姚遠(yuǎn)

摘要：閱讀能增長知識，凈化心靈，提高個(gè)人修養(yǎng)，推動我國社會精神文明建設(shè)進(jìn)一步發(fā)展。在經(jīng)濟(jì)和科技不斷發(fā)展的今天，人們對精神文明的要求越來越高，國家也對加強(qiáng)精神文明建設(shè)給予極大支持，不斷改善各地圖書館的環(huán)境、服務(wù)，努力推動全民閱讀的局面，努力建成學(xué)習(xí)性社會。但就目前圖書館應(yīng)用現(xiàn)狀來說，仍存在不少問題，還沒有達(dá)成全民閱讀的目標(biāo)，需要不斷完善。本文即從推廣圖書館在全民閱讀中的意義著手，試圖探討相應(yīng)的圖書館推廣途徑。

關(guān)鍵詞：全民閱讀；圖書館；推廣；途徑

閱讀是人類獲取知識的主要方法，也是人類社會活動的重要組成部分，能提高一個(gè)國家的國民整體素質(zhì)，推動整個(gè)社會的發(fā)展。我國從上世紀(jì)80年代開始推廣閱讀活動，但直到90年代后期才開始建設(shè)閱讀型社會，到2000年以后才逐漸得到普遍發(fā)展。2006年，黨的十六大召開后，全民閱讀活動迅速在全國范圍內(nèi)擴(kuò)大，在增強(qiáng)人民思想道德建設(shè)，提高文化修養(yǎng)等方面起到了重要的作用。而圖書館作為該項(xiàng)活動的主陣地，提供各類有益的圖書及讀書場所，近年來，隨著各地圖書館建設(shè)的進(jìn)一步優(yōu)化，也為該項(xiàng)活動的開展奠定了良好基礎(chǔ)。

一、圖書館在全民閱讀中的意義

圖書館最初負(fù)有藏書、借閱和教育的責(zé)任，但隨著社會的前進(jìn)，圖書館逐漸成為文化交流的中心，出現(xiàn)了傳遞信息、公益、休閑等新型功能。在圖書館發(fā)展的過程中，為人民大眾提供了生活、學(xué)習(xí)的場所，解決難題的資料庫，以及放松身心、減壓的閱讀方式，不斷提高全民閱讀能力。同時(shí)，圖書館服務(wù)面向大眾，有公益和公共雙重性，需要通過閱讀傳遞文化知識?？梢?，圖書館的各種功能均需要以全民閱讀推廣為基礎(chǔ)也是以此為使命，在推廣閱讀的同時(shí)達(dá)到開發(fā)個(gè)人潛能的作用。

圖書館中收藏有各類文獻(xiàn)、信息，而且有許多特色資源和服務(wù)，擁有較大、較安靜的場地，方便于人們查詢各種需要的信息，為人們提供舒適的閱讀環(huán)境和豐富的閱讀內(nèi)容，可以讓人們在緊張、快節(jié)奏的工作和浮躁的生活背后，享有放松的閱讀時(shí)間，豐富精神文明。在提高全民的文化修養(yǎng)后，社會精神文明建設(shè)也就隨之獲得發(fā)展。隨之全民閱讀的不斷推進(jìn)中，圖書館的各項(xiàng)設(shè)施、各種功能也能被得到最大化的利用，在具體運(yùn)用中能不斷發(fā)現(xiàn)問題并得到改善，即能同時(shí)促進(jìn)圖書館本身的發(fā)展。到目前為止，我國多地圖書館都參與到全民閱讀活動中，并采取多樣化手段不斷推進(jìn)該項(xiàng)工作，除了傳統(tǒng)的閱讀，還有名家講壇、圖書及視頻資料展覽等，也發(fā)動了許多企事業(yè)單位加入到閱讀推廣活動中。

