王順元

(山東省萊蕪市第四中學(xué) 271104)

高中是整個學(xué)生時代最重要的三年.對于理科生來說，高中物理知識更是難上加難.初中物理只需要記住幾個常見的公式，背過一些常用到的概念.而高中物理充滿了各種復(fù)雜的公式關(guān)系、常用概念還有各種定理、定律，知識點繁多.而且高中物理課程本身就比較枯燥乏味，如果同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情、學(xué)習(xí)效率不高，就會嚴重影響到物理學(xué)習(xí).

一、高中物理學(xué)習(xí)存在的問題

1.對物理學(xué)科的認知程度不夠

有些同學(xué)從初中開始就對物理學(xué)科不感興趣，覺得課程枯燥乏味，認為學(xué)習(xí)物理完全沒有用.有些同學(xué)初中物理學(xué)習(xí)還可以，不過到了高中后不適應(yīng)快節(jié)奏的學(xué)習(xí)風(fēng)格和復(fù)雜的知識水平，跟不上進度，慢慢地就開始不感興趣.有的同學(xué)有嚴重的偏科現(xiàn)象，這樣就使很多同學(xué)跟不上物理學(xué)習(xí)的節(jié)奏，達不到物理課程學(xué)習(xí)的要求.

2.沒有把握物理學(xué)習(xí)的方法規(guī)律

有一部分同學(xué)對物理學(xué)科并不排斥，但是這些同學(xué)在學(xué)習(xí)物理的時候，不知道該怎么去做筆記，怎么去理解老師的思路.因此抓不到老師講解知識的規(guī)律，找不到適合物理學(xué)科的學(xué)習(xí)方法和策略，即使他們再想學(xué)習(xí)好物理，也是徒勞無功.只有針對老師的講課習(xí)慣去研究適合自己的學(xué)習(xí)策略，這樣學(xué)起物理來才會得心應(yīng)手.

二、如何提高高中物理學(xué)習(xí)效率

1.充分了解物理，提升物理學(xué)習(xí)興趣

很多同學(xué)都認為學(xué)習(xí)物理沒有什么實際的作用，不知道怎么去學(xué)習(xí)這門學(xué)科.其實只要同學(xué)們真正的去跟著老師的思路走，了解物理的本質(zhì)，就會知道物理是來源于生活，啟發(fā)于生活的.物理和現(xiàn)實生活息息相關(guān)，學(xué)習(xí)物理的過程，就是深入了解我們生活的過程.通過在生活中學(xué)習(xí)物理探索物質(zhì)的本質(zhì)，可以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，產(chǎn)生學(xué)習(xí)動力.學(xué)好物理，可以提升同學(xué)們的科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)刻苦認真的精神，使我們擁有健全的人格，為將來的發(fā)展打下堅實基礎(chǔ).

2.充分理解物理公式的產(chǎn)生

理科學(xué)科的學(xué)習(xí)和文科學(xué)習(xí)的最大區(qū)別就在于，理科并不需要死記硬背.相對其他學(xué)科，物理具有相當多的公式和概念，如果沒有對這些公式和概念進行充分的理解，在運用時就特別容易出現(xiàn)混淆.而這些公式，大多不需要背過.只有明白這些公式的含義，知道這些公式是怎樣產(chǎn)生的，對概念有了深刻的理解，在運用時才能得心應(yīng)手，從而提高學(xué)習(xí)效率.物理是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，有大量與課程相關(guān)的實驗，這些實驗和物理知識是相互論證的，同學(xué)們在做實驗時多聯(lián)系相關(guān)知識點，有助于理解物理公式.

