(貴州師范大學(xué)體育學(xué)院　貴州　貴陽(yáng)　550001)

一、引言

課余體育訓(xùn)練在我國(guó)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練環(huán)節(jié)中占有重要地位，與其他項(xiàng)目訓(xùn)練共同組成學(xué)校課外的業(yè)余體育訓(xùn)練，是學(xué)校體育的重要組成的一部分。

“體育強(qiáng)國(guó)”的提出，體現(xiàn)出我國(guó)領(lǐng)導(dǎo)高層對(duì)體育領(lǐng)域的重視，特別是體育人才。青少年是國(guó)家振興的后備人才，少年強(qiáng)，則國(guó)家強(qiáng)。提高國(guó)民體育訓(xùn)練知識(shí)，增強(qiáng)國(guó)民身體素質(zhì)，特別是青少年的體育運(yùn)動(dòng)能力同時(shí)也可以為國(guó)家競(jìng)技體育培養(yǎng)后備的人才。體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)為學(xué)校課余體育訓(xùn)練在學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展提供了歷史契機(jī)。

學(xué)校課余體育訓(xùn)練是教練員、學(xué)校根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，利用課后活動(dòng)時(shí)間對(duì)具有體育天賦、特長(zhǎng)的學(xué)生進(jìn)行有組織、有計(jì)劃、有目的進(jìn)行的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目訓(xùn)練，主要目的是為了增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、促進(jìn)身心發(fā)展、愉悅身心、增進(jìn)健康、培養(yǎng)終身體育意識(shí)的活動(dòng)。

悉尼奧運(yùn)會(huì)開(kāi)始，中國(guó)競(jìng)技運(yùn)動(dòng)水平顯著提高，取得顯著成績(jī)。但我國(guó)距離體育強(qiáng)國(guó)還有一定距離，中小學(xué)是培養(yǎng)人才的重要階段，成為體育強(qiáng)國(guó)必須從中小學(xué)開(kāi)始培養(yǎng)，促進(jìn)終身體育鍛煉的思想意識(shí)。

二、我國(guó)中小學(xué)課余體育訓(xùn)練現(xiàn)狀

黨的“十六大”報(bào)告中指出：“全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，深化教育改革，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，合理配置教育資源，提高教育質(zhì)量和管理水平，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，造就數(shù)以?xún)|計(jì)的高素質(zhì)的勞動(dòng)者，數(shù)以千計(jì)的專(zhuān)門(mén)人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才”。為教育工作指明了方向。中小學(xué)是培養(yǎng)體育后備人才的重要基地，體育對(duì)從事各類(lèi)工作的人才培養(yǎng)起著特殊且不能代替的作用。

(一)中小學(xué)的課余體育訓(xùn)練認(rèn)知程度

中小學(xué)進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的大致可分為“專(zhuān)業(yè)性運(yùn)動(dòng)員”和“非專(zhuān)業(yè)性運(yùn)動(dòng)員”。對(duì)于專(zhuān)業(yè)性運(yùn)動(dòng)員學(xué)校重點(diǎn)培養(yǎng)，投入的資金也就較多，如經(jīng)常性投入資金讓運(yùn)動(dòng)員參加各種比賽。而非專(zhuān)業(yè)的運(yùn)動(dòng)員，學(xué)校的重視度較小，究其原因主要是學(xué)校對(duì)課余體育訓(xùn)練的認(rèn)知程度低，普遍認(rèn)為非專(zhuān)業(yè)性運(yùn)動(dòng)員只要按照國(guó)家規(guī)定的學(xué)校體育課時(shí)進(jìn)行就夠了。學(xué)生參加課余體育訓(xùn)練有助于提高學(xué)習(xí)、增強(qiáng)體質(zhì)、愉悅身心、緩解大腦長(zhǎng)時(shí)間進(jìn)行書(shū)面知識(shí)學(xué)習(xí)的疲勞。學(xué)校對(duì)課余體育訓(xùn)練的認(rèn)知程度對(duì)開(kāi)展課余體育訓(xùn)練起重要作用。

