·學(xué)習(xí)十九大精神·

以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指引努力開創(chuàng)

“雙一流”建設(shè)新局面

吳玉程(01-001)

建設(shè)美麗中國的理論淵源探究

王麗莎(02-001)

從十九大報(bào)告之用典看中國共產(chǎn)黨勝利斗爭的基本邏輯

李文管(03-001)

“鄉(xiāng)村振興”視閾下的農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革路徑探析

——以河南許昌為例

吳德慧(04-001)

十九大報(bào)告“把黨的政治建設(shè)擺在首位”重大思想如何

在高校貫徹落實(shí)

劉曉哲，張 凌(05-001)

·習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想研究·

習(xí)近平知識(shí)分子觀探析

楊筱寂(04-005)

習(xí)近平目標(biāo)導(dǎo)向思想的鮮明特色

武星亮(05-006)

習(xí)近平生態(tài)文明思想的整體性理解

李德栓(05-009)

論習(xí)近平中國特色社會(huì)主義本質(zhì)特征觀的理論品格

張海濱(05-015)

新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想是馬克思主義中國化的

最新理論成果

董前程,王 雪(06-001)

論習(xí)近平關(guān)于實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平正義的思想與實(shí)踐

樊躍發(fā)，王樹清(07-001)

習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的話語實(shí)踐研究

海 珍(08-001)

習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義法治思想的理論淵源

戴 麗,袁 洋(08-004)

習(xí)近平生態(tài)民生思想探要

張 葉，殷文貴(09-001)

習(xí)近平對(duì)建設(shè)一支不忘初心的人民軍隊(duì)的貢獻(xiàn)

卓愛平，劉 江(09-006)

習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義文化思想的生成、內(nèi)容和價(jià)值

向玉珍，殷文貴，李平貴(10-001)

新時(shí)代構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的哲學(xué)意蘊(yùn)窺探

王 強(qiáng)，張宇娜(11-001)

社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)的邏輯進(jìn)路

杜 欣(11-005)

唯物史觀視野下新時(shí)代的歷史方位

陳思敏(11-011)

論習(xí)近平道德思想

朱 漪(12-001)

·改革開放40年·

改革開放以來社會(huì)主義現(xiàn)代化國家奮斗目標(biāo)的歷史演進(jìn)

儲(chǔ)著武(02-007)

新時(shí)代中國積極主動(dòng)推進(jìn)開放的多維探究

李 娟(03-004)

改革開放以來不同年代大學(xué)生理想信念教育比較探析

謝卓芝(06-007)

改革開放后農(nóng)村雙層經(jīng)營體制下集體作用研究

——以太原市郊區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展為例

李凱旋，蘇澤龍(08-010)

改革開放四十年思想政治教育本科專業(yè)研究狀況與發(fā)展趨向

邢鵬飛，范張欣(10-006)

改革開放四十年高校思想政治理論課建設(shè)之回顧與思考

武星亮(11-017)

中國特色社會(huì)主義的蘊(yùn)涵品質(zhì)

——紀(jì)念改革開放40周年

黃晉太(12-06)

·馬克思主義及其中國化研究·

幸福何以可能

——論馬克思求索幸福的思想歷程

張海濱,馬兆俐,李 琳(01-004)

毛澤東關(guān)于“農(nóng)業(yè)學(xué)大寨”的農(nóng)業(yè)發(fā)展道路

孟富國(01-008)

論習(xí)近平民族團(tuán)結(jié)思想的幾個(gè)維度

張 婷，魏滄波(01-012)

習(xí)近平的學(xué)習(xí)觀研究

金 卓，王艷利(02-013)

中國特色反貧困思想研究

張永光，張 鵬(02-020)

馬克思《1857—1858年經(jīng)濟(jì)學(xué)手稿》具體思維方法探微

陳廣亮(03-008)

論《德意志意識(shí)形態(tài)》的精神價(jià)值及其現(xiàn)實(shí)意義

李 晶(03-012)

從馬克思的正義觀看“獲得感”

李曉林，胡會(huì)平(04-012)

新民主主義社會(huì)理論形成的思想條件探賾

——兼談幾點(diǎn)啟示與思考

梅定國(04-016)

“四個(gè)全面”是發(fā)展21世紀(jì)中國馬克思主義的新航標(biāo)

張志元(06-011)

人學(xué)向度下馬克思“類意識(shí)”思想演進(jìn)研究

魏 偉(07-007)

