高校畢業(yè)生是國家寶貴的人才資源，基層是高校畢業(yè)生成長成才的重要平臺，是他們就業(yè)的主渠道、發(fā)揮作用的大舞臺。黨的十九大報告明確提出“提供全方位公共就業(yè)服務(wù)，促進高校畢業(yè)生等青年群體、農(nóng)民工多渠道就業(yè)創(chuàng)業(yè)。破除妨礙勞動力、人才社會性流動的體制機制弊端，使人人都有通過辛勤勞動實現(xiàn)自身發(fā)展的機會”，對做好高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作提出了新的更高要求。

為認真貫徹落實黨的十九大精神和省第十一次黨代會決策部署，四川省委省政府印發(fā)了《關(guān)于進一步引導和鼓勵高校畢業(yè)生到基層工作的實施意見》，明確了引導和鼓勵高校畢業(yè)生到基層工作的指導思想、基本原則和保障措施。這是新形勢下拓寬高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)渠道、更好發(fā)揮高校畢業(yè)生作用、服務(wù)基層經(jīng)濟社會發(fā)展的重要文件。貫徹落實好《實施意見》精神，對于轉(zhuǎn)變高校畢業(yè)生擇業(yè)觀念、整體推進高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)工作，對于輸送基層急需緊缺人才、改善基層人才隊伍結(jié)構(gòu)，對于打贏脫貧攻堅戰(zhàn)、實現(xiàn)全面建成小康社會的宏偉目標，具有重要意義。

引導鼓勵高校畢業(yè)生到基層工作，一是堅持服務(wù)基層和培養(yǎng)人才相結(jié)合。將促進全省，尤其是民族地區(qū)、貧困地區(qū)基層經(jīng)濟社會發(fā)展作為出發(fā)點和落腳點，積極營造有利于高校畢業(yè)生立足基層成長成才的良好環(huán)境，更好引導、鼓勵其扎根基層、服務(wù)基層，在基層建功立業(yè)。二是堅持市場主導和政府推動相結(jié)合。充分發(fā)揮市場在人力資源配置中的決定性作用和更好發(fā)揮政府作用，健全統(tǒng)一規(guī)范的人力資源市場，加強大學生思想政治教育，實施基層服務(wù)示范引領(lǐng)項目，建立健全有利于高校畢業(yè)生向基層流動、向民族地區(qū)流動、向貧困地區(qū)流動的長效機制。三是堅持政策支持和完善服務(wù)相結(jié)合。把轉(zhuǎn)變政府職能和創(chuàng)新管理方式結(jié)合起來，著力完善各項支持政策和保障措施，加強公共就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系建設(shè)，建立健全有利于高校畢業(yè)生到基層工作的激勵機制和服務(wù)保障機制。四是堅持促進就業(yè)和鼓勵創(chuàng)業(yè)相結(jié)合。倡導高校畢業(yè)生樹立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)觀念，提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，多渠道促進其就業(yè)，同時鼓勵他們創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。

習近平總書記勉勵當代大學生要志存高遠、腳踏實地，轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念，堅持從實際出發(fā)，勇于到基層一線和艱苦地方去。因此，進一步引導鼓勵高校畢業(yè)生到基層工作，要以培育和踐行社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，精準聚焦高校畢業(yè)生到基層工作動力不足等問題，轉(zhuǎn)變其擇業(yè)觀念，鼓勵和支持他們到基層磨練，到基層長才干、謀發(fā)展。

習近平總書記勉勵當代大學生要志存高遠、腳踏實地，轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念，堅持從實際出發(fā)，勇于到基層一線和艱苦地方去。