劉靜敏

( 山東師范大學(xué) 新聞與傳媒學(xué)院，山東 濟(jì)南， 250014 )

引 言

根據(jù)Schiffrin (1987)、Fraser ( 1996、1999)、Traugott & Dasher (2002)等研究,話語(yǔ)標(biāo)記(discourse markers),也稱句子連接詞(sentence connective)、話語(yǔ)標(biāo)記機(jī)(discourse signaling devices)、語(yǔ)義連接詞(semantic conjuncts)、話語(yǔ)小品詞(discourse particles)、語(yǔ)用構(gòu)成要素(pragmatic formatives)、話語(yǔ)聯(lián)系語(yǔ)(discourse connectives)、話語(yǔ)操縱語(yǔ)(discourse operators)、語(yǔ)用表達(dá)式(pramatic expressions)、線索短語(yǔ)(cue phrases)、語(yǔ)用小品詞(pragmatic particles)。它是口語(yǔ)和書面語(yǔ)篇中十分常見(jiàn)的話語(yǔ)成分，“有獨(dú)立語(yǔ)調(diào)的、編碼程序信息用來(lái)對(duì)言語(yǔ)交際進(jìn)行調(diào)節(jié)和監(jiān)控的表達(dá)式”①殷樹林:《話語(yǔ)標(biāo)記的性質(zhì)特征和定義》，《外語(yǔ)學(xué)刊》2012年第3期。。話語(yǔ)標(biāo)記是話語(yǔ)單位之間的連接成分，從形式上看，可以是詞、短語(yǔ)或者小句，經(jīng)常出現(xiàn)在語(yǔ)言組塊的邊緣部分，實(shí)施建議、告知、提醒、解釋、勸告等言語(yǔ)行為，或者標(biāo)志說(shuō)話人對(duì)于話語(yǔ)單位之間的序列關(guān)系的觀點(diǎn),或者闡明話語(yǔ)單位與交際情境之間的連貫關(guān)系，進(jìn)而促進(jìn)話語(yǔ)聽(tīng)話人對(duì)交際過(guò)程中各個(gè)不同語(yǔ)言要素間連貫關(guān)系的接受與理解。它們不突出概念意義，只有程序意義(procedural meaning)，不突出真值條件意義，對(duì)所在話語(yǔ)命題的真假并不構(gòu)成影響；它們是以說(shuō)話人為中心的，承載的是說(shuō)話人的主觀判斷，其取向是說(shuō)話人而非句子的主語(yǔ)，是說(shuō)話人對(duì)兩個(gè)或多個(gè)命題之間語(yǔ)義關(guān)系的主觀判斷。

近些年來(lái),話語(yǔ)標(biāo)記的研究已經(jīng)成為西方學(xué)者話語(yǔ)分析、語(yǔ)用研究中的一個(gè)嶄新課題和重要內(nèi)容。受西方語(yǔ)言學(xué)界的影響，漢語(yǔ)話語(yǔ)標(biāo)記的研究也逐漸受到學(xué)界的重視，其中以冉永平(2000)和劉麗艷(2005)的研究最為系統(tǒng)。冉永平從認(rèn)知與語(yǔ)用的角度著手，對(duì)漢語(yǔ)口語(yǔ)交際中的話語(yǔ)標(biāo)記展開(kāi)了具有開(kāi)拓意義的研究，分析了漢語(yǔ)話語(yǔ)的基本類型，闡釋了話語(yǔ)標(biāo)記存在的理?yè)?jù)；劉麗艷則嘗試?yán)辶藵h語(yǔ)口語(yǔ)中話語(yǔ)標(biāo)記的范圍，并明確界定了話語(yǔ)標(biāo)記的內(nèi)涵與特征。除此之外，更多的學(xué)者將研究焦點(diǎn)投放到話語(yǔ)標(biāo)記個(gè)案的深度剖析方面：董秀芳分析了“誰(shuí)知道”和“別說(shuō)”這兩個(gè)話語(yǔ)標(biāo)記的形成過(guò)程和功能,指出它們作為話語(yǔ)標(biāo)記是詞匯化的結(jié)果,并概括了話語(yǔ)標(biāo)記形成中的一些規(guī)律；*董秀芳：《詞匯化與話語(yǔ)標(biāo)記的形成》，《世界漢語(yǔ)教學(xué)》2007年第1期。方梅論述了弱化連詞作為話語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)在話語(yǔ)組織與言語(yǔ)行為方面的功能；*方梅：《詞匯化與話語(yǔ)標(biāo)記的形成》，《世界漢語(yǔ)教學(xué)》2007年第1期。冉永平以互動(dòng)式會(huì)話語(yǔ)料為例，研究了漢語(yǔ)中的“吧”在語(yǔ)境條件下的語(yǔ)用推進(jìn)功能、語(yǔ)用緩和與商榷功能、語(yǔ)境順應(yīng)性等；*冉永平：《言語(yǔ)交際中“吧”的語(yǔ)用功能及其語(yǔ)境順應(yīng)性特征》，《現(xiàn)代外語(yǔ)》2004年第4期。盧英順以典型的話語(yǔ)標(biāo)記所具有的連續(xù)性、可選擇性和非真值條件性等特征為參照，對(duì)“這樣吧”進(jìn)行了分析；*盧英順：《“這樣吧”的話語(yǔ)標(biāo)記功能》，《當(dāng)代修辭學(xué)》2012年第5期。陳一、劉麗艷考察了話語(yǔ)標(biāo)記“我跟你說(shuō)/講”的虛化軌跡、基本功能，并與話語(yǔ)標(biāo)記“你知道(嗎/吧)”進(jìn)行了比較分析；*陳一、劉麗艷：《話語(yǔ)標(biāo)記“我跟你說(shuō)/講”》，《中國(guó)語(yǔ)言學(xué)報(bào)》2010年第14期。馮光武討論了漢語(yǔ)中的話語(yǔ)標(biāo)記，指出它們?cè)谠捳Z(yǔ)中的作用主要是語(yǔ)用的，并從言語(yǔ)行為理論、會(huì)話含義理論、關(guān)聯(lián)理論角度分析了它們的語(yǔ)用意義。*馮光武：《漢語(yǔ)語(yǔ)用標(biāo)記語(yǔ)的語(yǔ)義、語(yǔ)用分析》，《現(xiàn)代外語(yǔ)》2000年第1期。不過(guò)，上述研究大都是揭示獨(dú)白體語(yǔ)篇中某個(gè)具體的話語(yǔ)標(biāo)記的功能及形成過(guò)程，一方面比較分散，尚未對(duì)漢語(yǔ)話語(yǔ)標(biāo)記使用中的規(guī)律性的東西進(jìn)行深入研究，另一方面還相對(duì)局限，缺少對(duì)對(duì)話體語(yǔ)篇尤其是電視訪談?wù)Z篇中的話語(yǔ)標(biāo)記的關(guān)注。

本文試圖在廓清電視訪談話語(yǔ)內(nèi)涵、特征的基礎(chǔ)上，深入剖析電視訪談?wù)Z篇的語(yǔ)篇特征，系統(tǒng)分析電視訪談?wù)Z篇話題推進(jìn)的特點(diǎn)與基本類型，并以此為基礎(chǔ)深入分析與闡釋話語(yǔ)標(biāo)記在電視訪談?wù)Z篇中的價(jià)值體現(xiàn)。

一、電視訪談?wù)Z篇的語(yǔ)篇特征

電視訪談節(jié)目是通過(guò)電視媒介展示的一種以訪談作為內(nèi)容與形式的電視節(jié)目，是舶來(lái)品，在國(guó)外被稱為“talk show”，譯為“脫口秀”。電視訪談節(jié)目是我國(guó)電視節(jié)目中盛行較早的主持人節(jié)目類型。1993年上海東方電視臺(tái)推出的東方直播室，是我國(guó)內(nèi)地最早的訪談節(jié)目。1996年中央電視臺(tái)新聞評(píng)論部推出《實(shí)話實(shí)說(shuō)》一炮走紅，引領(lǐng)了一股強(qiáng)勁的“訪談風(fēng)”，隨之而來(lái)的是各個(gè)電視臺(tái)相繼推出的各種各樣的電視訪談節(jié)目。電視訪談節(jié)目是“在電視主持人引導(dǎo)之下，節(jié)目嘉賓、主持人和來(lái)賓( 直播節(jié)目還包括打進(jìn)熱線電話的電視觀眾和互聯(lián)網(wǎng)站同時(shí)直播中的網(wǎng)上提問(wèn)者)，在演播室或者室外，以交談、對(duì)話形式討論某個(gè)具有價(jià)值的問(wèn)題，或者進(jìn)行溝通并解決問(wèn)題的一種電視節(jié)目”。*劉靜敏：《訪談?lì)愲娨暪?jié)目對(duì)話語(yǔ)篇的動(dòng)態(tài)建構(gòu)過(guò)程探析》，《山東師范大學(xué)學(xué)報(bào)》(人文社會(huì)科學(xué)版)2014年第5期。

