劉林場(chǎng)　王蒸

摘要：實(shí)現(xiàn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展，高校校辦產(chǎn)業(yè)管理部門(mén)要緊緊圍繞學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展內(nèi)容，學(xué)懂弄通與農(nóng)林高校校辦產(chǎn)業(yè)發(fā)展相關(guān)的新思想新理念新要求，堅(jiān)持入心入腦，推動(dòng)思想變革，并結(jié)合校辦產(chǎn)業(yè)發(fā)展定位、轉(zhuǎn)型升級(jí)等新要求，活學(xué)活用黨的創(chuàng)新理論，不斷增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和超前意識(shí)，真正實(shí)現(xiàn)弄通做實(shí)，以創(chuàng)新的理念開(kāi)展校辦產(chǎn)業(yè)工作。

關(guān)鍵詞：新思想；新理念；校辦產(chǎn)業(yè)；內(nèi)涵；發(fā)展

2017年10月，習(xí)近平在黨的十九大報(bào)告中提出，要“加快一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)，實(shí)現(xiàn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展”。這為今后一個(gè)時(shí)期高校的發(fā)展明確了方向。

內(nèi)涵式發(fā)展是出自內(nèi)在需求，通過(guò)內(nèi)部深入改革，激發(fā)活力，增強(qiáng)實(shí)力，提高競(jìng)爭(zhēng)力，在量變引發(fā)質(zhì)變的過(guò)程中，實(shí)現(xiàn)實(shí)質(zhì)性跨越式發(fā)展。它強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)優(yōu)化、質(zhì)量提高、實(shí)力增強(qiáng)，是一種相對(duì)的自然歷史發(fā)展過(guò)程。內(nèi)涵式發(fā)展對(duì)于高校來(lái)說(shuō)，就是注重學(xué)校理念、學(xué)校文化、教育科研、教師素質(zhì)、人才培養(yǎng)工作質(zhì)量和水平等方面建設(shè)的工作思路。

校辦產(chǎn)業(yè)處作為北京農(nóng)學(xué)院校辦產(chǎn)業(yè)管理部門(mén)，肩負(fù)管理大學(xué)科技園“三場(chǎng)一樓一基地”、服務(wù)保障教學(xué)科研和發(fā)展校辦產(chǎn)業(yè)的重任，必須緊緊圍繞學(xué)校提出的一級(jí)學(xué)科和一流專(zhuān)業(yè)建設(shè)、科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)、人事制度改革、干部隊(duì)伍建設(shè)等內(nèi)涵發(fā)展內(nèi)容，熟練掌握黨的創(chuàng)新理論尤其是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想中與校辦產(chǎn)業(yè)發(fā)展特別是與農(nóng)林高校校辦產(chǎn)業(yè)發(fā)展相關(guān)的新思想新理念新要求，并真正做到學(xué)懂弄通做實(shí)。

一、不斷深化黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)，真正做到學(xué)懂弄通

毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我們掌握的那點(diǎn)知識(shí)，今天用一些，明天用一些，漸漸告罄，就像一個(gè)雜貨鋪?zhàn)樱瑳](méi)貨了就辦不下去，需要進(jìn)貨?！绷?xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想博大精深，北京城市總體規(guī)劃內(nèi)容豐富深刻，黨的創(chuàng)新理論內(nèi)容為大家補(bǔ)充知識(shí)提供了不斷的“源泉”。校辦產(chǎn)業(yè)從業(yè)者要通過(guò)黨員在線學(xué)習(xí)、領(lǐng)導(dǎo)干部在線學(xué)習(xí)、黨風(fēng)廉政在線學(xué)習(xí)、十八屆六中全會(huì)和十九大精神學(xué)習(xí)培訓(xùn)以及黨組織中心組理論學(xué)習(xí)等方式自我加壓，通過(guò)辛苦的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)好掌握好習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和北京城市總體規(guī)劃的新思想新理念新要求，熟練掌握并不斷深化對(duì)黨的創(chuàng)新理論知識(shí)的吸收學(xué)習(xí)，也為今后推進(jìn)校辦產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型和內(nèi)涵發(fā)展儲(chǔ)備足夠的“存貨”。

