主題教育活動。如利用各種紀念日，開展“五四”青年節(jié)慶?；顒?、慶“國慶”文藝活動，或開展常態(tài)化的征文比賽、主題班會、電影展播、團日活動等，把“中國夢”的內涵和時代特征貫穿融入到這些活動中，讓“中國夢”教育不死板老套，更加形象化、生動化、生活化，增強大學生對“中國夢”主題教育的親近感和信任度，讓學生更深刻地了解“中國夢”，同時理解“個人夢”和“中國夢”的關系，并能自覺學習，提高自身綜合能力，用百分的努力投身到“中國夢”的建設中。

(四)充分利用社會實踐平臺，大力推進“中國夢”主題實踐活動

教育與生產勞動和社會實踐結合是黨的教育方針的重要內容。首先，開展“中國夢”主題教育活動，要與社會實踐相結合，才能讓學生對“中國夢”的感性認識轉化為理性認識。讓學生深入一線，深入生活，展開參與式觀察和服務式體驗，學生才能感悟到構成“中國夢”的民族夢、時代夢等的內涵，讓學生真正體會到“中國夢”就是“百姓夢”，是每個中華兒女的共同夢想。國家好，民族好，大家才會好。實現(xiàn)中國夢需要一代又一代的中國人共同努力，青年人要明白所肩負的歷史使命。所以需要在社會實踐中受教育、長才干、做貢獻。把思想上對“中國夢”的理解和認識落實到學習和具體行動中。其次，要開展豐富多樣的“中國夢”主題實踐活動。如以實現(xiàn)“中國夢”為主題的大學生志愿服務活動；以“學雷鋒”為主題的扶老助殘、便民利民、維護秩序、保護環(huán)境等青年志愿服務活動；以“夢想中國”為主題的學習參觀活動；以踐行“中國夢”為主題的暑期三下鄉(xiāng)活動以及以“挑戰(zhàn)夢想”為主題的挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)計劃大賽等等。讓學生在參觀、體驗和服務的過程中真切地感受和感悟到“中國夢”的內涵，從而提高學生的認知能力，引導學生自覺自愿地從身邊點滴事做起，努力學習，增長才干，成為“中國夢”的主動踐行者。

(五)大力培養(yǎng)和選樹踐行“中國夢”的先進典型

榜樣的力量是無窮的，通過選樹踐行“中國夢”的先進典型，大力宣傳先進典型人物的事跡，可以傳遞正能量。在開展“中國夢”主題教育活動的過程中，應當培養(yǎng)和選樹典型，一方面能夠在學生中傳播“中國夢”的精神能量，另一方面可以教育和激勵廣大學生學習先進、崇尚先進、爭當先進。引導學生堅定能夠實現(xiàn)“中國夢”的理想信念，用自己的勞動和熱情投入到“中國夢”的偉大實踐中。