整體性視域下《共產(chǎn)黨宣言》的當(dāng)代中國意義

金建萍,羅振坤(08-016)

中華民族多元一體與馬克思主義民族理論中國化

鄭流云,向 麗(08-020)

馬克思與泰勒管理哲學(xué)思想的比較研究

楊小愛，張焱寧(11-023)

馬克思主義群眾路線新聞?dòng)^的緣起與發(fā)展

盧進(jìn)麗,劉尊旭(12-011)

·政治學(xué)研究·

“臉面政治”：基層治理的困境、危害與轉(zhuǎn)型

劉成晨(02-024)

發(fā)揮高校基層黨組織在學(xué)科建設(shè)中保障作用的機(jī)制探究

劉 凱(02-029)

中華人民共和國成立初期山西共青團(tuán)基層組織建設(shè)狀況探析

朱 燕，郝正春(03-025)

語用學(xué)和語義學(xué)視角下實(shí)事求是思想路線的科學(xué)體系

張?zhí)辞?，常雨?03-030)

新時(shí)代右玉精神發(fā)展理念的新意蘊(yùn)

黨志峰，蘇靖婷(03-036)

市場(chǎng)社會(huì)下廉政文化建設(shè)的時(shí)代困局及治理策略

龔春明,申光麗(04-024)

官員“腐敗想象”的形成機(jī)理

焦連志(07-023)

中拉命運(yùn)共同體的內(nèi)在邏輯

楊利利(07-028)

蘇聯(lián)的民族理論、政策及其啟示

衛(wèi) 靈(08-023)

馬來西亞與朝鮮關(guān)系的歷史程式及發(fā)展現(xiàn)實(shí)

何志華，賈繪澤(08-028)

政治控制與個(gè)人自由的保障

——對(duì)韋伯官僚制理論的一種解讀

石立春(08-033)

弘揚(yáng)抗聯(lián)精神對(duì)加強(qiáng)黨性的意義

張永梅(08-039)

列寧維護(hù)黨中央權(quán)威思想的歷史考察及現(xiàn)實(shí)意義

趙雁林，李巧巧(09-011)

從司法黨化到依法治國：中國國家治理方式百年變遷史綱

張亞飛(09-016)

回歸民主化軌道:信訪制度的政治化及其制度重構(gòu)

劉文沛，黃洪凱(09-021)

試論新時(shí)代我國社會(huì)主要矛盾的轉(zhuǎn)化

趙常興,李軍慧(10-013)

發(fā)揮高?；鶎狱h組織在意識(shí)形態(tài)工作中的作用探索

荊立群(10-017)

當(dāng)前國內(nèi)政治信任研究述評(píng)

曹清燕，向東旭(11-027)

當(dāng)前中國社會(huì)心態(tài)失衡的原因探析

劉 佳(11-033)

·社會(huì)學(xué)研究·

“社會(huì)想象”與合作行動(dòng)：鄉(xiāng)村公共參與的實(shí)踐理性

——以河村修排水道行動(dòng)為例

劉 歡,鄭慶杰(01-024)

“一帶一路”建設(shè)中共享水資源的問題及對(duì)策

黃雅屏(01-030)

“互聯(lián)網(wǎng)+”：助力全域旅游的時(shí)空平臺(tái)

張建英(02-033)

農(nóng)村精準(zhǔn)扶貧中政府與社會(huì)組織合作的法律治理

白燕茹(02-042)

山西旅游業(yè)融入京津冀旅游圈的條件研究

——基于政府競(jìng)合模式

張 波,馬志里，夏 凡(02-046)

“互聯(lián)網(wǎng)+”社區(qū)居家養(yǎng)老“醫(yī)養(yǎng)結(jié)合”機(jī)制研究

王秀花，肖 云(03-041)

山西省貧困縣農(nóng)業(yè)資源利用效率及農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究

許云芳(03-046)

基于動(dòng)態(tài)博弈模型的醫(yī)患糾紛分析

丁社教，林倩倩(04-028)

社會(huì)工作參與健康村鎮(zhèn)建設(shè)的機(jī)遇與方向

王志中，魏江巍，寧 茜(04-032)

農(nóng)村土地承包經(jīng)營權(quán)流轉(zhuǎn)的實(shí)證分析

——以山西省文水縣為例

陳華麗，袁 佳(06-024)