校辦產(chǎn)業(yè)從業(yè)者必須清醒地認(rèn)識(shí)到，高校的職能之一是為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)人才，目前人才市場(chǎng)的供需關(guān)系正由高校為主導(dǎo)的供給驅(qū)動(dòng)向行業(yè)企業(yè)為主導(dǎo)的需求驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)變。高校作為培養(yǎng)優(yōu)秀人才、提供優(yōu)秀人才的供給方，必須及時(shí)適應(yīng)供給側(cè)主要矛盾的變化，跟上供給方的需求。 比如，黨的十九大報(bào)告提出，“中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾”，提出“以疏解北京非首都功能為‘牛鼻子，推動(dòng)京津冀協(xié)同發(fā)展”、“實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略”、“堅(jiān)持農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展”、“促進(jìn)農(nóng)村一二三產(chǎn)業(yè)整合發(fā)展，支持和鼓勵(lì)農(nóng)民就業(yè)創(chuàng)業(yè)，拓寬增收渠道”、“必須堅(jiān)定不移貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享的發(fā)展理念”等等?！侗本┏鞘锌傮w規(guī)劃（2016年-2035年）》將北京的城市戰(zhàn)略定位明確為全國(guó)政治中心、文化中心、國(guó)際交往中心和科技創(chuàng)新中心，將發(fā)展目標(biāo)定為建設(shè)國(guó)際一流的和諧宜居之都，并提出“要堅(jiān)持鄉(xiāng)村觀光休閑旅游與美麗鄉(xiāng)村建設(shè)、都市型現(xiàn)代農(nóng)業(yè)融合發(fā)展的思路，推動(dòng)鄉(xiāng)村觀光休閑旅游向特色化、專(zhuān)業(yè)化、規(guī)范化轉(zhuǎn)型，將鄉(xiāng)村地區(qū)建設(shè)成為提高市民幸福指數(shù)的首選休閑度假區(qū)域”、“要依托京郊平原、淺山、深山等地區(qū)的山水林田湖等自然資源和歷史文化古跡等人文資源，打造平原休閑農(nóng)業(yè)旅游區(qū)、淺山休閑度假旅游區(qū)和深山休閑觀光旅游區(qū)”等等。2017年中央一號(hào)文件提出的“要大力發(fā)展鄉(xiāng)村休閑旅游產(chǎn)業(yè)”、要“利用‘旅游+、‘生態(tài)+等模式，推進(jìn)農(nóng)業(yè)、林業(yè)與旅游、教育、文化、康養(yǎng)等產(chǎn)業(yè)深度融合”等等。社會(huì)主要矛盾的變化，這些新思想新要求的變化，意味著對(duì)高等農(nóng)林教育的需求，對(duì)農(nóng)林業(yè)發(fā)展的需求也發(fā)生了變化。北京農(nóng)學(xué)院作為駐京高校之一，特別是作為北京市屬農(nóng)業(yè)高校，必須著眼北京城市戰(zhàn)略定位和發(fā)展目標(biāo)，著眼市民對(duì)宜人的綠色休閑空間和宜居宜業(yè)環(huán)境的需求，著眼對(duì)城市發(fā)展轉(zhuǎn)型、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、農(nóng)業(yè)生態(tài)功能提升、生態(tài)環(huán)境建設(shè)和城鎮(zhèn)一體化發(fā)展水平越來(lái)越高的要求，學(xué)好用好這些新理論，更大力度地推進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵式發(fā)展，推進(jìn)都市型高等農(nóng)林教育發(fā)展，推進(jìn)都市型現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展。