(一)電視訪談話語(yǔ)及其特征

電視訪談節(jié)目是由主持人和嘉賓等共同完成的模擬自然對(duì)話的即時(shí)性對(duì)話節(jié)目，那么電視訪談話語(yǔ)則是“發(fā)生在電視從業(yè)人員與具有新聞事件或被認(rèn)為具有其他傳播價(jià)值的、由電視臺(tái)指定的嘉賓之間的交流，是職業(yè)背景下的大眾傳播和話語(yǔ)互動(dòng)”*代樹蘭：《電視訪談話語(yǔ)研究》，北京：中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社，2005年，第25-26頁(yè)。。電視訪談話語(yǔ)是電視從業(yè)人員與嘉賓之間溝通交流的媒介，是職業(yè)背景下大眾傳播和信息交流的結(jié)果。電視訪談話語(yǔ)的突出特征主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：一是口語(yǔ)化?？谡Z(yǔ)與書面語(yǔ)是相對(duì)的。書面語(yǔ)中，句子結(jié)構(gòu)比較規(guī)范、嚴(yán)密，富于邏輯性,語(yǔ)句上多選用完全句和長(zhǎng)句，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)用得比較多；口語(yǔ)的句子結(jié)構(gòu)有一定的隨意性和靈活性, 在語(yǔ)句的使用上也以短句和省略句居多。與其他電視節(jié)目話語(yǔ)相比，電視訪談話語(yǔ)的口語(yǔ)化特征尤為突出。原因在于口語(yǔ)化的表達(dá)更容易使深?yuàn)W的東西變得具體，更容易拉近主持人與嘉賓、觀眾等之間的距離。二是對(duì)話性。對(duì)話是指人們之間用言語(yǔ)進(jìn)行交流的過(guò)程，是一種特定的交流和溝通方式，電視訪談節(jié)目的突出特點(diǎn)之一是互動(dòng)交流，電視訪談話語(yǔ)以主持人的提問(wèn)和嘉賓的回答為主要話語(yǔ)特征，是在熒屏上對(duì)自然環(huán)境中言語(yǔ)對(duì)話的某種形式的再現(xiàn)。三是表演性。這里的“表演性”并非虛構(gòu)人物、情節(jié)、對(duì)話的影視表演,而是就電視訪談話語(yǔ)的特征而言。電視訪談是模擬自然談話而形成的非自然談話形式。既然是模擬自然談話,那么電視訪談依舊是一種即時(shí)性談話；既然是非自然談話,那么電視訪談是一種限定時(shí)間、限定談話者和限定話題的談話,這種談話的實(shí)質(zhì)是表演性的談話,是展現(xiàn)給電視觀眾看的談話。限定談話者除了限定參與者人數(shù)外,還要限定談話人的角色，——主持人是提問(wèn)者、控制者,嘉賓是回答者、配合者，這樣一種相對(duì)固定的形式外殼,也就使得電視訪談話語(yǔ)呈現(xiàn)出一種非自然的、程式化的特征。話題的限定,既是指主持人掌控著話題制造與話題引導(dǎo)的權(quán)力也是指主持人實(shí)際并不能隨心所欲制造話題,而是要根據(jù)電視觀眾的喜好來(lái)設(shè)置話題、選擇話題、梳理話題并及時(shí)調(diào)整話題。

(二)電視訪談?wù)Z篇及其特征

到目前為止，盡管語(yǔ)篇研究已經(jīng)取得了很大成果，但關(guān)于語(yǔ)篇的界定并不十分清晰。Haliday和Hasan把語(yǔ)篇看作是一個(gè)語(yǔ)義單位：“一個(gè)語(yǔ)篇最好是看作一個(gè)語(yǔ)義單位，即不是形式單位，而是意義單位?！?Haliday,M．A．K．&R．Hasan．Cohesion in English．London：Longman，1976，2，4，5，7．Quirk等人從語(yǔ)義性上給語(yǔ)篇下定義，認(rèn)為語(yǔ)篇是“是在實(shí)際運(yùn)用中具有恰當(dāng)?shù)倪B貫性的一段語(yǔ)言。這就是說(shuō)，該語(yǔ)篇在語(yǔ)義上和語(yǔ)用上與現(xiàn)實(shí)世界中的實(shí)際語(yǔ)境‘相一致’，而且它在內(nèi)部或語(yǔ)言上也具有連貫性”*Quirk，R．et al．A Comprehensive Grammar ofthe Engish Language．London：Longman，1985，1 423．。Brown和Yule把語(yǔ)篇看成對(duì)具體言語(yǔ)行為結(jié)果的記錄：“語(yǔ)篇是交際行為的文字記錄”*Brown，G．&G．Yule．Discourse Analysis．Beijing：Foreign Language Teaching and Research Press，2000，6，9，153.，并將語(yǔ)篇按生產(chǎn)方式分為書面語(yǔ)篇(writtentext)和口頭語(yǔ)篇(spokentextl)。在我們看來(lái)，語(yǔ)篇是具有交際意義的基本語(yǔ)言單位，所有有效的交際性超句單位都看作是語(yǔ)篇。語(yǔ)篇“是一個(gè)既包括口頭語(yǔ)語(yǔ)篇，又包括書面語(yǔ)篇的，具有交際意義的超句單位”。*劉靜敏：《訪談?lì)愲娨暪?jié)目對(duì)話語(yǔ)篇的動(dòng)態(tài)建構(gòu)過(guò)程探析》，《山東師范大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版)》2014年第5期。作為對(duì)話體的電視訪談?wù)Z篇，它具有動(dòng)態(tài)性和連貫性兩個(gè)突出特征。

1.連貫性

“有意義的話語(yǔ)總是連貫的。”*李勇忠：《論話語(yǔ)標(biāo)記在話語(yǔ)生成和理解中的作用》，《四川外語(yǔ)學(xué)院學(xué)報(bào)》2003年第6期。語(yǔ)篇當(dāng)然也不例外。Reinhart(1980)認(rèn)為,連貫的話語(yǔ)應(yīng)該具備3個(gè)特征:(1)連續(xù)性, 即話語(yǔ)中相鄰的小句要么彼此照應(yīng), 要么由某個(gè)連接成分使它們?cè)谛问缴媳舜讼噙B；(2)一致性, 即后一個(gè)句子與前一個(gè)句子在邏輯上保持統(tǒng)一；(3)相關(guān)性, 即每一個(gè)句子都必須既與所在的話語(yǔ)話題又與話語(yǔ)的上下文彼此相關(guān)。其實(shí)，語(yǔ)篇的連貫不是話語(yǔ)字面上的銜接, 而是話語(yǔ)深層的語(yǔ)義關(guān)系,是話語(yǔ)意義的連續(xù),它不僅依賴于話語(yǔ)內(nèi)部的各個(gè)語(yǔ)言要素, 同時(shí)也依賴于話語(yǔ)外部的諸多因素, 如聽(tīng)話人的百科知識(shí)、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知心理狀態(tài)等。換句話說(shuō)，語(yǔ)篇“具有內(nèi)在的連貫性，這一連貫性既包括語(yǔ)篇內(nèi)在的語(yǔ)義連貫性，又包括與外界語(yǔ)境上的連貫”*劉靜敏：《訪談?lì)愲娨暪?jié)目對(duì)話語(yǔ)篇的動(dòng)態(tài)建構(gòu)過(guò)程探析》，《山東師范大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版)》2014年第5期。。如果在交流過(guò)程中聽(tīng)話人無(wú)法將話語(yǔ)的內(nèi)部信息與知識(shí)經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來(lái),也就無(wú)法建構(gòu)話語(yǔ)的語(yǔ)義連貫,交際就不能成功，訪談也就難以取得預(yù)期的效果?？梢?jiàn)，意義的表達(dá)和理解是交際的首要目的,正因?yàn)槿绱?，為了交際的成功,為了使訪談取得預(yù)期的效果，說(shuō)話人(尤其是主持人)往往會(huì)借助話語(yǔ)標(biāo)記設(shè)法把話表達(dá)得更清楚,而聽(tīng)話人則會(huì)利用這些標(biāo)記設(shè)法從話語(yǔ)中推導(dǎo)出說(shuō)話人的真正意圖。