城市老年人幸福感影響因素的調(diào)查研究

許學(xué)華,麻麗麗,李 菲(06-029)

黃土丘陵區(qū)貧困縣農(nóng)村空心化驅(qū)動(dòng)因子分析

——以和順縣為例

夏昆昆，劉立文，王秀花，皇甫毅(06-033)

城鄉(xiāng)融合背景下新型城鎮(zhèn)化的發(fā)展轉(zhuǎn)向

康永征,王 華(08-043)

國外現(xiàn)代農(nóng)地流轉(zhuǎn)制度的特點(diǎn)與啟示

楊常偉，逯凱歆(08-047)

兒童性侵犯對(duì)受害者的影響及其調(diào)節(jié)因素

龐曉華，黃 艷(09-037)

食品安全監(jiān)管機(jī)制創(chuàng)新研究

——基于社會(huì)共治視角下的食品安全監(jiān)管主體模式構(gòu)建

鐘 娟，崔世林(09-042)

精準(zhǔn)扶貧背景下教育扶貧與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的共生性研究

——以山西省嵐縣為例

牛世鵬,李 琦(10-022)

農(nóng)村電商扶貧政策落實(shí)過程中存在的問題及對(duì)策研究

——以山西省靜樂縣農(nóng)村淘寶為例

王慧斌,陳美如(10-027)

人類世與人類命運(yùn)共同體

楊筱寂，張 麗(12-014)

傳統(tǒng)村落復(fù)興視角下鄉(xiāng)賢文化的傳承與實(shí)踐

柴書毓,高忠嚴(yán)(12-019)

·哲學(xué)研究·

馬克思主義何以成為具體的烏托邦

——基于布洛赫對(duì)馬克思主義的分析

周 斌，和 佳(01-016)

丹克斯的圖模型認(rèn)知表征研究

范 莉,閆 鼎(01-019)

論維特根斯坦前后期宗教思想的一致性

韓 寧，原琳琦(03-017)

王陽明的致良知學(xué)說及其對(duì)加強(qiáng)學(xué)校德育的啟示

范俊麗，高美榮(03-022)

論匹茲堡學(xué)派對(duì)遵守規(guī)則的解讀

鄭輝軍(05-019)

重整化技巧的語境敏感性

程守華(07-011)

論馬克思科學(xué)研究情境分析的應(yīng)用對(duì)波普爾情境分析的啟迪

張海燕(07-016)

從政治國家到市民社會(huì)

——馬克思《黑格爾法哲學(xué)批判》中的政治思想研究

劉曉丹(07-019)

麥金太爾的善觀念及其德育啟示

焦秀萍，樊帥兵(09-027)

貴州少數(shù)民族生態(tài)倫理思想的現(xiàn)實(shí)訴求

周 鑫，高 潔(09-032)

健康中國戰(zhàn)略下醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)的倫理思考

劉鎮(zhèn)江，劉彩風(fēng)，周才政(12-035)

試析王陽明的善惡思想

——以“侃去花間草”章為例

陳清春，王志剛(12-041)

·思想政治理論課教學(xué)探討·

評(píng)價(jià)資本—帝國主義侵略要把握的幾種視角

柳 敏，趙秀麗(01-034)

高校思政課自建在線課程及混合式教學(xué)模式探索

阮云志(01-039)

高校思想政治理論課“3+2”課堂實(shí)踐教學(xué)模式

李 彪，王冬冬(01-043)

把握事、時(shí)、勢(shì)精準(zhǔn)提升思想政治理論課親和力

——以北京中醫(yī)藥大學(xué)為例

李麗娜(01-047)

構(gòu)建高?！靶蝿?shì)與政策”課程“6+1”模式

——以太原理工大學(xué)為例

范晶晶(02-051)

山西紅色文化在高校思政課教學(xué)中的運(yùn)用研究

張 瑋(02-055)

高校思想政治理論課網(wǎng)絡(luò)教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制探析

鄢 英(03-055)

太行精神融入“中國近現(xiàn)代史綱要”課教學(xué)新探

關(guān)多義(03-059)

關(guān)于提升高校思想政治理論課教學(xué)質(zhì)量的幾點(diǎn)思考

王 丹(03-064)

高校思想政治理論課教學(xué)目標(biāo)落實(shí)問題芻議

李曼玉,武星亮(04-036)

理工科大學(xué)“中國近現(xiàn)代史綱要”課堂教學(xué)實(shí)效與對(duì)策

——以江蘇科技大學(xué)為參照

鄭建鋒(04-040)