通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)，我國(guó)中小學(xué)總體重視課余體育訓(xùn)練，但學(xué)校對(duì)課余體育訓(xùn)練的開(kāi)展知識(shí)認(rèn)知程度較低，導(dǎo)致課余體育訓(xùn)練開(kāi)展時(shí)間利用不充分，訓(xùn)練計(jì)劃不科學(xué)，次數(shù)偏少。

(二)中小學(xué)學(xué)校課余體育訓(xùn)練組織形式

經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，國(guó)家政策的支持，學(xué)生體育天賦開(kāi)始受到重視，除了學(xué)校體育課程的時(shí)間，利用課余時(shí)間開(kāi)展體育訓(xùn)練提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)能力，形成具有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的人才及終身體育鍛煉意識(shí)。

學(xué)校通過(guò)選優(yōu)的形式，組建學(xué)校各類(lèi)各樣的的運(yùn)動(dòng)校隊(duì)。體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的目標(biāo)下，使學(xué)校之間、社會(huì)組織之間進(jìn)行的各類(lèi)比賽逐漸增多，從學(xué)校的角度來(lái)看，提高學(xué)生的競(jìng)技能力，在競(jìng)技比賽中獲得優(yōu)異成績(jī)，代表著學(xué)校體育工作開(kāi)展的總體水平，體現(xiàn)學(xué)校課余體育訓(xùn)練的開(kāi)展、學(xué)校的經(jīng)濟(jì)實(shí)力、學(xué)校教師隊(duì)伍或教練員的專(zhuān)業(yè)能力以及學(xué)校對(duì)整個(gè)組織形式綜合管理能力的綜合反映。

(三)中小學(xué)課余體育訓(xùn)練教練的人員結(jié)構(gòu)

通過(guò)分析文獻(xiàn)資料，我國(guó)當(dāng)前的中小學(xué)課余體育訓(xùn)練教練員的年齡結(jié)構(gòu)相對(duì)較年輕，主要在25至45歲之間，這部分人在今后一段時(shí)間內(nèi)將是我國(guó)中小學(xué)教練員隊(duì)伍的重要組成部分。絕大部分的教練員由中小學(xué)的教師擔(dān)任，學(xué)歷主要是以大學(xué)本科為主，在東部等發(fā)達(dá)地區(qū)，研究生的學(xué)歷也占有一定比例，中部、西部的研究生比例就比較偏低。知識(shí)水平較高、精力充沛的中年教師教練員已經(jīng)構(gòu)成隊(duì)伍的主體，但是由于缺乏學(xué)習(xí)和在提高的機(jī)會(huì)，而且在中小學(xué)的教學(xué)任務(wù)也較重，影響了訓(xùn)練水平的提高。

(四)中小學(xué)課余體育訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)的來(lái)源

目前我國(guó)中小學(xué)課余體育訓(xùn)練的經(jīng)費(fèi)來(lái)源比較單一，幾乎中小學(xué)的課余體育訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)就是考學(xué)校撥款，在經(jīng)費(fèi)來(lái)源渠道如何拓寬是全國(guó)中小學(xué)課余體育訓(xùn)練面臨的一大難題。通過(guò)分析文獻(xiàn)資料，可以看出我國(guó)當(dāng)前的中小學(xué)課余體育訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)非常匱乏，主要原因是經(jīng)費(fèi)籌集渠道單一，社會(huì)組織經(jīng)費(fèi)沒(méi)被吸引。中小學(xué)課余體育訓(xùn)練缺乏經(jīng)費(fèi)支持，政府資金投入大部分用于抓文理教學(xué)質(zhì)量上，這是制約我國(guó)課余體育訓(xùn)練發(fā)展的一個(gè)極其重要的因素。