2.動(dòng)態(tài)性

“動(dòng)態(tài)性是言語(yǔ)交際的一個(gè)語(yǔ)境特征。”*冉永平：《言語(yǔ)交際中“吧”的語(yǔ)用功能及其語(yǔ)境順應(yīng)性特征》，《現(xiàn)代外語(yǔ)》2004年第4期。任何一個(gè)完整的電視訪談?wù)Z篇都是眾多因素共同參與而構(gòu)建起來(lái)的。而每一個(gè)因素在語(yǔ)篇的構(gòu)建過(guò)程中都是發(fā)展、變化的,同時(shí)要做出相應(yīng)的選擇,是一個(gè)動(dòng)態(tài)的生成過(guò)程。為了使交流進(jìn)行下去,說(shuō)話者受即時(shí)性的嚴(yán)格限制，他在說(shuō)出語(yǔ)句時(shí)就要密切關(guān)注剛才自己所說(shuō)出的話語(yǔ)的內(nèi)容是否有益于所要表達(dá)的意圖，同時(shí)迅速地構(gòu)建下一個(gè)語(yǔ)句,而且這個(gè)語(yǔ)句應(yīng)適合整個(gè)交流系統(tǒng)框架，同時(shí)還要關(guān)注聽(tīng)話人的接收及回應(yīng)狀態(tài)。這種選擇是根據(jù)整篇的語(yǔ)義做出的。電視訪談?wù)Z篇變化性強(qiáng),思維性強(qiáng),與人的認(rèn)知、意識(shí)緊密相關(guān)，同時(shí)人的心理活動(dòng)、性格、情感、內(nèi)在的知識(shí)結(jié)構(gòu),以及當(dāng)時(shí)的心態(tài)都影響言語(yǔ)交際，電視訪談?wù)Z篇的構(gòu)建過(guò)程是一個(gè)動(dòng)態(tài)的不斷地進(jìn)行選擇的順應(yīng)過(guò)程。

二、電視訪談?wù)Z篇的話題推進(jìn)特征

“話題”作為一個(gè)術(shù)語(yǔ)，具有兩個(gè)不同的含義：一是指詞匯意義上的句子話題(sentential topic)，通常居于句首,用來(lái)標(biāo)示語(yǔ)義信息的傳遞方式，并與述題相對(duì)；二是指語(yǔ)篇話題(discourse topic),是由荷蘭語(yǔ)言學(xué)家范戴克提出的，范戴克并且將其定義為“如果一個(gè)概念或者一個(gè)概念結(jié)構(gòu)(命題)能夠把一個(gè)序列的概念結(jié)構(gòu)有機(jī)地組織起來(lái),那么它就能夠成為話題”。*Van Dijk.T.A.Handbook of Discourse Analysis,vol.2,Dimensions of Discourse,London:Academic Press,1985.本文分析的是后一種意義上的話題。

作為一種對(duì)話語(yǔ)篇，電視訪談?wù)Z篇的話題往往并不單一,而是不斷地接續(xù)和轉(zhuǎn)換,形成不同的層次，從而推動(dòng)訪談向前發(fā)展。電視訪談?wù)Z篇的話題是由節(jié)目主持人確定并引出的，主持人在整個(gè)談話過(guò)程中始終占據(jù)較多的話輪。他們通過(guò)向嘉賓提問(wèn)使話題向前推進(jìn),或者不時(shí)將嘉賓偏離的話題拉回到預(yù)定的軌道上來(lái)，電視訪談?wù)Z篇的表層結(jié)構(gòu)是在話輪轉(zhuǎn)換的過(guò)程中動(dòng)態(tài)建構(gòu)起來(lái)的。不過(guò)，從信息論的角度來(lái)衡量，電視訪談?wù)Z篇?jiǎng)t是在時(shí)間順序中展開(kāi)的結(jié)果，對(duì)同一話題不同方式的述謂如果在時(shí)間的線性序列中展開(kāi)便形成了話題的推進(jìn)。進(jìn)一步剖析可以發(fā)現(xiàn)，無(wú)論是話題推進(jìn)、述題推進(jìn)還是綜合推進(jìn)，都始終圍繞話題進(jìn)行，述題推進(jìn)是圍繞同一個(gè)話題進(jìn)行，話題推進(jìn)、話題分裂為幾個(gè)子話題，或是話題發(fā)生改變，不管怎樣，它們都是圍繞話題進(jìn)行的。其話題推進(jìn)出現(xiàn)在兩個(gè)不同的層面上，一是出現(xiàn)在一個(gè)話輪內(nèi)部的單話輪話題推進(jìn)，二是出現(xiàn)在話輪之間即語(yǔ)對(duì)中的跨話輪話題推進(jìn)。例如：

(1)而沉默往往導(dǎo)致(家暴)爆發(fā)。多年來(lái)，我們已經(jīng)見(jiàn)到很多因?yàn)榧彝ケ┝Χl(fā)的極端案例，很多女性被毆打致殘致死。而2005年，我們?cè)?jīng)采訪過(guò)河北石家莊女子監(jiān)獄，十幾位女犯都是因?yàn)闊o(wú)法忍受家庭暴力而將丈夫殺死，而被判重刑入獄。專家認(rèn)為，這是暴力得不到干預(yù)和控制的典型結(jié)果，在國(guó)際上被稱為“受虐婦女綜合癥”。但即使惡性事件頻發(fā)，不少社會(huì)輿論對(duì)于家庭內(nèi)部暴力的態(tài)度依然含糊和曖昧。(《看見(jiàn)·一次家庭暴力事件》2010年9月25日)

(2)主持人：其實(shí)有時(shí)候目標(biāo)越高、越遠(yuǎn)，它給你帶來(lái)的失望可能就越大。當(dāng)時(shí)有沒(méi)有過(guò)在追逐事業(yè)的這條路上，碰到過(guò)什么樣的坎坷、荊棘？

張嘉譯：我覺(jué)得我挺順的。

主持人：挺順的？

張嘉譯：對(duì)，其實(shí)我是一個(gè)特別能夠化解這些的人，我做什么事情可能對(duì)自己有一個(gè)要求，就是你努力了沒(méi)有，如果你真是盡力了沒(méi)有做好我可以原諒自己，我會(huì)承認(rèn)我能力不行，那么你再去修煉你自己的能力。(《藝術(shù)人生·簡(jiǎn)單的幸?！?011年4月11日)

從內(nèi)容上看話題是建立話語(yǔ)連貫關(guān)系的重要依據(jù)。作為一種信息單元,對(duì)話體的電視訪談?wù)Z篇，同樣具有自己的話題結(jié)構(gòu)與述謂結(jié)構(gòu)。而著眼于話題角度,對(duì)同一話題不同方式的述謂，如果在時(shí)間的線性序列中展開(kāi)便形成了話題的連貫，這樣，電視訪談?wù)Z篇也便是由其中所包含的話題在話題連貫過(guò)程中不斷獲得新的信息而動(dòng)態(tài)建構(gòu)起來(lái)的。其實(shí)，在電視訪談?wù)Z篇的動(dòng)態(tài)建構(gòu)過(guò)程中，它的話題推進(jìn)發(fā)生在兩個(gè)層次，一是發(fā)生在話輪內(nèi)部，二是發(fā)生在話輪之間，但是,無(wú)論單話輪話題連貫還是跨話輪話題連貫，作為對(duì)話體語(yǔ)篇的動(dòng)態(tài)建構(gòu)方式,其本質(zhì)上是一樣的。話輪和話題并不總是表現(xiàn)為一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系。從話題這一著眼點(diǎn)出發(fā)，電視訪談?wù)Z篇的話題推進(jìn)可劃分為三種主要類型，一是話題延續(xù)，二是話題延伸，三是話題轉(zhuǎn)移。