人物專題在“中國近現(xiàn)代史綱要”課中的運(yùn)用探索

陳寶云(04-044)

“專題”與“微課”相結(jié)合的“概論”課程系統(tǒng)化改革研究與實(shí)踐

陳江波(04-047)

新時(shí)代碩士生思政課“中國特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究”

教學(xué)創(chuàng)新研究

秦正為,李洪霞(04-050)

將政治的堅(jiān)定置于理論的清醒之上

——論高校思想政治理論課的政治功能、現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)及應(yīng)對(duì)之道

劉 涵，鄭安定(05-024)

人本主義學(xué)習(xí)理論在“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課中的

運(yùn)用與反思

侯紅霞,張瑞嬌(06-016)

黨的最新理論融入大學(xué)生理想信念教育教學(xué)的實(shí)踐探索

李光莉(06-020)

“基礎(chǔ)”課教學(xué)加強(qiáng)法治觀教育應(yīng)著力把握好的幾個(gè)問題

王建宇，王耀麗(07-033)

新媒體時(shí)代高校思政課話語轉(zhuǎn)換的多維建構(gòu)

王 丹,于 波(07-039)

思政課“趣味式競(jìng)賽”實(shí)踐教學(xué)應(yīng)用探析

——以“概論”課為例

王新燕(07-043)

微電影在高校思政課教學(xué)中的運(yùn)用

——以福州大學(xué)“原理”課程教學(xué)為例

張勁松(08-052)

重慶地方紅色文化資源在“中國近現(xiàn)代史綱要”課教學(xué)中的

運(yùn)用研究

——以重慶工商大學(xué)為例

劉 靜(08-057)

“T5+P5”模式在思想政治理論課程建設(shè)中的實(shí)踐

——以“馬克思主義基本原理概論”為例

周恒利(08-062)

愛國主義教育融入高校思政課教學(xué)的方法探討

——以“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課為例

李平貴，向玉珍(09-050)

高校思想政治理論課多維互動(dòng)教學(xué)模式的調(diào)研分析

焦連志(09-055)

高校思想政治理論課建設(shè)析論

邢戰(zhàn)國(09-060)

社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育融入高校思想政治理論課教學(xué)研究

——以“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課為例

楊延圣，胡思佳(09-063)

思想政治理論課慕課教學(xué)研究爭論評(píng)析

韓秀霜(09-068)

在“概論”課教學(xué)中如何講解后現(xiàn)代主義思潮對(duì)文化自信的影響

李建勇,劉 妍(10-035)

合作探究式教學(xué)模式在應(yīng)用性課程建設(shè)中的探索

——以“馬克思主義基本原理概論”為例

武艷萍(10-040)

社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入民族院校思想政治理論課的意義、

方法、路徑

劉 娜(10-044)

醫(yī)學(xué)院校“概論”課實(shí)踐教學(xué)創(chuàng)新研究

李 潔(11-047)

微時(shí)代背景下創(chuàng)新高校思想政治理論課教學(xué)路徑的方式探究

劉曉丹(11-050)

新時(shí)代高校思政課教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)新與實(shí)踐研究

任東景(12-025)

淺談以“問題意識(shí)導(dǎo)向”引領(lǐng)高校思想政治理論課教學(xué)

劉秀峰(12-028)

“興觀群怨”在高校思想政治理論課課堂中的新解

孔 敏(12-032)

·經(jīng)濟(jì)與管理·

“一帶一路”視角下中國國際公共產(chǎn)品的提供

胡文秀，貢月秋(05-028)

精準(zhǔn)扶貧視域下農(nóng)村扶貧情況調(diào)查分析

——以右玉縣某鄉(xiāng)鎮(zhèn)為例

寇 冰，加雪晶(05-033)

新時(shí)代山西經(jīng)濟(jì)困境反思與對(duì)策研究

張利萍(07-056)

·法學(xué)研究·

澳大利亞金融消費(fèi)者法律保護(hù)機(jī)制及其啟示

溫樹英，原瑜瑜(01-052)

公司訴權(quán)理論探析

郭相宏，燕小鵬(05-061)

環(huán)境公益訴訟適格原告擴(kuò)張之法理研究

張 瑜(05-065)

從一起案件看以房抵債的法律效力

張繼昕(07-046)