3.打好物理基礎(chǔ)

物理學(xué)科特別重視扎實的基礎(chǔ)構(gòu)建.如果同學(xué)們在基礎(chǔ)方面沒有達標，那么在學(xué)習(xí)新的衍生內(nèi)容時，就會出現(xiàn)知識斷層，跟不上老師的節(jié)奏.有的同學(xué)在課上跟著老師的思路去解題，會發(fā)現(xiàn)特別容易解決.而到了課下自己嘗試去解題時，就會發(fā)現(xiàn)大腦一片空白.這就是因為同學(xué)平時對基礎(chǔ)知識沒有充分的吃透，導(dǎo)致在運用時沒有內(nèi)容可以派上用場.所以，打好物理基礎(chǔ)，把關(guān)鍵的知識牢記于心，是學(xué)好物理、提升物理學(xué)習(xí)效率的重點.

4.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度

物理學(xué)習(xí)不可以三天打漁，兩天曬網(wǎng).對于復(fù)雜而且繁多的高中物理知識來說，前后每一章每一小節(jié)的知識點，都是相互聯(lián)系的.如果聽課斷斷續(xù)續(xù)，就會完全跟不上物理學(xué)習(xí)的進度，尤其是在對打好基礎(chǔ)非常重要的高中階段.在學(xué)習(xí)物理時要堅持做到刻苦認真，在課上時刻跟著老師的節(jié)奏走，在課前做好預(yù)習(xí)，課下多做相對應(yīng)的練習(xí).勤能補拙，學(xué)習(xí)是一條漫長的道路，每個人都需要不斷的練習(xí)來補充自己.在學(xué)習(xí)上，所有學(xué)科一律同仁，只有堅持到最后的同學(xué)才能笑對高考.

三、答題方法與技巧

1.認真審題

所有的題目都是解題的必要條件，在做題之前一定要審清題意，比如在做力學(xué)分析題時，看清研究對象是否考慮重力；自由落體時加速度的取值等.還要抓住題目中的必要條件和關(guān)系，思考如何將未知條件轉(zhuǎn)化為已知條件，充分理解所求的內(nèi)容.

2.多設(shè)計物理情景

在解題時多聯(lián)想多設(shè)計題目情景.全面想象題目給定的物理過程，每一道物理題目都給我們展示了一幅物理圖景，解題就是去探索這個過程的規(guī)律和結(jié)果.可是不論在現(xiàn)實中還是在題目中給出的物理過程往往不是一目了然的，因而解題首先要根據(jù)題意，通過想象，弄清全部的物理過程，勾畫出一幅完整的物理圖景.例如力學(xué)題，多畫受力圖，分析力學(xué)關(guān)系，對于以整體分析受力圖時，要考慮所受力是內(nèi)力 還是外力.能量轉(zhuǎn)化題，多構(gòu)建能量轉(zhuǎn)化關(guān)系，要始終遵循能量守恒定律.

3.仔細分析關(guān)系運用

對給出已知物理量尋求未知量的題目，思考物理量之間的關(guān)系，多列關(guān)系式，多聯(lián)系物理量與關(guān)系式之間的轉(zhuǎn)化.例如像遇到兩團氣專題時，要針對初狀態(tài)和末狀態(tài)各自找到壓強與體積的關(guān)系，從而聯(lián)立得到結(jié)果，同時要注意單位換算.有的題目是存在特殊解的，這種時候應(yīng)該重點去研究給出的物理量和物理關(guān)系，對所求未知量建立特殊關(guān)系式，有一些特殊方程需要利用已知的公式相互合并、轉(zhuǎn)化出特殊關(guān)系式來解題.

4.檢驗解答過程

這是最容易被忽視的地方.對一道已經(jīng)解決的物理題，對結(jié)果要多檢查，是否缺少某些物理量，忽略了哪些物理關(guān)系.對所列方程、代入數(shù)值進行快速檢驗，往往能發(fā)現(xiàn)一些細節(jié)錯誤.

對于高中物理的學(xué)習(xí)，同學(xué)們既要重視也要輕視：要重視的是高中物理在高中學(xué)習(xí)過程中的重要性，以及對物理學(xué)科內(nèi)的各種基礎(chǔ)知識點以及公式、概念、關(guān)系的理解；要輕視的是高中物理學(xué)習(xí)的難度，只要找對學(xué)習(xí)方法策略，再難的學(xué)科也能被克服.