(一)話題延續(xù)

話題延續(xù)是話題與述題之間的關(guān)系，是指針對(duì)前一個(gè)表述中的話題，繼續(xù)采取不同的述題加以述謂。在話題延續(xù)的過(guò)程中，盡管話題沒(méi)有發(fā)展變化，但是，隨著述題的動(dòng)態(tài)發(fā)展變化，話題不斷接受新的述謂，接納新的信息，因此，話題以零形式的態(tài)勢(shì)不斷向前延伸，而電視訪談?wù)Z篇就在述題的信息增量過(guò)程中動(dòng)態(tài)建構(gòu)起來(lái)。例如：

(3)星云大師：日本兵來(lái)了以后，殺人放火，他們把我外婆推倒在一個(gè)稻草里面，正在要點(diǎn)火燒她的時(shí)候，后來(lái)又來(lái)了一個(gè)日本兵，不曉得要講什么話，他沒(méi)來(lái)得及放這把火，就匆忙離開(kāi)了。我的外婆逃了一命。沒(méi)想到的是，逃過(guò)了火災(zāi)，卻還有水難在等著她。近60歲的外婆，又被日本人抓去煮飯，結(jié)果在寒冬的季節(jié)，被日軍殘忍地扔到了河里。(《天涯共此時(shí)·臺(tái)海記憶：星云大師(上)》2013年12月31日)

這里，話題與述謂在時(shí)間的鏈條中展開(kāi)，幾個(gè)時(shí)間詞語(yǔ)形成一個(gè)參照時(shí)間鏈，后面的時(shí)間以前面的時(shí)間為參照，生動(dòng)敘述了星云大師的外婆遭受日本人殘忍迫害事件的發(fā)展脈絡(luò)。

(4)2013年10月在北京西山國(guó)家森林公園由總政治部聯(lián)絡(luò)部建設(shè)的無(wú)名英雄紀(jì)念廣場(chǎng)正式落成，廣場(chǎng)正面是5組浮雕，再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)隱蔽戰(zhàn)線的5個(gè)突出戰(zhàn)斗場(chǎng)景。浮雕前是以吳石、朱楓、陳寶倉(cāng)、聶曦為原型的英雄塑像。1949年前后解放軍按照中央關(guān)于解放臺(tái)灣的決策部署秘密派遣1500余名干部入臺(tái)，由于叛徒出賣島內(nèi)地下黨組織遭到嚴(yán)重破壞，大批地下黨員被捕，其中被國(guó)民黨當(dāng)局公審槍殺的有1100余人。而在這個(gè)廣場(chǎng)的花崗巖墻壁上刻著的就是經(jīng)各方查找發(fā)現(xiàn)的846個(gè)烈士英名。(《天涯共此時(shí)·臺(tái)海記憶·紅色特派員魂歸故里》2014年1月21日)

這里，話題按照話題與述謂的一般邏輯順序在空間上依次展開(kāi)。描述事物的性質(zhì)或呈現(xiàn)的場(chǎng)景、狀態(tài)時(shí)常常使用的此類話題延續(xù)方式。它主要是圍繞無(wú)名英雄紀(jì)念廣場(chǎng)展開(kāi)詳細(xì)描述。

(5)柴靜：我記得汶川地震之后你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，說(shuō)盡量不要捐現(xiàn)金，盡量捐物資，那么即使有人貪污這些物資，他家里面無(wú)非儲(chǔ)備兩袋大米，他裝不了更多，但是現(xiàn)在你又說(shuō)如果捐物資的話太多了，堆積在那兒是沒(méi)有辦法處理的。

李連杰：每一個(gè)歷史時(shí)期不一樣。因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)代，因?yàn)橐蓟鸬慕Y(jié)構(gòu)問(wèn)題，你捐了現(xiàn)金它不能夠及時(shí)地反射到災(zāi)區(qū)去，所以更多的是需要物資來(lái)去直接地給予。那現(xiàn)在這次是國(guó)家大量的水，大量的物資調(diào)上去了，民間的一罐的兩罐的，這么的，您就別送了最好。因?yàn)樗加玫闹驹刚吆头謷羞@些東西會(huì)造成一個(gè)承擔(dān)，但是這個(gè)問(wèn)題不能在情感高漲的這一個(gè)月當(dāng)中去探討，要理性了以后，大家都冷靜下來(lái)的時(shí)候，再去探討。所以有時(shí)在開(kāi)玩笑，你不能夠在說(shuō)一句非常理性的話在感性的時(shí)候，在感性的時(shí)候說(shuō)了一個(gè)很理性的話，你就會(huì)基本上被罵翻了。(《看見(jiàn)·獨(dú)立的滋味》2013年5月20日)

這里，話題與述謂是一般按邏輯順序展開(kāi)的。它是解釋或說(shuō)明事物之間關(guān)系時(shí)常用的話題延續(xù)方式。

(6)旁白：懂得感恩，讓看似瘦弱的高秉涵擁有一顆強(qiáng)大而溫暖的心靈，帶著對(duì)故鄉(xiāng)的思念，帶著對(duì)承諾的信守，他用自己奔波在海峽兩岸的身影訴說(shuō)著海峽無(wú)法阻隔的親情和對(duì)故鄉(xiāng)的依戀。他曾經(jīng)說(shuō)：“過(guò)去他們牽著我的手，從家鄉(xiāng)逃到臺(tái)灣。現(xiàn)在，我抱著他們的骨灰從臺(tái)灣回到家鄉(xiāng)，這是回饋，更是感恩，這是義務(wù)，更是責(zé)任?！蹦軌蚧氐焦枢l(xiāng)的游子是幸福的，海峽阻隔的歷史一頁(yè)已經(jīng)翻過(guò)，當(dāng)我們穿梭在大陸和臺(tái)灣時(shí)，不應(yīng)該忘記曾經(jīng)有那樣的一群思鄉(xiāng)的游子，思鄉(xiāng)卻不能回家。(《天涯共此時(shí)·臺(tái)海記憶 高秉涵 回家之路》2013年10月15日)

這里，話題——述謂按照一般邏輯順序展開(kāi)，主要評(píng)論了臺(tái)灣老兵高秉涵令人感動(dòng)的送戰(zhàn)友回故鄉(xiāng)的善舉。

在上述四種不同類型的話題延續(xù)方式中，敘述性話題延續(xù)和描記性話題延續(xù)由于均是用語(yǔ)言表現(xiàn)現(xiàn)實(shí)世界中的事物時(shí)的常用的方式，因此兩者在話題與述謂結(jié)構(gòu)的發(fā)展過(guò)程中都具有時(shí)間性特點(diǎn)，而說(shuō)明性話題延續(xù)和評(píng)議性話題延續(xù)都不是對(duì)現(xiàn)實(shí)事態(tài)的表現(xiàn)，所以它們的延續(xù)方式是非時(shí)間性的。同時(shí)，我們還注意到，上述四種不同類型的話題延續(xù)既可能發(fā)生在單話輪內(nèi)，也可能發(fā)生在跨話輪內(nèi)。

(二)話題延伸

話題延伸是話題之間的派生關(guān)系，是指從上一個(gè)表述中的話題或述題中按照一定的規(guī)則引出相關(guān)的子話題然后進(jìn)行述謂。通常把派生源自的那個(gè)話題稱為“母話題”,由母話題按一定規(guī)則派生出來(lái)的次級(jí)話題是“子話題”。話題延伸主要包括：

一是鏈?zhǔn)窖由?。鏈?zhǔn)窖由熘心冈掝}的述題派生為子話題，子話題的述題又派生為次一級(jí)的子話題，依此類推從而構(gòu)成一個(gè)話題推進(jìn)鏈。其特點(diǎn)是第一級(jí)小句的述位變成第二級(jí)小句的主位，并依次推進(jìn)。例如：