二、圖書館全民閱讀推廣途徑

（一）結(jié)合社會資源完善閱讀平臺

圖書館若想為大眾提供更好的閱讀內(nèi)容、閱讀空間和閱讀服務(wù)，必將需要大量的資金用于圖書館建設(shè)。不管是在圖書引進(jìn)、保存，圖書館建筑構(gòu)造，或是在各種先進(jìn)的設(shè)施服務(wù)等方面，均需要較多的人力和財(cái)力的投入。因此，圖書館需要尋求多方面的資金支持，除了政府的財(cái)政專項(xiàng)撥款外，還需要爭取到企業(yè)、民間團(tuán)體、各種基金會的贊助。也可以和各大書店合作，讀者在書店將新書以借閱的形式帶回家，在約定日期前將書送至圖書館，即相當(dāng)于書店向圖書館間接輸送圖書資源。在爭取社會資源時(shí)，圖書館也可以通過對贊助單位的宣傳，以提高贊助單位知名度的方式實(shí)現(xiàn)圖書館和贊助單位的共贏。需看到城市和農(nóng)村，特別是偏遠(yuǎn)地區(qū)圖書館建設(shè)的差距，所以，需同樣在農(nóng)村及偏遠(yuǎn)地區(qū)普及閱讀，即建立相對應(yīng)的地方圖書館，完善不同圖書館的閱讀平臺建設(shè)，創(chuàng)造合適的讀書氛圍，并要加大對圖書館閱讀活動的宣傳力度，甚至借助媒體和網(wǎng)絡(luò)來推廣，吸引當(dāng)?shù)厝藗兊年P(guān)注。

（二）加強(qiáng)圖書館之間的聯(lián)系，提高利用率

單獨(dú)一座圖書館，無論是館藏文獻(xiàn)還是服務(wù)內(nèi)容來說，都是有限的，如果能加強(qiáng)圖書館之間的聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)資源的共享，全市內(nèi)圖書館的通借通還，能給讀者群體帶來更豐厚的資源，以及更加便利的借還書方式。再加上不同圖書館有各自優(yōu)秀的管理經(jīng)驗(yàn)、服務(wù)經(jīng)驗(yàn)，在加強(qiáng)彼此之間聯(lián)系后，能經(jīng)常交流經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，能實(shí)現(xiàn)不同圖書館的共同發(fā)展，也能進(jìn)一步推動全民閱讀活動的展開。除了普通公民的讀者群體外，還有一些特殊群體，如監(jiān)獄，也可以通過輸送圖書，讓其中的人員通過閱讀，被書中美好的情感、道德等感染，提高個(gè)人修養(yǎng)。

（三）創(chuàng)新全民閱讀推廣方式

除了傳統(tǒng)的閱讀模式外，圖書館還可以結(jié)合讀者需求，創(chuàng)新閱讀模式。如邀請學(xué)者進(jìn)行經(jīng)典代讀，促使全民對經(jīng)典名著的閱讀從代讀到自讀的轉(zhuǎn)變；設(shè)置閱讀咨詢顧問，針對讀者的要求和喜好推薦適合的讀物，以幫助讀者節(jié)省找尋的時(shí)間；與街道、鄉(xiāng)村共建，設(shè)置流動圖書館等。并可以推出微信、微博等平臺，在平臺上深對圖書館功能進(jìn)行介紹、推廣，以及圖書推送等，提高公眾的認(rèn)同。

三、小結(jié)

總之，全民閱讀能提高人們的精神文化修養(yǎng)，是我國創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會的主要途徑。各地圖書館擁有著豐富的館藏，舒適的閱讀空間，以及各種類型的新型服務(wù)，能為讀者群體提供較便利的閱讀條件。圖書館需立足于本身的性質(zhì)和目的，利用各種可靠的資源，加強(qiáng)不同地區(qū)、級別圖書館間的聯(lián)系，不斷優(yōu)化自身服務(wù)，以進(jìn)一步推動全民閱讀的展開。

參考文獻(xiàn)：

[1]褚孝強(qiáng)，王春杰. 推進(jìn)全民閱讀，提高國民素質(zhì)—— 公共圖書館的社會責(zé)任[J]. 農(nóng)業(yè)圖書情報(bào)學(xué)刊，2011（7）

[2]張華林.閱讀轉(zhuǎn)型時(shí)期公共圖書館全民閱讀推廣服務(wù)制度建設(shè)研究[J].農(nóng)業(yè)圖書情報(bào)學(xué)刊，2017，29（6）：156-159

[3]孫琪.基于安徽省公共圖書館閱讀推廣聯(lián)盟的全民閱讀策略研究[J].大學(xué)圖書情報(bào)學(xué)刊，2015，33（6）：59-62

[4]鄧朝艷，范兆飛.全民閱讀存在的問題及公共圖書館采取的對策研究 [J]. 小品文選 刊 ，2016（19）：236-237

[5]馮薏儒.基于均等化服務(wù)的公共圖書館全民閱讀推廣研究[J].河南圖書館學(xué)刊，2017，37（5）：7-8