曹坤 王靜

黨的十九大立足時代和全局的高度，著眼中國特色社會主義事業(yè)長遠發(fā)展，提出習近平新時代中國特色社會主義思想，并將其確立為我們黨的指導思想，實現(xiàn)了黨的指導思想的又一次與時俱進。南昌大學作為一所與黨同齡的高等學府，始終堅持以黨的最新理論為指引，扎根江西紅土地，努力創(chuàng)建高水平大學，不斷提升服務區(qū)域經濟社會發(fā)展能力。

堅持以立德樹人為根本，實施教育質量工程。人才培養(yǎng)是高校的重要使命，學校堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現(xiàn)全程育人、全方位育人，大力實施教育質量工程。一是遵循習近平總書記的“井岡山時期留給我們最為寶貴的財富，就是跨越時空的井岡山精神，我們要結合新的時代條件，讓井岡山精神放射出新的時代光芒”的要求，把井岡山精神與高校思想政治工作相結合，不斷創(chuàng)新思想政治教育學習方法、工作團隊、教學形式、傳播平臺、教育模式等，努力將其融入到師生理想信念、旗幟方向、紅色文化、思想作風教育中，傳承紅色基因，弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)。二是確立人才培養(yǎng)在辦學中的中心位置和基礎地位，通過在本科生教育中推進品牌專業(yè)建設、打造“互聯(lián)網+”優(yōu)質教育資源、深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革、加強教學團隊建設、健全人才培養(yǎng)質量標準和在研究生教育中加大吸引優(yōu)質生源力度、改革導師遴選與管理制度、完善分類培養(yǎng)機制、強化過程考核與論文質量監(jiān)控等措施，進一步深化教育教學改革，加強全方位、全過程的質量管理，培養(yǎng)人格健全、基礎扎實、知識面寬、能力出眾、視野開闊，具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和實踐能力的高素質人才。

以政治建設為引領，加強基層黨組織建設?！皥猿贮h對一切工作的領導”“全面從嚴治黨”，十九大報告中用了很大篇幅對加強黨的建設和全面從嚴治黨進行闡述和部署，它強調了黨是領導一切的。作為高校來說，就是要堅持社會主義辦學方向，堅持黨對高校的領導，扎根中國大地辦中國特色的社會主義大學。加強高?；鶎狱h組織建設刻不容緩。長期以來，學校堅持把黨的政治建設擺在首位，思想建黨和制度建黨同向發(fā)力，統(tǒng)籌推進學校黨的各項建設。一是充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，使其成為黨聯(lián)系群眾的橋梁，黨服務群眾的窗口。如：學校機器人隊學生黨支部結合校園實際，創(chuàng)新工作思路，以大學生課外科技創(chuàng)新活動為切入點，圍繞“黨支部扎根第二課堂，黨建與學生科技創(chuàng)新同在”為主題，通過開展“黨建+”（微黨課、微行動）活動，激發(fā)學生的主動性、創(chuàng)新性，實現(xiàn)了支部建設與社團活動融合發(fā)展、學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與個人成長成才相互促進共同進步的良好局面。二是加強黨支部政治理論學習指導。積極探索試行黨支部學習輔導員制度，通過選拔一批政治水平高、理論素質深、理想信念強的優(yōu)秀黨務思政干部擔任“支部學習輔導員”，積極參加支部政治學習，進一步提高黨員學習的積極性、實效性；認真制定年度政治學習計劃，將黨支部政治學習與“三會一課”制度有機結合起來；成立校級黨建工作督查組，就黨支部開展政治學習、落實“三會一課”制度、完善檔案管理等工作，定期對校內基層黨組織進行督查考核，大力整頓軟弱渙散黨支部，進一步提升黨組織戰(zhàn)斗力。三是充分發(fā)揮優(yōu)秀黨員教師“領頭雁”作用，幫助他們成為教育教學、科學研究、管理服務、師德師風等方面的標桿、模范，引領帶動全校教職員工形成比學趕超的良好工作氛圍。如：全國優(yōu)秀共產黨員江風益教授，扎根杏壇、潛心科研多年，其團隊研發(fā)的“硅襯底高光效GaN基藍色發(fā)光二極管”項目，榮獲“2015年度國家科學技術發(fā)明獎一等獎”，實現(xiàn)了江西省在“國家技術發(fā)明獎”一等獎上“零”的突破。

以推進“雙一流”建設為抓手，努力創(chuàng)建高水平大學。實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和民族偉大復興中國夢，歸根到底靠人才、靠教育。黨的十九大，強調了要加快“雙一流”建設，實現(xiàn)高等教育內涵式發(fā)展。這些新部署、新要求，對全國教育系統(tǒng)、高校提出了新使命、新任務。學校作為江西唯一的一所國家211工程重點建設大學，同時也是國家“雙一流”建設高校及建設學科名單入選學校，增強服務區(qū)域經濟社會發(fā)展能力、提升江西高等教育水平是學校義不容辭的責任。近年來，學校以“四個一流”建設為突破口，努力創(chuàng)建高水平大學。一是建設一流學科。堅持以特色鮮明、一流水平為目標，面向學科前沿、面向國家重大戰(zhàn)略、面向區(qū)域經濟發(fā)展重大問題，以“三個一”工程為抓手，堅持學科方向特色化、學科隊伍結構化、學科平臺功能化、學科制度規(guī)范化，推進一批學科（群）成為具有國際重要影響的學術高地。二是建設一流專業(yè)。堅持以培養(yǎng)滿足江西社會經濟發(fā)展需求人才為己任，以一流專業(yè)建設為抓手，堅持專業(yè)建設與社會需求相適應，促進專業(yè)的協(xié)調發(fā)展、特色發(fā)展和跨越發(fā)展，努力為全面建成小康社會、建設富裕美麗幸福江西培養(yǎng)合格建設者。三是搭建一流平臺。圍繞國家和地方戰(zhàn)略需求以及行業(yè)產業(yè)核心共性技術，凝練學科研究方向，以協(xié)同創(chuàng)新平臺為抓手，集中建設一批科學研究、技術開發(fā)、學術交流、創(chuàng)新人才培養(yǎng)一體化的，能夠支撐我省長江經濟帶建設、國家生態(tài)文明試驗區(qū)建設、江西相關新興支柱產業(yè)發(fā)展，具備沖擊世界一流水平的創(chuàng)新平臺。四是提供一流服務。堅持面向國家與地方經濟社會發(fā)展重大需求，搭建服務平臺、培育服務團隊、多出服務成果、產生服務效益，將合格人才、創(chuàng)新成果推向社會，轉化為現(xiàn)實生產力，以構建校內外兩類服務平臺為抓手，堅持教育、科研與社會相結合，集中力量建設一批重點研究基地、醫(yī)療衛(wèi)生服務平臺和特色新型智庫，為地方經濟社會發(fā)展提供一流的技術服務、健康服務和智庫服務。

（作者單位：南昌大學）