二、堅(jiān)持將黨的創(chuàng)新理論入心入腦，真正推動(dòng)思想變革

校辦產(chǎn)業(yè)從業(yè)者要清醒地認(rèn)識(shí)到，習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想博大精深，北京城市總體規(guī)劃內(nèi)容豐富深刻，僅僅通過(guò)較短時(shí)間的學(xué)習(xí)，就想真正地學(xué)深學(xué)透，深刻領(lǐng)會(huì)其思想內(nèi)涵，并真正地融會(huì)貫通于工作實(shí)踐，絕非容易之事。學(xué)習(xí)十九大精神，學(xué)習(xí)北京市城市規(guī)劃，學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論，都不會(huì)直接告訴大家所從事的某項(xiàng)具體工作該如何開(kāi)展、某項(xiàng)具體事情該如何處理，更多的則是于潛移默化中改變大家傳統(tǒng)的思想觀念，指導(dǎo)大家抓住新時(shí)代新機(jī)遇，站在新起點(diǎn)奔向新征程，以新的理念推動(dòng)工作和事業(yè)進(jìn)行轉(zhuǎn)型發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展。

常言道，“常制不可以待變化，一途不可以應(yīng)無(wú)方”。校辦產(chǎn)業(yè)從業(yè)者必須以黨的創(chuàng)新理論為指導(dǎo)，真正推進(jìn)思想變革命。要知道，以前的工作實(shí)踐雖然為校辦產(chǎn)業(yè)從業(yè)者提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)，但經(jīng)驗(yàn)都有其歷史局限性，特定條件下固然能推動(dòng)實(shí)踐，如果僅一味盲從、不知變通，非但起不到正向作用，反而會(huì)約束大家的思維，甚至阻礙事業(yè)的發(fā)展。校辦產(chǎn)業(yè)從業(yè)者必須要看看哪些經(jīng)驗(yàn)?zāi)男┬枰蕴?、哪些需要推陳出新，防止拿著“舊船票”想登“新客船”。推進(jìn)農(nóng)林院校校辦產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型與變革，從一定意義上講也是打仗，只不過(guò)作戰(zhàn)對(duì)象不是敵人，而是影響和阻礙我們創(chuàng)造力發(fā)揮的思想觀念、思維定勢(shì)和經(jīng)驗(yàn)習(xí)慣等。在當(dāng)前這種資源整合的年代，雞叫了天會(huì)亮，雞不叫天也會(huì)亮，決定天亮的不是雞，而是斗轉(zhuǎn)星移，趨勢(shì)在變，思維不變，只能被快節(jié)奏的時(shí)代淘汰。校辦產(chǎn)業(yè)從業(yè)者必須堅(jiān)持用創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，防止不破不立，堅(jiān)決克服那種“這不敢動(dòng)、那不能改”的守舊守成守常心理，堅(jiān)持揚(yáng)棄結(jié)合、破立并舉，激揚(yáng)自我否定之勇氣、敢為人先之銳氣、舍故圖新之豪氣，營(yíng)造勇于創(chuàng)新、鼓勵(lì)成功、寬容失敗的氛圍。

三、切實(shí)以黨的創(chuàng)新理論為指導(dǎo)，真正實(shí)現(xiàn)弄通做實(shí)

深化學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論，要堅(jiān)持以黨的十九大精神、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、北京市新的城市總體規(guī)劃以及習(xí)近平兩次視察北京的重要講話精神作為重要內(nèi)容，在學(xué)深悟透學(xué)懂弄通上下功夫，特別是要在做實(shí)和融會(huì)貫通上下功夫。要結(jié)合校辦產(chǎn)業(yè)的發(fā)展定位、轉(zhuǎn)型升級(jí)的新要求，活學(xué)活用黨的創(chuàng)新理論，不斷增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和超前意識(shí)，堅(jiān)持以創(chuàng)新的理念開(kāi)展校辦產(chǎn)業(yè)工作。