(7)蔡健雅：我是一位非常害羞的一個(gè)女生。站在舞臺(tái)上對(duì)我來(lái)說(shuō)是相當(dāng)恐怖的一件事情，要和那么多陌生人說(shuō)話。所以我常常就帶著我的吉他，用音樂(lè)和大家說(shuō)話。

主持人：你是說(shuō)你用音樂(lè)跟大家說(shuō)話，可以找回那份自信是嗎？(《藝術(shù)人生·原創(chuàng)音樂(lè)的力量(上)》2014年3月6日)

在嘉賓蔡健雅的話語(yǔ)里，“女生”在前一分句中是的述題，在后一分句中成為“要和那么多陌生人說(shuō)話”的話題。

二是框架延伸。這一類型即一個(gè)話題的述位分裂成幾個(gè)子話題。同派生延伸一樣，每一級(jí)的延伸都至少生成兩個(gè)子話題。從主位述位關(guān)系來(lái)看，框架延伸實(shí)際上是一個(gè)較高層次的小句的述位分裂成為次一級(jí)小句的主位。例如：

(8)王剛：黑就是黑，白就是白。因?yàn)榫臀覀€(gè)人的體會(huì)，我自己凡是經(jīng)歷過(guò)這個(gè)的，都上過(guò)當(dāng)，受過(guò)騙，但是我還能承受得起。但是我們好多的工薪階層，花了自己幾乎半生的積蓄，買了一大堆贗品啊，太慘了。我曾經(jīng)有一期，我以為把一個(gè)藏寶人，給砸神經(jīng)了呢，康熙五彩，最后一個(gè)藏寶人，一個(gè)康熙五彩，荷塘鴛鴦紋的筆洗，一般來(lái)講砸了以后，對(duì)方都是驚愕，或者沮喪。還有的女孩子都掉眼淚了。(《藝術(shù)人生·十年》2010年6月29日)

三是裂式延伸。這一類型是指母話題從內(nèi)部發(fā)生分裂，從而派生出若干子話題。裂式延伸形成一對(duì)多的對(duì)應(yīng)關(guān)系。從主位述位角度看，裂式延伸是由一個(gè)超主位或上義主位分裂出一組下義主位。例如：

(9)畫外音：從1992年開(kāi)始，他想盡一切辦法幫助同鄉(xiāng)們完成回家的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)人生最后落葉歸根的希望。有時(shí)，他把兄弟們的骨灰交托給在大陸的親人，但很多人已經(jīng)無(wú)親無(wú)故，他只能找到一片玉米田，或者一顆大槐樹，把骨灰撒在村里的土地上。(《天涯共此時(shí)·臺(tái)海記憶 高秉涵 回家之路》2013年10月15日)

在這里，母話題發(fā)生裂變，從“想盡一切辦法”到“把兄弟們的骨灰交托給在大陸的親人”和“把骨灰撒在村里的土地上”，母話題分裂為兩個(gè)子話題，各自構(gòu)成獨(dú)立的話題——述謂結(jié)構(gòu)。

四是蘊(yùn)涵延伸。這一類型即由第一級(jí)小句的話題直接派生出下一級(jí)小句的話題，兩者的關(guān)聯(lián)在于子話題是母話題的語(yǔ)義內(nèi)涵的一部分，或是母話題的蘊(yùn)涵。蘊(yùn)涵延伸中母話題與子話題是一對(duì)一的關(guān)系。例如：

(10)記者：你提的幾乎所有的問(wèn)題，都要中央政府加大財(cái)政的投入來(lái)向農(nóng)村傾斜才可能做得到，有人說(shuō)這中國(guó)這么大的地盤要多少錢？

毛豐美：這個(gè)也是事實(shí)，中國(guó)農(nóng)民一多半，像我這么說(shuō)的都能解決的話，可能國(guó)家財(cái)力要拿出一半，但是你不能因?yàn)槎啵筒患哟笸顿Y。

記者：也許有人覺(jué)得說(shuō)在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)來(lái)講，農(nóng)業(yè)占GDP的比例并不大，即使對(duì)他投資不大的話，也不太影響國(guó)民經(jīng)濟(jì)。

毛豐美：他那個(gè)事是這么說(shuō)，要是沒(méi)有農(nóng)業(yè)，這國(guó)家還癱瘓呢，這證明農(nóng)民重要。是不是就要農(nóng)民這塊加大投入。就當(dāng)作戰(zhàn)略。我也知道中央心思挺著急，我看出問(wèn)題了，年年幫吵吵。 (《看見(jiàn)·言者老毛》2010年3月18日)

在這個(gè)例子中，記者在第一個(gè)話輪中的母話題是“所有提案都是中央政府應(yīng)當(dāng)向農(nóng)村加大財(cái)政投入”，它派生出了下邊的子話題“中國(guó)農(nóng)民人口多”，接著又派生出了一個(gè)子話題“農(nóng)民很重要”。三者的關(guān)聯(lián)在于三個(gè)話題語(yǔ)義內(nèi)涵的蘊(yùn)涵關(guān)系。正是由于“中央政府向農(nóng)村加大財(cái)政投入”這一母話題才會(huì)引出“中國(guó)農(nóng)民人口眾多”，然后又引出“農(nóng)民的地位”這些子話題。

五是聚合延伸。聚合延伸指多個(gè)話題共同綜合成一個(gè)新的話題，或者由一個(gè)話題的完整述謂充任新的話題。例如：

(11)解說(shuō)：畢業(yè)分配形勢(shì)不好，以前是“皇帝女兒不愁嫁”，現(xiàn)在“靠關(guān)系”。家里八輩子務(wù)農(nóng)，沒(méi)有任何背景。他也從來(lái)不知道領(lǐng)導(dǎo)的家門在哪里，甚至忍受不了送禮的時(shí)候，心里做賊的感覺(jué)。于是陳生被分配到了廣州教育學(xué)院。(《看見(jiàn)·北大屠夫》2013年4月22日)

“就業(yè)形勢(shì)不樂(lè)觀”的話題是由“畢業(yè)分配形勢(shì)不好”和“家里八輩子務(wù)農(nóng)，沒(méi)有任何背景”兩個(gè)子話題構(gòu)成，緊接著，有兩個(gè)子話題匯聚在一起，形成一個(gè)新的話題，即陳生“被分配到了廣州教育學(xué)院”。在這里，聚合延伸是通過(guò) “于是”完成的。

(三)話題轉(zhuǎn)換

話題轉(zhuǎn)換指的是在說(shuō)話中開(kāi)始一個(gè)新的話題而原話題自然關(guān)閉的現(xiàn)象。話題轉(zhuǎn)換是語(yǔ)言使用者作出的選擇,符合語(yǔ)言的變異屬性,話題轉(zhuǎn)換的發(fā)生往往隱藏著語(yǔ)言使用者的目的和動(dòng)機(jī)。在語(yǔ)言交際過(guò)程中, 話題接續(xù)固然是一種強(qiáng)勢(shì)的話題發(fā)展格局, 但是人們也常常由于某些原因轉(zhuǎn)換話題。尤其是在電視談話中，因?yàn)樵诮^大多數(shù)電視話語(yǔ)的話題推進(jìn)過(guò)程更需要很多次話題的支撐。不過(guò)，為了使由眾多次話題構(gòu)成的話語(yǔ)結(jié)成一個(gè)連貫的有機(jī)體,在話題推進(jìn)的過(guò)程中, 話題相關(guān)是非常重要的，即所有的次話題或者次話題的次話題都要圍繞話語(yǔ)話題從不同的角度鋪開(kāi)。話語(yǔ)話題就像風(fēng)箏線一樣控制著電視談話的話題。范戴克在談到話題轉(zhuǎn)換時(shí)曾指出，一個(gè)連貫的話題也會(huì)呈現(xiàn)“不通”和“變化”, 是話語(yǔ)發(fā)展的一種類型。他運(yùn)用“宏觀結(jié)構(gòu)”這個(gè)詞涵蓋各次話題之間或話題框架內(nèi)各表達(dá)式之間的轉(zhuǎn)換。