環(huán)境法中的第三人侵權(quán)行為

李英蘭(07-051)

訴訟保險(xiǎn)與法律援助之制度差異探析

文華良，尹志勇(10-031)

日本消費(fèi)稅改革及其對(duì)中國的影響

牛貫杰,劉 鴿(12-044)

基本醫(yī)療保險(xiǎn)關(guān)系轉(zhuǎn)移接續(xù)的法學(xué)思考

馬瑞霞(12-050)

論自由心證的客觀性

任俊琳，王祎哲(12-055)

·高教論壇·

導(dǎo)師項(xiàng)目資助制對(duì)新型師生關(guān)系及研究生培養(yǎng)質(zhì)量的影響

秦 林(01-057)

大學(xué)生自尊與主觀幸福感的關(guān)系研究

李明湜(01-062)

脫貧攻堅(jiān)社會(huì)實(shí)踐育人路徑的優(yōu)化探究

莊法興,李 鵬(02-059)

心理資本對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意向的影響研究

——以太原工業(yè)學(xué)院為例

王文婷(02-062)

當(dāng)代大學(xué)生參與型政治文化現(xiàn)狀及發(fā)展路徑探析

趙 強(qiáng)(02-065)

改進(jìn)和完善南昌航空大學(xué)文化素質(zhì)教育問題探議

譚振江(02-070)

高校微博意見領(lǐng)袖在校園網(wǎng)絡(luò)輿論中的引導(dǎo)效能研究

楊 波，胡桂珍(03-069)

關(guān)于財(cái)貿(mào)類高職教育發(fā)展的幾點(diǎn)思考

段文美(03-073)

大學(xué)生畢業(yè)離校前情緒調(diào)查分析及其教育對(duì)策

——以山西農(nóng)業(yè)大學(xué)為例

張 杰，荀 蘭(03-076)

手機(jī)媒體時(shí)代大學(xué)生閑暇教育初探

關(guān) 鑫(03-082)

“生涯導(dǎo)航”理念下高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系的構(gòu)建、研究與實(shí)踐

吳玉程(04-056)

“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”背景下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新精神的培育

焦連志(04-062)

新醫(yī)改背景下拓寬醫(yī)學(xué)生就業(yè)路徑的探索

宋艷萍(04-067)

大學(xué)生對(duì)重大事件的關(guān)注情況及對(duì)策研究

辛海娟(04-071)

新時(shí)代高校全面從嚴(yán)治黨縱深發(fā)展的方略考量

張紹榮，劉聰宇(05-047)

中國特色社會(huì)主義高等教育初創(chuàng)經(jīng)驗(yàn)研究

——以1956—1966年的XX鋼鐵學(xué)院為例

班瑞鈞，丁子涵，張海靈(05-052)

新中國成立初期上海高校青年學(xué)生參加治淮工程研究

謝忠強(qiáng)(05-057)

對(duì)我國醫(yī)務(wù)社會(huì)工作教育的本土化思考

齊 建，王志中，王素明(06-039)

學(xué)生視域下發(fā)揮大學(xué)生黨員先鋒模范作用簡析

辛艷偉，郭志遠(yuǎn)，楊臘梅(06-042)

高校教師黨建工作滿意度的實(shí)證研究

葛仁霞，王 藝(06-046)

“互聯(lián)網(wǎng)+”視域下大學(xué)生參與型政治文化初探

鮑 江(06-050)

高校思政課教師核心素養(yǎng)的內(nèi)涵及培養(yǎng)途徑

薛秀娟,王 茜(06-055)

新時(shí)代高校思想政治理論課教師兼任大學(xué)生政治導(dǎo)師的探索

與反思

楊曉軍(06-059)

創(chuàng)新型人才培養(yǎng)與大學(xué)文化變革

丁 偉，李小松，劉卯生(06-063)

產(chǎn)學(xué)研合作績效評(píng)價(jià)的作用機(jī)制

郭芳芳,郭寧婭(07-061)

山西中醫(yī)藥澳大利亞國際合作現(xiàn)狀和前景

韓 波,閆娟娟,曲新譜,宋 強(qiáng)(07-067)

淺析新時(shí)代高校科研誠信教育

王金平,閆 青(08-067)

新時(shí)代加強(qiáng)高?；鶎狱h組織建設(shè)的思考

李建寧(08-070)

淺談?dòng)行?gòu)建大學(xué)生生命教育的三維體系

蔡進(jìn)軍(08-074)