具體到北京農(nóng)學(xué)院校辦產(chǎn)業(yè)管理部門(mén)，就是要以發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光規(guī)劃科技園林場(chǎng)建設(shè)，導(dǎo)入農(nóng)業(yè)眾籌、農(nóng)業(yè)金融科技、共享農(nóng)莊等現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)發(fā)展新理念，利用“旅游+”、“生態(tài)+”、“互聯(lián)網(wǎng)+”等模式，鼓勵(lì)農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)與社會(huì)資本聯(lián)合，多渠道籌集建設(shè)資金，堅(jiān)持鄉(xiāng)村觀光休閑旅游與美麗鄉(xiāng)村建設(shè)、都市型現(xiàn)代農(nóng)業(yè)融合發(fā)展的思路，在天河川溝域打造田園綜合體類(lèi)型的休閑林場(chǎng)，從而形成整條溝域的休閑游樞紐，并進(jìn)而將溝內(nèi)沿途景點(diǎn)珍珠串串一樣串起來(lái)，以大帶小形成規(guī)模聚集效應(yīng)，實(shí)現(xiàn)幫民富民和溝域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的目的。要著眼疏解非首都功能，清理大學(xué)科技園示場(chǎng)低端商戶，引入符合政策和環(huán)境發(fā)展要求的汽車(chē)充電樁項(xiàng)目，深入思考基地今后的發(fā)展方向，并委托專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)進(jìn)行論證和規(guī)劃，設(shè)計(jì)“五區(qū)一中心”的功能區(qū)域劃分，對(duì)目前較為低端的運(yùn)營(yíng)模式進(jìn)行轉(zhuǎn)型升級(jí)。要拓展深化績(jī)效管理做法，在學(xué)校探索商鋪經(jīng)營(yíng)權(quán)招標(biāo)，以目標(biāo)牽引經(jīng)營(yíng)理念與思路變革，探索性開(kāi)展實(shí)驗(yàn)耗材經(jīng)營(yíng)創(chuàng)收，大力提升經(jīng)營(yíng)效益。要著眼資源開(kāi)放共享，大力推動(dòng)危險(xiǎn)化學(xué)品統(tǒng)采統(tǒng)管，與兄弟處室共同推動(dòng)實(shí)驗(yàn)室大型儀器設(shè)備有償對(duì)外開(kāi)放服務(wù)，推動(dòng)研發(fā)實(shí)驗(yàn)服務(wù)基地建設(shè)，利用首都創(chuàng)新券將學(xué)校的科研力量和人員有償對(duì)外開(kāi)放，為老師和學(xué)校引入橫向課題經(jīng)費(fèi)。要著眼北京市“科技創(chuàng)新中心”的戰(zhàn)略定位，利用科技綜合樓大力推動(dòng)垂直農(nóng)業(yè)孵化器建設(shè)，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)朝著打造省部級(jí)和國(guó)家級(jí)品牌創(chuàng)業(yè)中心的方向努力。要著眼提升管理效益，強(qiáng)化層級(jí)管理，規(guī)范請(qǐng)示報(bào)告，按程序處理事務(wù)，明確科室職責(zé)和人員分工，推進(jìn)科室和人員按崗履職，讓科室獨(dú)立思考并完成工作，讓員工快速成長(zhǎng)為業(yè)務(wù)能手。

總體而言，就是要解放思想、更新觀念，以新理念新要求為指導(dǎo)，以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，主動(dòng)到撲到一線去，沉到前沿去，將新的崗位作為開(kāi)展新事業(yè)創(chuàng)建新成就的起點(diǎn)，一切歸零，華麗轉(zhuǎn)身，揚(yáng)鞭奮蹄，從新的起點(diǎn)奮斗出發(fā)，跟上發(fā)展大形勢(shì)，勇于闖出新路子，付出青春無(wú)限芳華，不忘初心無(wú)問(wèn)西東，負(fù)重奮進(jìn)砥礪前行，推動(dòng)校辦產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展，為學(xué)校推進(jìn)一流學(xué)科建設(shè)做貢獻(xiàn)，為學(xué)校建設(shè)現(xiàn)代都市型農(nóng)林大學(xué)做貢獻(xiàn)。