電視訪談節(jié)目一般每次都有一個(gè)核心話題。不過(guò)，在圍繞這個(gè)話題展開(kāi)交際的時(shí)候，談話人總會(huì)從不同的角度通過(guò)不同的次話題展開(kāi)。這時(shí)，電視訪談?wù)Z篇的多個(gè)次話題之間便會(huì)出現(xiàn)并不相同的排列和推進(jìn)情況。概括起來(lái)，有兩種類型：

一是連貫式話語(yǔ)轉(zhuǎn)換。連貫式話語(yǔ)轉(zhuǎn)換是按照理想的語(yǔ)言線性特點(diǎn)在時(shí)間鏈條上展開(kāi)，是一種非常自然的前一話題關(guān)閉后一話題開(kāi)啟的語(yǔ)篇發(fā)展模式。例如：

(12)記者：他們說(shuō)，媽媽臨終前還是很惦念你？

高秉涵：對(duì)，弟弟跟我講，他說(shuō)大哥自從你離開(kāi)家以后，我們家里幾乎已經(jīng)沒(méi)有笑聲。除夕晚上這一餐，媽媽幾乎沒(méi)吃過(guò)飯。都是淚流滿面在桌子上坐一下，在媽媽旁邊餐桌上放一個(gè)碗放一個(gè)筷子，留給我?！按荷?，不管你活著沒(méi)活著，過(guò)年了，你就陪媽媽再吃一餐吧?！比缓笳f(shuō)完，媽媽再搗個(gè)東西放在碗里擦了眼淚就走了。

記者：你媽有你的照片嗎？

高秉涵：就是小時(shí)候的照片，光頭照片，那個(gè)照片是媽媽死了以后，在媽媽枕頭底下發(fā)現(xiàn)的。(《看見(jiàn)·歸去來(lái)兮》2012年4月22日)

從這組對(duì)話可以發(fā)現(xiàn)，主持人的提問(wèn)使話題從“媽媽臨終前對(duì)兒子的惦念”到“媽媽保存兒子的照片”，從而導(dǎo)致話題不斷向前推進(jìn)，同時(shí)嘉賓的話輪中也不斷顯示著次話題的轉(zhuǎn)換。

二是并進(jìn)式話語(yǔ)轉(zhuǎn)換。并進(jìn)式話語(yǔ)轉(zhuǎn)換是指兩個(gè)或兩個(gè)以上的次話題同時(shí)展開(kāi),但受到語(yǔ)言線性特點(diǎn)的限制,這兩個(gè)次話題只能一先一后交錯(cuò)進(jìn)行，正所謂“花開(kāi)兩朵，各表一枝”。例如：

(13)嘉賓一：你說(shuō)的這個(gè)我對(duì)農(nóng)民的看法,我就發(fā)現(xiàn),比如說(shuō), 家在農(nóng)村的人不一樣。最近網(wǎng)上流行一個(gè)可能在北京讀大學(xué)的研究生寫的一篇文章,寫他的家鄉(xiāng)。他就說(shuō)武平縣這個(gè)地方,你看,為什么六合彩那么興盛… …

嘉賓二：農(nóng)民,農(nóng)民的賭博的這種性格, 為什么會(huì)賭成這個(gè)樣子呢? 其實(shí)兩點(diǎn)。第一點(diǎn)就是我覺(jué)得大家不懂算數(shù)……另外還有一點(diǎn)就是社會(huì)不平等的地方,貧富差距越大的地方越容易出這種事。(《實(shí)話實(shí)說(shuō)》2009年9月26日)

由此可見(jiàn)，作為對(duì)話體的電視訪談?wù)Z篇，不管是在單話輪中還是在跨話輪里，大多是借助于話題關(guān)系來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)話關(guān)系實(shí)現(xiàn)語(yǔ)篇連貫的，究其原因，恰恰在于對(duì)話語(yǔ)篇是一種更高層次的意義單位，它是說(shuō)話人個(gè)人觀點(diǎn)、思想的載體，要想實(shí)現(xiàn)兩個(gè)不同語(yǔ)篇之間的溝通與交流，必須首先依賴語(yǔ)義的相關(guān)，而話題的延續(xù)、延伸、轉(zhuǎn)移則是語(yǔ)義的相關(guān)的重要體現(xiàn)。

三、話語(yǔ)標(biāo)記在電視訪談?wù)Z篇中的價(jià)值體現(xiàn)

對(duì)話體的電視訪談?wù)Z篇具有連貫性和動(dòng)態(tài)性等顯著特征，它是動(dòng)態(tài)建構(gòu)的結(jié)果。而電視訪談?wù)Z篇的動(dòng)態(tài)建構(gòu)發(fā)生在兩個(gè)層次，即話輪內(nèi)部和話輪之間兩個(gè)層次。由于跨話輪關(guān)系中說(shuō)話者和受話者不可能對(duì)共同的話題直接推進(jìn)，這需要兩個(gè)話輪之間必須保持一定的連接以保證對(duì)話體語(yǔ)篇的正常動(dòng)態(tài)建構(gòu)，話語(yǔ)標(biāo)記則成為實(shí)現(xiàn)電視訪談?wù)Z篇連貫性和動(dòng)態(tài)性的重要手段，體現(xiàn)出重要價(jià)值。

(一)話語(yǔ)標(biāo)記的語(yǔ)篇組織功能

語(yǔ)篇組織功能是指說(shuō)話人通過(guò)話語(yǔ)標(biāo)記把零碎的不連貫的話語(yǔ)組織成連貫的話語(yǔ)，它體現(xiàn)了交際主體對(duì)交際活動(dòng)自身連貫性的關(guān)注。在語(yǔ)篇組織方面，話語(yǔ)標(biāo)記的功能與內(nèi)容連貫、形式連貫都密切相關(guān)，其中形式連貫尤其彰顯出話語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)篇組織的突出價(jià)值，它對(duì)整體形式連貫所發(fā)揮的作用主要表現(xiàn)為對(duì)交際進(jìn)程中各步驟的組織功能，表現(xiàn)為整個(gè)交際進(jìn)程的連貫有序, 話語(yǔ)標(biāo)記對(duì)局部形式連貫所發(fā)揮的作用主要表現(xiàn)為對(duì)所在話輪的控制和維持功能，表現(xiàn)為所在話輪的連貫有序。

1.整體形式連貫功能

話語(yǔ)標(biāo)記對(duì)整體形式連貫所發(fā)揮的作用主要表現(xiàn)為對(duì)交際進(jìn)程中各步驟的組織功能。可以分解為標(biāo)記起始、標(biāo)記終結(jié)和示話輪的轉(zhuǎn)接和延續(xù)三個(gè)方面。

(1)標(biāo)記起始

(1)朱軍：好！親愛(ài)的觀眾朋友們大家好,非常感謝您在百忙當(dāng)中來(lái)到《藝術(shù)人生》的演播現(xiàn)場(chǎng)。今天來(lái)到《藝術(shù)人生》做客的這位嘉賓來(lái)自一個(gè)大城市，那個(gè)大城市非常地繁華。雖然他在成名之后去了世界很多國(guó)家,也去過(guò)許多著名的城市,但是在他心里依然忘不了那座大城市,那么這個(gè)大城市,就是他供職的那個(gè)單位所在的遼寧省的鐵嶺市?，F(xiàn)在我們掌聲請(qǐng)出本期《藝術(shù)人生》的主人公,鐵嶺民間藝術(shù)團(tuán)的演員趙本山。(《藝術(shù)人生》2015年1月1日)

(2)標(biāo)記終結(jié)

通常情況下交際活動(dòng)不會(huì)戛然而止,而是由意欲中止會(huì)話的一方運(yùn)用某些手段來(lái)示意對(duì)方交流即將結(jié)束，而“好了”“好吧”“行了”“得了”等都是較為常見(jiàn)的標(biāo)示交際活動(dòng)結(jié)束的話語(yǔ)標(biāo)記。例如：

(2)白巖松：好，非常感謝袁主任今天給了我們非常詳細(xì)的這樣一個(gè)解答，的確，今天就像教育部的陳寶生所說(shuō)的，他真的是變成了一個(gè)全新的開(kāi)始，因?yàn)楦咝５母呖冀視粤?，五年后又?huì)是什么樣呢？在這要祝賀所有入選的高校，同時(shí)其他的高校，加油。(《新聞1+1》 2017年9月21日)

