鏡頭先拉到匯聚全世界最多聰明大腦的麻省理工學(xué)院。在這里，有間很特別的研究室，多年來(lái)持續(xù)進(jìn)行一個(gè)有著可愛(ài)名字的計(jì)劃：終身幼兒園。

這個(gè)計(jì)劃的主持人是被大家昵稱“Scratch之父”的密契爾？瑞斯尼克（Mitchel Resnick）?！敖K身幼兒園”計(jì)劃希望人人都能保有幼兒般邊玩邊創(chuàng)作的樂(lè)趣，愿意不斷嘗試、打破框架，通過(guò)電腦程式，讓創(chuàng)意得以實(shí)現(xiàn)。

這個(gè)從樂(lè)趣啟動(dòng)、任務(wù)導(dǎo)向、樂(lè)于與伙伴一起解決問(wèn)題的精神，正是未來(lái)企業(yè)找尋與培養(yǎng)新世代人才時(shí)，無(wú)法忽視的創(chuàng)新DNA。

掌握4P，培養(yǎng)創(chuàng)新基因

瑞斯尼克在美國(guó)剛出版不久的新書(shū)《L i f e l o n g Kindergarten》（《終身幼兒園》）中，提出了如何讓創(chuàng)意落實(shí)的“4P方法論”，包含了Project（專案）、Passion（熱情）、Peer（同儕）與Play（玩樂(lè)），也是讓人能進(jìn)入創(chuàng)意思維的四大要素。

他指出，當(dāng)我們提供了一個(gè)讓人有興趣（Passion）的專案（Project），讓他跟同儕（Peer）用像在玩（Play）一樣的方式合作完成時(shí)，雖然在某些情境下，照指導(dǎo)步驟走是有意義的，但若想養(yǎng)成“創(chuàng)意思考者”，就不能給指導(dǎo)步驟，要讓他們?nèi)ピ囼?yàn)、自己去探究與測(cè)試極限。

尤其當(dāng)情境從學(xué)校邁入現(xiàn)實(shí)生活甚至職場(chǎng)，瑞斯尼克也特別強(qiáng)調(diào)，做“專案”不是做“題目”。學(xué)校老師“給的問(wèn)題”，通常有標(biāo)準(zhǔn)答案，但現(xiàn)實(shí)生活里，我們“遇到的問(wèn)題”不是一個(gè)題目，而是沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案的“專案”。

例如，遇到“如何幫朋友辦生日派對(duì)”這個(gè)情境，你會(huì)規(guī)劃一個(gè)方案去做，做了發(fā)現(xiàn)不可行，我們得改變方法，反復(fù)調(diào)整，找出一個(gè)能執(zhí)行又滿意的做法。做專案的過(guò)程，總會(huì)遇到跟預(yù)期不同的挑戰(zhàn)，所以能不斷練習(xí)“問(wèn)題解決能力”。

4大特質(zhì)，勾勒未來(lái)人才樣貌

拿下“全球教學(xué)創(chuàng)新”首獎(jiǎng)的臺(tái)大電機(jī)系教授葉丙成，對(duì)于未來(lái)人才的議題十分關(guān)注。他認(rèn)為在未來(lái)二十年，真正能生存下來(lái)的年輕人，除了必須具備“會(huì)思考、會(huì)表達(dá)、會(huì)自主學(xué)習(xí)、會(huì)面對(duì)未知變局”四大能力外，更重要的是同時(shí)具備“Learner（學(xué)習(xí)者）”“ Doer（行動(dòng)者）”“Communicator（溝通者）”與“ Connoisseur（鑒定者）”四大特質(zhì)。

他心目中理想的人才培育過(guò)程，是通過(guò)以學(xué)習(xí)者為中心的教學(xué)，培養(yǎng)成自學(xué)力很強(qiáng)的學(xué)習(xí)者。除此以外，還要練就解決問(wèn)題、設(shè)計(jì)實(shí)作的能力，將其培養(yǎng)成為行動(dòng)者。

溝通與鑒賞力也同樣重要。因?yàn)闆](méi)有論述能力的人，無(wú)法把東西推廣出去，因此得培養(yǎng)出論述、行銷、溝通、表達(dá)能力，成為成功的溝通者，甚至還要有美學(xué)素養(yǎng)。

孕育創(chuàng)新人才，就從培養(yǎng)6項(xiàng)軟實(shí)力開(kāi)始

1.如何找資源

今天想要推動(dòng)一件事情，能不能在這個(gè)社會(huì)上找到資源、找到愿意幫忙推廣的人？

2.如何交朋友

進(jìn)了一家新公司，當(dāng)同事都不認(rèn)識(shí)你時(shí)，能不能在很短的時(shí)間內(nèi)，讓很多人認(rèn)識(shí)你、喜歡你、愿意幫你？

3.如何判斷情勢(shì)，合縱連橫

只要有人和組織，就有是非和小團(tuán)體。能不能看得清楚這些人事背后的派系脈絡(luò)，保護(hù)自己？甚至運(yùn)用情勢(shì)，幫助推動(dòng)你想做的事情？

4.如何發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵問(wèn)題

成功的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，往往是因?yàn)榻鉀Q了很多人都受苦的問(wèn)題?？蛇@些問(wèn)題怎么會(huì)一直沒(méi)人設(shè)法解決呢？原因是很多人為此受苦卻不自覺(jué)。若有很敏銳的觀察力、洞察力，就能比別人早發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題，從而搶得先機(jī)解決。

5.如何讓人印象深刻

同一批有十幾個(gè)新進(jìn)同事，能不能很快就讓主管對(duì)你印象深刻，而且是正面的好印象？

6.如何推銷創(chuàng)意

當(dāng)有很好的想法時(shí)，有沒(méi)有辦法把這個(gè)想法推銷出去，讓別人愿意接受并支持？

在能力比知識(shí)、學(xué)歷都重要的時(shí)代，人才養(yǎng)成，得在一次次的專案執(zhí)行中打磨；創(chuàng)新思考，也在一次次未知任務(wù)的練就中，躍然成形。