記者|陶瑾

孩子的理想，致未來的自己

記者|陶瑾

孩子爭當小交警

和收廢品的爺爺一起計算，做環(huán)保達人

從小，我們每個人都有一顆追夢的心。兒時的夢想大多和職業(yè)有關，瘋狂動物城里的小兔子因為從小有警察夢，所以激勵著她超越自己，在追夢道路上堅強、勇敢、執(zhí)著。

現(xiàn)在的孩子，特別是00后們，你和他們一聊，會發(fā)現(xiàn)他們腦洞里想的可不比你少。有的孩子是務實派，他們想成為某一種具體的人，比如宇航員、科學家、設計師。有的孩子是腦洞派，他們足夠敢想，“我要成為冰雪女王”“我想在月球上建一座城市?！?孩子們的理想，或許荒誕，或許遙遠，但純粹而直接，他們所看到的，是某一個吸引他們的亮點。

隨著孩子不斷成長，理想也在各種因素的影響下不斷改變。而作為父母，別把自己的夢想附加在孩子的未來上，莫讓標準答案限制了孩子的發(fā)展。

孩子，誰動了你的理想

國外之前的一項關于青少年志向的調查讓人不免驚訝。對于外國小孩來說，醫(yī)生、教師、科學家等職業(yè)早已過時，不少人更想當自媒體明星、網(wǎng)紅、足球選手、甜品店老板……孩子們對循規(guī)蹈矩的傳統(tǒng)職業(yè)似乎漸失興趣，覺得這些行當更有創(chuàng)造力，有自我表現(xiàn)空間。

在國外，大多數(shù)人都會把喜歡當成選擇工作的第一標準，不管什么工作，首先要能享受它。他們從小對某項工作表現(xiàn)出好奇與興趣，家長會鼓勵并贊賞孩子的想法，并帶他去深入了解。

然而在中國，家長們把工作的高低貴賤分得很清楚，并把這種觀念灌輸給孩子。小時候，父母常對我們說，你要好好學習，才能考上好大學，考上好大學，才能找到好工作。而孩子對職業(yè)的了解，大多是從身邊的勞動者開始。很多孩子從小的理想，是當卡車司機、售票員……因為他們能發(fā)現(xiàn)這些工作的樂趣。但是，這樣的理想很快會被父母狠狠地遏制住。因為父母更想聽到孩子長大后想成為發(fā)明家、藝術家、工程師等等。對父母來說體面又受人尊敬的職業(yè)才是“正道兒”。

曾經(jīng)聽說過有一個孩子的夢想是“撿破爛”。有人問他為什么？他說自己對環(huán)保很著迷，看了很多這方面的書，他覺得可以從破爛里回收很多資源。每次看到小區(qū)里人們丟棄的東西就覺得很可惜，可是媽媽不讓他往回撿，他就在本子上畫出如何再利用的點子。

比起一味地阻止，父母也許應該花點耐心和時間把孩子的夢想作為探索他們生命地圖的線索。孩子的任何夢想都是基于對“理想生活”和“理想世界”的理解，在每一個關于自己未來的想象中，可能已經(jīng)包含了其優(yōu)勢、熱情和興趣，這些才是最寶貴的因子。

“把成人世界一種功利的東西帶到孩子的世界里是非常殘酷的一件事情。00后有個特點，就是不功利。凡是00后，你要跟他說好好做這件事情，為了你將來怎么樣。而你一講到功利，他立刻就屏蔽耳朵不聽了?！眱和睦韺＜谊惸蠋煼治稣f，有很多00后的孩子是這樣說的，“老師你知道吧？我將來的人生理想是什么？我要賣掉一套房子，將來到非洲去做志愿者，我的人生理想是奉獻”。 如果家長很功利地去對待自己的孩子，要求他所做的事都是為了什么好處的話，孩子一定不肯聽。

是的，教育的最高境界是“不言之教”，是父母身體力行帶給孩子夢想。尊重孩子的思維，尊重孩子的理想，千萬不要把自己的夢想附加在孩子的未來之上。

用興趣追逐，未來不是夢

克雷洛夫曾經(jīng)說過：“現(xiàn)實是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動則是架在河上的橋梁?！睘榱死硐?，單說是不行的，一定要落實到具體行動上。

蘇州的孩子們，都有哪些理想呢？并為此做了哪些努力呢？記者采訪了蘇州一些中小學校的孩子們，他們給出的答案充滿了活力和希望。

蘇州十中國科大創(chuàng)新實驗初中班的張梓安同學曾經(jīng)對未來的設想是，成為芭蕾舞者、廚師、甜點師、心理醫(yī)生。而每當母親問起：“那你給自己的夢想鋪路了嗎？”，她的嘴卻像是被石頭堵住了?；煦缂m纏了她很久，直到十三歲的春天，才出現(xiàn)了一絲微光。她迷上了一本日劇——《99.9-刑事專業(yè)律師》。主人公深山是一個很有方法、注重細節(jié)的人，從那部劇里除了冷笑話，她所獲悉到更多的是信念和嚴謹。從此，她有了一個異常堅定的念頭，成為一名律師。她利用閑暇時間看網(wǎng)易的法學公開課，自己背誦法律條文，內心并不如從前般燥熱，反倒幸福極了。

對于同校的鄧宇謙來說，他的夢想是成為一名詩人?！暗谝淮谓佑|詩，只是感覺它很美，就像彩票贏了十塊錢，不痛不癢?？珊髞恚野l(fā)現(xiàn)，生活中少了詩，好似一個在夜晚中突然失去篝火的露宿人，被無邊無垠的黑暗所吞噬?！彼氘斠粋€細細品味、慢慢斟酌的詩人。無論是春天來臨之際一棵從石頭縫里冒出新綠的小草，還是深秋時分一片從樹上飄落最終擁抱大地的楓葉，這都是他的素材。鄧宇謙覺得，寫那些生活中不易被發(fā)現(xiàn)的，有趣之人才會看透的事物、道理，才是真正讓人眼前一亮，讓人對生活有所感悟的美好詩篇。不俗，也不過于雅。