(3)顯示話輪的轉(zhuǎn)接和延續(xù)

一般而言，口語(yǔ)交際中說(shuō)話輪次的分配并非事先派定,在交際過(guò)程中有可能出現(xiàn)冷場(chǎng)或重疊發(fā)話等影響交際連貫性的現(xiàn)象。為了避免該類現(xiàn)象發(fā)生,說(shuō)話人通常會(huì)使用話語(yǔ)標(biāo)記。話語(yǔ)標(biāo)記的轉(zhuǎn)接功能可以分為搶奪式轉(zhuǎn)接和非搶奪式轉(zhuǎn)接。搶奪式轉(zhuǎn)接指上一話輪說(shuō)話人還沒(méi)有完成話語(yǔ)之前,標(biāo)記使用者用話語(yǔ)標(biāo)記來(lái)打斷對(duì)方。非搶奪式轉(zhuǎn)接通常發(fā)生在后一話輪說(shuō)話人應(yīng)承上一話輪說(shuō)話人的期待而發(fā)話的時(shí)候。例如：

(3)白巖松：嗯，袁主任，下一個(gè)問(wèn)題是是否到五年后，五年后這個(gè)名單他不是終身制就會(huì)有變化，你想想這學(xué)校非常在意自己的榮譽(yù)，因此地方也會(huì)很在意和在乎這樣的榮譽(yù)。我們來(lái)看一個(gè)啊，高等教育雙一流的施工藍(lán)圖，北京市預(yù)計(jì)要投入100個(gè)億，廣東省省市各級(jí)財(cái)政三年計(jì)劃投入超百億元，河南省投入31個(gè)億，等等等等……，這全是這個(gè)數(shù)字，你看這個(gè)四川也是要有了宏偉的目標(biāo)，上海也同樣如此。會(huì)不會(huì)展開(kāi)一場(chǎng)宏大的軍備競(jìng)賽，五年后為了讓自己留在這的時(shí)候，會(huì)不會(huì)有一些讓我們擔(dān)心的事情發(fā)生呢？(《新聞1+1》 2017年9月21日)

話輪延續(xù)通常指同一說(shuō)話人對(duì)他在前面話論中言語(yǔ)行為的繼續(xù)。用于話輪延續(xù)功能的話語(yǔ)標(biāo)記雖然也用于句首,但與作為話輪轉(zhuǎn)接手段的話語(yǔ)標(biāo)記使用的語(yǔ)境不同。在發(fā)揮話輪延續(xù)功能時(shí),談話的另一方僅僅是隨聲附和,并非同等投入。用來(lái)標(biāo)示話輪延續(xù)較為常見(jiàn)的話語(yǔ)標(biāo)記有“然后”“那么”“接下來(lái)”等。例如：

(4)主持人：但是我能為了自己的生命負(fù)責(zé)。在旁邊坐著的人，他不會(huì)為我們的生命負(fù)責(zé)。所以有些時(shí)候就嘗試做雷鋒嘛，我有時(shí)候也經(jīng)常會(huì)提醒別人關(guān)手機(jī)。那是另外的話題了。接下來(lái)我們就繼續(xù)關(guān)注如何讓航空公司在保證安全的情況下，愿意出于各種各樣的考慮，為乘客來(lái)主動(dòng)提供這方面服務(wù)。繼續(xù)關(guān)注。(《新聞1+1》 2017年9月21日)

2.局部形式連貫功能

由于人們?cè)谡J(rèn)知和口語(yǔ)交際能力上的局限性和對(duì)交際過(guò)程中未知信息的不確定性,使人們?cè)跀⑹鲞^(guò)程中很難一氣呵成,形成一個(gè)意義高度連貫的整體，這時(shí)說(shuō)話人通常會(huì)使用話語(yǔ)標(biāo)記來(lái)控制和維持當(dāng)前話輪,實(shí)現(xiàn)其局部的形式連貫。話語(yǔ)標(biāo)記在語(yǔ)篇的局部形式連貫所發(fā)揮的作用主要表現(xiàn)為占據(jù)話輪功能和延續(xù)話輪功能。一是占據(jù)話輪功能。占據(jù)話輪功能是指說(shuō)話人由于某種原因通常表現(xiàn)為暫時(shí)性思維中斷或思維混亂等而造成了話語(yǔ)的暫時(shí)中斷,這時(shí)說(shuō)話人為了保住對(duì)該話輪的支配權(quán),同時(shí)給自己提供思考、修正的時(shí)間,通常會(huì)用話語(yǔ)標(biāo)記來(lái)占據(jù)話輪,直到找到合適的話語(yǔ)形式或內(nèi)容為止，有時(shí)也會(huì)以失敗告終。一般說(shuō)來(lái)，用話語(yǔ)標(biāo)記來(lái)占據(jù)話輪所用的時(shí)間基本上等于說(shuō)話人用來(lái)思考話語(yǔ)內(nèi)容、組織話語(yǔ)形式的時(shí)間。如例(5)中說(shuō)話人用“呃”來(lái)占據(jù)話輪。

(5)鄒建軍：呃，我記得，但沒(méi)有這個(gè)話題之前就曾經(jīng)看到過(guò)空中wifi的這樣一個(gè)巨大的商機(jī)問(wèn)題，事實(shí)上現(xiàn)在的這種移動(dòng)智能已經(jīng)是說(shuō)成了我們必不可少的一個(gè)東西，如果連接wifi的話，的確它會(huì)帶來(lái)巨大商機(jī)，所以我個(gè)人認(rèn)為行貨其實(shí)動(dòng)力應(yīng)該會(huì)是挺大的，因?yàn)槌撬也坏胶线m的商業(yè)模式，那么你可以看現(xiàn)在，比如說(shuō)像國(guó)外一些航空公司，那么他就是簡(jiǎn)單的wifi收費(fèi)他也可以帶來(lái)一個(gè)相應(yīng)的一個(gè)比較大的利益。(《新聞1+1》 2017年9月21日)

二是延續(xù)話輪功能。延續(xù)話輪功能是指說(shuō)話人通過(guò)話語(yǔ)標(biāo)記來(lái)保持所在話輪的連續(xù)性。例如:

(6)石鐘琴：也是為了表現(xiàn)喜兒到白毛的這個(gè)年度的跨線，就是春夏秋冬由四位演員扮演，喜兒黑毛，黑，灰，白這樣來(lái)完成。它當(dāng)然不會(huì)像戲曲這樣，變臉變那么快，它是每一段有一個(gè)獨(dú)舞，然后回到這個(gè)擋片后面，再出來(lái)一個(gè)演員，最后，當(dāng)然是舞劇的最后，就是白毛出來(lái)，這樣很漂亮。

主持人：我明白了，其實(shí)就是，最早的時(shí)候是喜兒，在家里做女兒的時(shí)候是喜兒，后來(lái)到山里就變成了野人，它有一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，從黑毛灰毛變成白毛，我覺(jué)得是不是跟咱們舞蹈本身，這種藝術(shù)形式有關(guān)，無(wú)論是演電影還是唱歌劇，它可能從頭到尾在體力上，是能夠支撐的，舞蹈可能就不太容易，這么大一部舞劇，那么重的角色，一個(gè)人跳下來(lái)是不太容易吧？(《藝術(shù)人生》，芭蕾舞劇《白毛女》2017年6月9日)

(二)話語(yǔ)標(biāo)記的人際互動(dòng)功能

電視訪談活動(dòng)是主持人與嘉賓或觀眾之間之間的互動(dòng)過(guò)程。對(duì)說(shuō)話人來(lái)說(shuō),交際是一種保證取得關(guān)聯(lián)的明示行為,對(duì)聽(tīng)話人來(lái)說(shuō),交際是一個(gè)識(shí)別說(shuō)話人意圖的推理過(guò)程,以擴(kuò)大雙方的相互認(rèn)知環(huán)境。在電視訪談活動(dòng)中,說(shuō)話人尤其是主持人總是隨時(shí)監(jiān)督自己闡釋或解釋話語(yǔ)的方式,并同時(shí)意識(shí)到這種人際商討的永恒必要性,意識(shí)到阻塞這種商討的障礙在哪兒。話語(yǔ)標(biāo)記的人際互動(dòng)功能體現(xiàn)了交際過(guò)程中交際主體間的相互關(guān)注,即交際雙方相互配合,相互提示,共同作用于交際。