淺析微媒體時(shí)代高校黨建的創(chuàng)新發(fā)展

劉曉哲，何彥霏(09-072)

高?！拔⒏瘮　弊躺某梢蚣爸卫韺?duì)策

秦曉婷，王 凡(09-076)

陶行知的師范教育形象研究

劉莉萍(09-080)

地方立法實(shí)踐與法學(xué)教育融通互促機(jī)制研究

張 順(10-049)

反思與審視:我國大學(xué)國學(xué)教育的發(fā)展

李 旭,白 潔(10-055)

內(nèi)涵式發(fā)展下的大學(xué)校訓(xùn)建設(shè)研究

——基于對(duì)大學(xué)生校訓(xùn)建設(shè)認(rèn)知情況的調(diào)查

王 霞，田云剛(10-060)

高?！半p困生”的幫扶研究

——以太原理工大學(xué)為例

劉富龍，張 蒙，侯 婷(11-053)

地方高校少數(shù)民族大學(xué)生教育管理模式研究

郝根彥，陳冬華(11-057)

休閑教育與高校學(xué)生的人格培養(yǎng)

——以社會(huì)學(xué)為視角

周麗霞(11-062)

增強(qiáng)高?；ヂ?lián)網(wǎng)輿論引導(dǎo)的實(shí)效性研究

——以太原理工大學(xué)為例

魯 蘭，杜昱龍，褚 淵(11-067)

高校推進(jìn)十九大精神“三進(jìn)”之探索

陳寶云，焦婭敏(11-072)

心理學(xué)理論在高校政治輔導(dǎo)員工作中的應(yīng)用探析

趙國鵬，關(guān) 林，陳志斌(11-075)

新媒體下大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的困境與創(chuàng)新路徑

李 晶(11-078)

試論紅船精神對(duì)高校育人工作的價(jià)值引領(lǐng)

鄭建鋒(11-081)

思維方式在醫(yī)學(xué)院校文理科大學(xué)生中的差異

雷寰宇(12-061)

淺析醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)中的文化自信

董海濤(12-065)

高校學(xué)生干部紅包社交情況的調(diào)查分析

呂 敬,楊 瑛(12-068)

新媒體時(shí)代大學(xué)新生心理問題調(diào)查分析

——以山西醫(yī)科大學(xué)汾陽學(xué)院為例

任玲艷(12-072)

·思想政治教育研究·

論中庸之道對(duì)當(dāng)代中國人的精神價(jià)值

景峻洋(01-067)

儒道幸福觀與當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值觀

王小琴,蘇 媛(01-072)

多元社會(huì)思潮視域下的青年學(xué)生理想信念危機(jī)及應(yīng)對(duì)

華 敏(01-075)

社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入大學(xué)生信仰的導(dǎo)引路徑

周自豪，張文彬(01-079)

高校動(dòng)畫專業(yè)學(xué)生思想政治教育方法初探

——以山西傳媒學(xué)院動(dòng)畫專業(yè)學(xué)生為例

任莉星(01-083)

人性的提升與完善：思想政治教育的根本目的

朱錫斌(01-087)

新形勢(shì)下地方高校思想政治教育工作的實(shí)踐研究與創(chuàng)新

徐繼開,張鵬仙(02-076)

圍繞立德樹人中心環(huán)節(jié)把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程

王道紅(02-079)

大學(xué)生網(wǎng)癮矯治策略初探

馬 媛(02-083)

思想政治教育話語問題觀照及其有效性提升路徑

楊兆強(qiáng),何云峰,張 麗,辛艷偉(02-088)

創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力培養(yǎng)與研究生思想政治理論教育改革

黃一玲(03-085)

馬克思主義引領(lǐng)高校思政教育的多維透視

秦苗苗(03-089)

自媒體視域下高校愛國主義教育創(chuàng)新初探

向玉珍，李平貴(03-092)

大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀認(rèn)同心理的邏輯張力

王 鑫，李秀芳(03-096)

大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀情感認(rèn)同與培育路徑探析

張路楊(04-075)

馬克思共同體思想視域中大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)倫理研究

李廣文，池忠軍(04-080)

大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育路徑探討

李文管，郭春鑫(04-086)

“新媒體”視角下的高校思想政治教育微環(huán)境研究

楊 波，秦 晨(04-090)

中國傳統(tǒng)文化與社會(huì)主義核心價(jià)值觀聯(lián)系研究述評(píng)