三、體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)對(duì)中小學(xué)的影響

(一)大量高層次體育人才的流入

體育強(qiáng)國(guó)的建設(shè)，必然吸引大量的體育人才從事到體育事業(yè)當(dāng)中來(lái)。學(xué)校課余體育訓(xùn)練是訓(xùn)練體育后備人才的重要手段。優(yōu)秀課余體育訓(xùn)練的有效開(kāi)展離不開(kāi)教練員的人才與優(yōu)秀的組織者。在體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的大環(huán)境下，學(xué)校必然吸引人才，提高教學(xué)質(zhì)量、學(xué)校知名度。

(二)學(xué)校體育工作的改革

傳統(tǒng)的學(xué)校體育教學(xué)使學(xué)校體育的訓(xùn)練不充分，課程體育教學(xué)對(duì)提高學(xué)生體質(zhì)、增進(jìn)健康的效果不明顯。體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)是使命，關(guān)系到我國(guó)體育事業(yè)發(fā)展的整體戰(zhàn)略。學(xué)校體育在建設(shè)體育強(qiáng)國(guó)的背景下必然進(jìn)行改革，課余體育訓(xùn)練的改革可有利于提高參與體育鍛煉的機(jī)會(huì)。

(三)學(xué)校設(shè)備設(shè)施改善、規(guī)模增加

中小學(xué)學(xué)校體育作為加強(qiáng)我國(guó)青少年健康水平的培訓(xùn)基地的重要組成部分，中小學(xué)課余體育訓(xùn)練起著非常重要的作用。體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)將對(duì)學(xué)校體育設(shè)施長(zhǎng)期簡(jiǎn)陋，質(zhì)量問(wèn)題等投入資金，改善設(shè)備設(shè)施，滿(mǎn)足體育訓(xùn)練的科學(xué)開(kāi)展。

(四)參與社會(huì)活動(dòng)交流的機(jī)遇增加、吸引資金渠道增多

體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的大目標(biāo)是要使我人民群眾參與體育鍛煉的人口達(dá)到一定高度水平，體育人才高度發(fā)展。學(xué)校體育課余的訓(xùn)練必然參與到社會(huì)的活動(dòng)中，才能體現(xiàn)價(jià)值。學(xué)校體育的開(kāi)展資金投入主流是國(guó)家財(cái)政投入，在體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)目標(biāo)下，學(xué)校體育課余訓(xùn)練資金渠道呈多元化，與社會(huì)組織相互合作，共同為實(shí)現(xiàn)體育強(qiáng)國(guó)目標(biāo)努力。

四、體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)對(duì)中小學(xué)帶來(lái)的機(jī)遇

(一)法律環(huán)境的保護(hù)

體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的目標(biāo)下，必然需要一個(gè)良好的法律環(huán)境來(lái)支撐。中小學(xué)課余體育訓(xùn)練是我國(guó)體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)后備人才培養(yǎng)的重要基地，國(guó)家政府對(duì)增強(qiáng)青少年的健康體質(zhì)非常重視，少年強(qiáng)，則國(guó)家強(qiáng)。針對(duì)體育領(lǐng)域政府撥款對(duì)學(xué)校體育工作的開(kāi)展進(jìn)行大力支持，但社會(huì)的弊端還很明顯，落到實(shí)處利用的資金少。所以，良好的法律環(huán)境是必要，對(duì)危害國(guó)家體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)目標(biāo)的實(shí)施的人員，必要用法律來(lái)嚴(yán)懲，只有這樣，體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)才能更好的實(shí)施。

(二)課余體育訓(xùn)練更加科學(xué)，教練員更加專(zhuān)業(yè)