1.強(qiáng)調(diào)主體評(píng)價(jià)，強(qiáng)化命題信息

盡管每一個(gè)語(yǔ)言單位所表達(dá)出來(lái)的信息是固定的,但是在語(yǔ)篇的層面上,語(yǔ)言單位的實(shí)施及其信息的表達(dá)則是動(dòng)態(tài)的。這種動(dòng)態(tài)性表現(xiàn)在說(shuō)話人的表達(dá)意圖總會(huì)一定程度上影響話語(yǔ)層面上語(yǔ)言單位所呈現(xiàn)出來(lái)的出來(lái)的信息。所以，在交際過(guò)程中，當(dāng)話語(yǔ)的信息強(qiáng)度低于交際層面上說(shuō)話人擬定的強(qiáng)度時(shí),說(shuō)話人便會(huì)設(shè)法通過(guò)話語(yǔ)標(biāo)記來(lái)提高其強(qiáng)度,以明示的言語(yǔ)手段加強(qiáng)信息的來(lái)源,起到確證命題、不容置疑的效果。例如：

(7)主持人：什么都沒(méi)寫。其實(shí)我覺(jué)得，這個(gè)可能需要我們自己去寫，在寫之前，很想知道，您在今天，當(dāng)代，當(dāng)下是一種什么樣的心理狀況。

徐克：我覺(jué)得生命是很短，我曾經(jīng)寫過(guò)一個(gè)劇本，是講一個(gè)細(xì)胞的生命，細(xì)胞的生命是在我們體內(nèi)，新陳代謝，很多時(shí)候我們會(huì)對(duì)它的，對(duì)它的過(guò)程里邊，也許覺(jué)得因?yàn)樗×?，不重要，我們也是很小，在宇宙里面，我們真的是看不?jiàn)，我們比一個(gè)細(xì)胞更看不見(jiàn)，可是里面我們經(jīng)歷的東西，都是我們一輩子覺(jué)得，很重要的事情，生命很短，你會(huì)突然間發(fā)覺(jué)，這幾十年過(guò)去，當(dāng)你躺在床上的一剎那，跟我講的時(shí)候，你總結(jié)之后，你一輩子做過(guò)什么，你開(kāi)心嗎，值得嗎？我認(rèn)為，每個(gè)時(shí)候，你生活中的每一秒鐘，你都會(huì)回答這個(gè)問(wèn)題，你覺(jué)得到最后，還是沒(méi)有辜負(fù)你自己，生命就是這樣子，生命是你做任何事情都好，你必須要認(rèn)為，你在最后一剎那，你對(duì)自己做的事情，還是覺(jué)得滿意的話，就對(duì)了。(《藝術(shù)人生》2008年12月12日)

例(7)中,話語(yǔ)標(biāo)記 “我認(rèn)為”可以省略而不影響語(yǔ)義表達(dá),語(yǔ)句本身便是闡明作者的觀點(diǎn),但使用了標(biāo)記語(yǔ)以后,無(wú)疑更加強(qiáng)了作者主觀的意見(jiàn)強(qiáng)度。

2.顧及對(duì)方感受，弱化命題信息

在電視訪談過(guò)程中,說(shuō)話人為了達(dá)到使聽(tīng)話人更順暢地理解、接受內(nèi)容并為之所吸引,必須時(shí)不時(shí)地站在聽(tīng)話人的角度考慮,“設(shè)身處地”地為他們著想。當(dāng)說(shuō)話人意識(shí)到一些語(yǔ)句的信息強(qiáng)度過(guò)高,可能會(huì)使聽(tīng)話人到不快,甚至傷及聽(tīng)話人面子時(shí),便需要及時(shí)地利用話語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)來(lái)弱化信息強(qiáng)度,調(diào)整語(yǔ)言表達(dá)。例如：

(8)白巖松：你看啊，陳寶生部長(zhǎng)特別強(qiáng)調(diào)，這是一個(gè)全新的開(kāi)始，您覺(jué)得會(huì)開(kāi)始什么？您別說(shuō)我在看到今天這個(gè)名單之后開(kāi)始關(guān)注，喲，對(duì)學(xué)校的這個(gè)學(xué)科特別在意了，這可能會(huì)出現(xiàn)這樣的情況，有的學(xué)校可能并沒(méi)有那么高的知名度，可你“一招鮮”，在某一個(gè)學(xué)科完成了一種突破，就像羽毛球最開(kāi)始是女雙先拿了冠軍，才有了后來(lái)五塊金牌都拿，是不是鼓勵(lì)大家去做這種“一招鮮”？(《新聞1+1》 2017年9月21日)

3.表明主觀態(tài)度

表明話語(yǔ)組織者態(tài)度的話語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)有助于語(yǔ)篇的連接。借助這些標(biāo)記語(yǔ),話語(yǔ)接受者可以不甚費(fèi)力地接收到發(fā)話人的主體評(píng)價(jià),推出相關(guān)語(yǔ)用意圖。許多由言說(shuō)動(dòng)詞構(gòu)成的標(biāo)記語(yǔ)本身便隱含著對(duì)后續(xù)觀點(diǎn)的態(tài)度,如“恕我直言”“實(shí)話實(shí)說(shuō)”“嚴(yán)格地講”等,多表明主觀上覺(jué)得后續(xù)觀點(diǎn)較難接受,提醒受話人做好心理準(zhǔn)備。也有部分標(biāo)記語(yǔ)在反復(fù)的使用過(guò)程中增加了主觀態(tài)度義,如話語(yǔ)標(biāo)記“應(yīng)該說(shuō)”。

(9)主持人：好的,其實(shí)我覺(jué)得說(shuō)到這兒,應(yīng)該說(shuō)我們的祝福,都在姜昆老師的這個(gè)祝福當(dāng)中送給了楊瀾。那我們還是為了明天的美好,今天也確實(shí)該悠著點(diǎn)。(《藝術(shù)人生》2013年2月3日)

可以說(shuō)，話語(yǔ)標(biāo)記的人際功能是幫助話語(yǔ)聽(tīng)話人認(rèn)識(shí)并建立起與話語(yǔ)內(nèi)容相關(guān)的認(rèn)知語(yǔ)境。語(yǔ)用過(guò)程、語(yǔ)篇的生成與理解過(guò)程均是高度依賴于認(rèn)知語(yǔ)境的信息處理過(guò)程。認(rèn)知語(yǔ)境具有動(dòng)態(tài)性的特征,它不是聽(tīng)話人預(yù)先確定的,而是在話語(yǔ)理解中不斷選擇、調(diào)整并最終構(gòu)建的結(jié)果，他們會(huì)在交際過(guò)程中利用百科知識(shí)、邏輯知識(shí)以及語(yǔ)言知識(shí)等去生成與當(dāng)前話語(yǔ)信息相關(guān)的語(yǔ)境假設(shè),從而推導(dǎo)出交際話語(yǔ)的內(nèi)在意義。

結(jié) 語(yǔ)

電視訪談?wù)Z篇是具有連貫性和動(dòng)態(tài)性的對(duì)話體語(yǔ)篇，話語(yǔ)標(biāo)記是其實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)建構(gòu)必不可少的手段之一。話語(yǔ)標(biāo)記可以參與這種特定語(yǔ)篇的組織、推進(jìn)話題、喚起聽(tīng)話者的注意、表明說(shuō)話人的情感和態(tài)度、形成連貫的話語(yǔ)、維持交際的正常進(jìn)行。本文從語(yǔ)篇理論出發(fā),探討了話語(yǔ)標(biāo)記在電視訪談?wù)Z篇的話題推進(jìn)方面的作用,并且從功能的角度, 詳細(xì)地分析了話語(yǔ)標(biāo)記的語(yǔ)篇組織和和人際互動(dòng)功能。話語(yǔ)標(biāo)記的研究是語(yǔ)用學(xué)研究的一個(gè)重要領(lǐng)域,話語(yǔ)標(biāo)記的功能也遠(yuǎn)非一篇文章所能窮盡。