鄧心強(qiáng)(05-070)

紅色教育基地：社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的重要載體

陳艷紅，董玉來(05-077)

新媒體條件下大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育研究

武艷萍(05-082)

引導(dǎo)高校學(xué)生弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是愛國主義的時(shí)代要求

史 盛(05-087)

淺談底線思維在高校思想政治教育工作中的運(yùn)用

成永紅(06-069)

供給側(cè)改革視域下“大思政”育人體系的構(gòu)建

——以醫(yī)學(xué)院校為例

李忠昶(06-073)

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下增強(qiáng)高校思想政治教育有效性的多維考量

白 毅(06-076)

德醫(yī)交融:“大思政”視域下醫(yī)學(xué)生思想政治教育的新理念

鄧海龍(07-071)

社會(huì)思潮對(duì)高校思想政治教育的影響及對(duì)策思考

陳淑娟,李 俊(07-075)

個(gè)體性自我發(fā)展與當(dāng)前我國道德建設(shè)之困境和出路

徐麗君(07-079)

校園審美文化涵養(yǎng)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀探究

龐桂甲(07-083)

校史校情在高校思政課教學(xué)中的應(yīng)用研究

——以山西醫(yī)科大學(xué)為例

郝憲愛,李 冰(08-077)

談對(duì)當(dāng)代大學(xué)生利益觀的教育引導(dǎo)

劉兵勇(08-081)

“以文育人”:中華傳統(tǒng)文化與高校思想政治教育的契合與融通

鄭秋月,于景洋(08-088)

高校紅色文化教育探析

馮志宇(08-093)

以傳統(tǒng)家訓(xùn)文化涵養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀

李麗娟(09-086)

新時(shí)代大學(xué)生工匠精神培育路徑探析

李楠楠，李 瑤，趙曉利(09-090)

社會(huì)主義核心價(jià)值觀生活化培育研究綜述

秦程節(jié)(10-064)

論遵循規(guī)律與興趣激發(fā)在高校思想政治教育中的有機(jī)統(tǒng)一

段紅艷(10-069)

新時(shí)代“五大發(fā)展理念”視域下的高校政治輔導(dǎo)員工作探討

趙國鵬，龐俊偉，劉媛媛(10-073)

公眾人物道德責(zé)任的理論分析

馬紅梅(11-085)

自媒體視域下高校輔導(dǎo)員思想政治教育創(chuàng)新研究

李淑靜,陸新全(12-076)

現(xiàn)代思想政治教育的審美性建構(gòu)

龐桂甲,梅 雪(12-080)

新時(shí)代高校思想政治教育工作的價(jià)值堅(jiān)守

史美青(12-086)

·心理學(xué)理論與實(shí)踐·

“心理傳記”知識(shí)圖譜的可視化構(gòu)建研究

郭 侃(03-051)

大學(xué)生顏色情調(diào)特點(diǎn)研究

李明湜(05-037)

醫(yī)學(xué)生動(dòng)機(jī)性信念與自主學(xué)習(xí)策略的關(guān)系研究

史艷琴(05-042)

醫(yī)學(xué)生心理資本、動(dòng)機(jī)性信念與學(xué)業(yè)表現(xiàn)的關(guān)系研究

史艷琴(11-037)

自我概念清晰性與自尊水平及自尊穩(wěn)定性的關(guān)系研究

郭志剛(11-041)

·歷史與文化·

五四現(xiàn)代小說詩性傳統(tǒng)的續(xù)接與重建

廖高會(huì)(01-091)

民初山西村禁約制度的執(zhí)行

周子良，侯怡寧(02-093)

晉商家訓(xùn)倫理思想及其當(dāng)代啟示

焦秀萍，謝穎格(02-098)

論抗戰(zhàn)時(shí)期晉綏邊區(qū)的國民教育

李建權(quán)，白金卉(03-100)

從《抗敵報(bào)》看抗戰(zhàn)時(shí)期中共的社會(huì)動(dòng)員

劉 宇(04-094)

“互聯(lián)網(wǎng)+”視域下晉商大院文化游發(fā)展路徑探析

——以SWOT分析方法為觀察視角

劉 琳，李永福(04-098)

草原文化與中華文化關(guān)系的三維透視

馮大彪(05-091)

非語言符號(hào)在電視新聞現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道中的應(yīng)用

張樹鋒(05-098)