高新區(qū)成大實驗小學四年級的張子熙立志要做一名生物學家。因為他看見一些殘疾人，因身體上的缺陷而在生活中有諸多不便。“印象中我看到一條新聞：一個人天生無手臂，于是他用腳寫字，練了幾十年，腳上都磨出了水泡和血泡，卻把字練好了。他的精神感動了我，使我不禁想到蜥蜴遇到危險斷尾求生，斷尾的再生功能。我想研究并提取出蜥蜴再生功能的物質，用于注入手足殘疾人的體內，讓他們的身體能夠再有一次健全康復的機會。”張子熙希望將來能發(fā)明可以抗老的特殊物質注入人類身體里，增加人類壽命，這樣不僅是為民造福，還為國增光，讓全球仰望中國的科技。

左圖：張子熙熱愛自然，熱愛生物

中下：馬家軒想成為“薩克斯王子”

右圖：李鄒灝希望他這個小劍客有一天能站在劍道上，與更多劍客一決高下

成為“薩克斯王子”是成大實小三年級馬家軒的最大心愿。2017年6月，成大薩克斯社團參加了“敦善交響管樂團專場音樂會”，馬家軒作為優(yōu)秀學員，閃亮登場。這次音樂會是馬家軒第一次看見高音薩克斯的演奏。他非常興奮，當獨奏樂段響起，他屏氣凝神，靜心聆聽。當樂曲進行到下半場《純粹西班牙》一曲時，馬家軒激動地和老師分享，他聽出了“響板”的音色。馬家軒平時在老師眼里，一直是個安靜、低調的男生，發(fā)自內心熱愛著薩克斯并為實現(xiàn)自己的理想而努力。每天晚上，是他的固定練習時間，有不少曲子要花數(shù)個月時間一節(jié)一節(jié)“啃”下來。他說自己未來有個小目標——舉辦一場個人音樂會，同時爭取參加更多高規(guī)格的比賽，接受更高水準的挑戰(zhàn)。

而成大實小四年級的王子玥同學，則夢想成為像舞蹈家楊麗萍一樣的一名優(yōu)秀舞者。去年，她作為領舞參加的舞蹈社團《石湖荷韻》在“青春中國夢”蘇州高新區(qū)第四屆迎新文藝匯演活動中榮獲“小學組優(yōu)秀表演獎”，該節(jié)目還在高新區(qū)教育局迎新文藝匯演中展示。

“在遙遠的東方有一個神秘的國度，在遙遠的東方有一個偉大的民族，奔騰不息的黃河是它的血脈……”字正腔圓，感情充沛，攝制廳中，一個小姑娘面帶微笑，落落大方，用聲音表達著對祖國的熱愛。這是高新區(qū)獅山實驗小學五（6）班的陳俏伊正在參加江蘇省“小小朗讀者，童筑中國夢”朗讀大賽。隨著《朗讀者》節(jié)目的迅速火熱，她越來越堅定自己的夢想——做一名朗讀者。其實，從小她對朗讀的熱情就很濃。早飯前，站在餐桌前為家人讀一首小詩；晚飯后，站在陽臺上為自己讀一篇美文。自從她加入學校的朗誦與主持社團，接受了專業(yè)系統(tǒng)的朗讀訓練，通過“誦讀之聲”欄目，她得到了更多朗讀和主持的機會。

“準備，開始！”裁判員一聲令下，獅山實小六（1）班的李鄒灝以迅雷不及掩耳的速度，舉劍向對手揮去。然而對手實力不凡，他敏捷地做了一個“后躍步”，成功躲掉了李鄒灝的攻擊。面對強敵，他屏息凝神，密切注視對手的一舉一動。幾個回合下來，雙方不分勝負。突然，對方身形開始往前移動，李鄒灝一個弓步一劍直刺，對方用劍一擋。李鄒灝趁機劍鋒一轉，劍刃直插有效區(qū)域，首戰(zhàn)告捷！一路PK，最終李鄒灝以10比6的成績取得勝利。

如果你認為擊劍會讓他“玩劍喪志”，那就錯了，李鄒灝還是品學兼優(yōu)的好學生，是同學們學習的榜樣。那么日復一日地學習和訓練，會不會讓他感到枯燥呢？李鄒灝的回答在意料之外也在意料之中：“學習和擊劍都是我喜歡的，怎么會覺得枯燥呢？”

劍氣如虹飲千山，拔劍即英雄。擊劍鍛煉了他的體能，也考驗著智慧。李鄒灝希望有一天，他這個小劍客能站在劍道上，與更多劍客一決高下！

學校開設特色課程，指向學生未來發(fā)展

走近3D打印，點燃科技夢想

決定孩子一生的是什么

蔡元培先生曾經(jīng)說過：“決定孩子一生的不是學習成績，而是健全的人格修養(yǎng)?！痹囅?，如果一個孩子缺少對生命的認知，沒有夢想的能力，不懂得保護自己，無法與別人共享，那么，即使這個孩子門門功課考第一，又能怎樣？

讓孩子敢于夢想，就是說當孩子有夢想時，催促他向夢想邁進一步。父母要善待孩子的興趣，不要訓斥孩子的“夢話”。

總之，正確的家庭教育應該是父母幫助孩子建造一個良好的人生平臺，讓孩子有很好的人格修養(yǎng)，懂得做人，懂得成功的真正含義。