在體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)目標(biāo)的作用下，從事體育工作的研究人員更加多元化。中小學(xué)課余體育的訓(xùn)練幾乎是在教師的引導(dǎo)下進(jìn)行的，教師的教學(xué)任務(wù)較重，對(duì)某個(gè)項(xiàng)目的教學(xué)研究缺乏科學(xué)性。我們常?？吹街行W(xué)課余體育訓(xùn)練基本上只停留在基礎(chǔ)層面上，只能說(shuō)是提高了學(xué)生的參與運(yùn)動(dòng)的能力。體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)是不僅增強(qiáng)體質(zhì)，更加重視競(jìng)技能力，所以，要提高學(xué)生的競(jìng)技能力必須講究科學(xué)。

學(xué)校課余體育訓(xùn)練的有效開(kāi)展與教練員的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平也息息相關(guān)。高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)的教練員為學(xué)生提供科學(xué)的訓(xùn)練方法，使學(xué)生在訓(xùn)練過(guò)程中少走彎路，盡早掌握技術(shù)能力。學(xué)校教練員、教師的課余體育訓(xùn)練是否有計(jì)劃、有目的、有組織的進(jìn)行，充分體現(xiàn)學(xué)校的師資教學(xué)能力。

(三)體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)為課余體育訓(xùn)練提供訓(xùn)練資金

學(xué)校課余體育訓(xùn)練是為上級(jí)培養(yǎng)和輸送體育后備人才，樹(shù)立學(xué)校、體現(xiàn)學(xué)校特色、參加各類(lèi)比賽，出校名，揚(yáng)校威，提高學(xué)生的健康水平，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)。體育大國(guó)向體育強(qiáng)國(guó)邁進(jìn)必須得到國(guó)家的大力支持，而最容易體現(xiàn)國(guó)民體育能力的提高的形式就是多舉辦賽事，讓學(xué)生在比賽中提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增強(qiáng)自身運(yùn)動(dòng)能力，國(guó)家資金的投入是課余體育訓(xùn)練重要資金保障，才能使其能夠很好的進(jìn)行。

(四)為中小學(xué)課余體育體育訓(xùn)練提供先進(jìn)設(shè)備

我國(guó)中小學(xué)課余體育訓(xùn)練得不到充分發(fā)展與體育設(shè)備也有密不可分的關(guān)系，缺乏先進(jìn)的體育設(shè)備，學(xué)校課余體育訓(xùn)的進(jìn)行只能從事傳統(tǒng)項(xiàng)目。傳統(tǒng)項(xiàng)目在學(xué)校體育工作中占主要地位，學(xué)生容易對(duì)其感到厭倦與疲憊。體育強(qiáng)國(guó)的建設(shè)，對(duì)中小學(xué)的體育工作開(kāi)展可謂是重大的機(jī)遇，學(xué)校為國(guó)家培養(yǎng)體育后備人才，得到國(guó)家的大力資金支持，提供的體育設(shè)備也就更加豐富，更加與時(shí)俱進(jìn)，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣。

五、結(jié)語(yǔ)

課余體育訓(xùn)練是增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、愉悅身心、促進(jìn)全面發(fā)展的重要手段之一，是學(xué)校體育的重要組成部分。在體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)目標(biāo)的背景下，為學(xué)校體育帶來(lái)重大機(jī)遇，充分利用課余時(shí)間，加強(qiáng)體育計(jì)劃鍛煉，培養(yǎng)體育后備人才。在體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)目標(biāo)的指導(dǎo)下，我國(guó)中小學(xué)課余體育訓(xùn)練將更加合理化，科學(xué)，為國(guó)家競(jìng)技體育培養(yǎng)人才具有重要的作用，為建設(shè)中華民族體育強(qiáng)國(guó)而努力奮斗，少年強(qiáng)，則國(guó)家強(qiáng)，少年已經(jīng)成為建設(shè)我國(guó)發(fā)展的社會(huì)主義接班人，只有少年強(qiáng)，國(guó)家才能更強(qiáng)，為建設(shè)中華名族偉大復(fù)興而奮斗。