堅(jiān)定晉商文化自信 助推山西轉(zhuǎn)型發(fā)展

李存華，王智慶(05-102)

“戰(zhàn)動(dòng)總會(huì)”與晉綏邊區(qū)婦女工作的開展

李建權(quán)，杜 欣(05-106)

在檔案史料中把握中華人民共和國史

——讀《反哺與責(zé)任：解放以來上海支援全國研究》

尹占文(06-080)

晉商大院智慧旅游初探

——以喬家大院為例

趙馮茜,李永福(06-084)

清末山西普通商人家庭女性的婚姻和生活實(shí)態(tài)

——以《武氏家書》《王富堂家書》為中心

周 亞，柴 菲(06-089)

解構(gòu)極品“中國佬”

——嚴(yán)歌苓小說《橙血》對(duì)華人男性形象的解構(gòu)與重塑

王志紅(06-093)

烽火洗禮:整頓時(shí)期的“民族革命大學(xué)”

——以《民大半月刊》為鏡

劉赫宇(06-097)

近十年來川陜蘇區(qū)紅色文化研究綜述

蔣文程,任世強(qiáng)(07-089)

吳玉章與山西萬榮農(nóng)民注音識(shí)字運(yùn)動(dòng)

程敬恭,王 丹(07-094)

淺析《安得長者言》中的家庭倫理教化思想

周 斌,張靜倩(07-100)

抗日戰(zhàn)爭時(shí)期沁源縣的參軍動(dòng)員

衛(wèi) 鍇，張文俊(08-097)

論康有為《大同書》與儒學(xué)的普遍主義向度

趙海燕，武文俊(08-103)

中央蘇區(qū)反陋俗文化的社會(huì)歷史環(huán)境探析

黃建國(09-093)

跨學(xué)科的整合與中共黨史研究方法論析

汪 兵(09-098)

“九·一八”事變后華北救亡戲劇宣傳的困局與新生

——以山西為例

段 俊(10-077)

續(xù)范亭將軍與山西反頑斗爭

李建權(quán)，楊建崇(10-082)

女性意識(shí)的書寫:從缺失到覺醒

——以元明清戲劇作品中的不同女性形象群為例

胡偉棟(10-086)

紅色文化對(duì)提升文化自信的新時(shí)代價(jià)值

許 婕，葉文亮(10-091)

論中醫(yī)文化“治未病”思維在維護(hù)意識(shí)形態(tài)安全中的意義

田世宏(10-095)

無欲則剛：《西游記》對(duì)反腐教育的啟示

徐紹華(10-099)

陽明學(xué)在贛州的兩次轉(zhuǎn)折

張曉輝(11-089)

山西文化旅游對(duì)外宣傳問題及策略研究

董秀靜(11-095)

漢魏文人五言詩生命意識(shí)書寫及其成因

李春霞(11-099)

張?zhí)壮蔀橹泄病叭蟆贝碓蛱轿?/p>

苗體君(12-090)

《四庫全書總目》著錄魏晉文人別集之文獻(xiàn)特色

馬 倩(12-095)

唐代婚戀贈(zèng)答詩的情感解讀

——以傳統(tǒng)婚姻中夫妻(妾)為例

張?jiān)姺?12-099)

·新書評(píng)介·

系統(tǒng)研究科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)術(shù)力作

——評(píng)《科學(xué)發(fā)展觀：馬克思主義在當(dāng)代中國的

深化和發(fā)展》

王永貴(06-102)

社會(huì)史研究的新視角

——評(píng)《晉祠稻米——農(nóng)業(yè)技術(shù)與鄉(xiāng)村社會(huì)變遷研究》

王瑞芳(09-102)

·會(huì)議綜述·

文化自信：青年哲學(xué)工作者的理論自覺與時(shí)代擔(dān)當(dāng)

——山西省哲學(xué)學(xué)會(huì)首屆“青年哲學(xué)博士學(xué)術(shù)論壇”

綜述

王繼創(chuàng)(01-096)

強(qiáng)化機(jī)構(gòu)建設(shè) 夯實(shí)基礎(chǔ)工程

——全國高等農(nóng)林院校馬克思主義學(xué)院(思政部)

機(jī)構(gòu)建設(shè)研討會(huì)綜述

(01-100)

征稿啟事

(04/05/08/11)

在線投稿敬告作者

(10/11/12)

《山西高等學(xué)校社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào)》2018年總目次