馮犇湲

【摘 要】本文主要從話劇結構的藝術性的相關知識入手，并結合話劇自身的內(nèi)容特點、文體結構等多方面內(nèi)容，對本文所研究的主要對象《暗戀桃花源》進行賞析，希望讀者能夠?qū)@一話劇加深印象，了解其所敘述的故事內(nèi)容。

【關鍵詞】話劇；暗戀桃花源；藝術性

中圖分類號：J824 文獻標志碼：A 文章編號：11007-0125（2018）36-0022-01

一、《暗戀桃花源》的內(nèi)容

在欣賞作品時，首先要了解作品的主題和題材，需要了解作品具體講述了什么內(nèi)容，作家在其中融入了怎樣的情感，只有這樣觀眾在觀看時才能夠更好的融入進去，從更深層次了解作者的意圖。

但是《暗戀桃花源》卻是兩個劇組同時講述了兩個沒有絲毫關系的故事。

而“暗戀”是第一個講述的故事，劇情是具有悲劇色彩的江濱柳與云之凡之間錯過幾十年的愛情故事。講的是二戰(zhàn)結束后，一對戀人相互分別，并相約日后再見。而內(nèi)戰(zhàn)的爆發(fā)導致彼此之間的約定被打破，男主去了臺灣，自此戀人再無聯(lián)系。在男主瀕臨死亡時想到了舊情人，希望能夠再見一面，最終兩人想見，許多往事涌上心頭，既讓人們感慨兩人剛相識時的喜悅，又嘆息而后分離四十年的悲??！

“桃花源”就是第二個故事，是以陶淵明在東晉時期寫的《桃花源記》為載體，以漢末年，為背景的古裝喜劇。

一悲一喜兩個差別如此之大的戲劇卻巧妙的結合在一起，最后兩個劇組同臺排練時連臺詞都能巧妙的接上。第三個故事就是《暗戀桃花源》，它巧妙的通過鏡頭把“暗戀”和“桃花源”這兩部戲中戲展現(xiàn)了出來，而貫穿戲劇中唯一“真實”的卻是“尋找劉子驥”的半瘋女子，每當兩個劇組換場時，這個女子都會出現(xiàn)，恰到好處的提醒著觀眾這兩個劇組在拍戲，這才是真實的。但是真真假假，假假真真，其實到頭來都是一出戲而已。

《暗戀桃花源》這部電影不像一般影片那樣，是一篇敘述文，也沒有很強烈的劇情過程。一般的影片，依靠連續(xù)的故事形成結構的主干，推動劇情的發(fā)展，而這部影片敘述的力量比較弱。和議論文一樣，夾敘夾議，靠議論來推進內(nèi)容的前進。劇本展現(xiàn)的情境是在一個劇場里的兩個劇團為了爭排練場地，最后都勉強排練完了，這是影片的基本內(nèi)容?！栋祽佟贰ⅰ短一ㄔ础繁砻嫔峡词莾刹繎?，其實只是一些片段，如果把它們獨立出來表演，太單薄，所以只能作為敘述段落，成為論證影片主題思想的敘述材料。而它們排練期間發(fā)生的一系列爭吵一起完成了整部戲，并揭示了主題思想的任務。

二、《暗戀桃花源》的戲中戲結構

結構就是作家對戲劇時間順序的安排、動作發(fā)展時間的安排等，具體來說就是整個表演的架構。

《暗戀桃花源》一共表現(xiàn)了兩個故事，講的是表演“暗戀”和“桃花源”兩個劇團在演出的前一天爭奪劇場彩排而發(fā)生的一系列劇情。從表面上看，這兩部話劇本身并沒有任何相關的聯(lián)系。恰巧就是這一點上，有很多學者提出了質(zhì)疑，其實從其本身的這種相互結構來看，講述的是兩個不同的故事，不存在聯(lián)系是必然，但是深入理解可以發(fā)現(xiàn)，我們并不能夠?qū)⑵洚斪鰞蓚€不同的故事來理解。

首先，在《暗戀桃花源》劇本獨特之處就在于賴聲川導演使用了戲中戲的套層結構形式。 整部戲劇電影在一個大情景下，我們觀察到《暗戀桃花源》說的是“現(xiàn)在”。整部戲是按照時空平行的手法來展示的?！鞍祽佟闭f的是“過去”，屬于一種特殊的戲劇結構，影響了整個故事的時間；“桃花源”說的是“未來”，同樣也采用了類似的戲劇結構，對整個影片的電影時間產(chǎn)生影響。而當兩個劇組同時出現(xiàn)在舞臺上時，才展現(xiàn)了這個戲本身要講解的內(nèi)容，一個來尋找劉子驥的女子對影片當前的時間結構進行了解釋。這種戲中戲套層的使用方法目的就是讓虛擬與真實形成對比，這樣才能夠使故事與故事之間形成相互包容、折射的關系。但事實上，兩個話劇卻在結構上起了互相支撐的功能。所以，不能夠?qū)⑵浒凑摘毩⒌墓适滦问竭M行解析。

其次，《暗戀桃花源》本身采用的套層結構比較復雜，結構和主題相互呼應，并與整個主題線索相互串聯(lián)，采用了三線并進的處理方式，這種結構也給予了該劇本新的活力，同時對于戲劇本身來說也是一次新的突破。

最后，戲劇《暗戀桃花源》由三個故事組成，該戲劇影片戲中戲套層結構的處理方式，可以讓觀眾很輕易的弄懂不同故事之間的聯(lián)系，在倆個不同故事中尋找人物之間的映射，即“桃花源”中武陵就是“暗戀”中作為平凡人生活的江濱柳，而“桃花源”就是江濱柳內(nèi)心中的云之凡。通過對賴聲川導演接受過的訪談結果進行整理可以發(fā)現(xiàn)，他表示《暗戀》和《桃花源》是一種相互補充的關系，具體來說，后者為前者的補充，且可以看成是前者的另一個結局。

三、結語

其實話劇是一門舞臺表演藝術，在學習的過程中需要我們少看劇本，多看演出，利用自身體會了解舞臺藝術效果，只有真正的去觀看演出，融入到整個劇場環(huán)境中，才能夠?qū)υ拕∽髌沸纬筛由羁痰睦斫?。同時，由于話劇這種形式本身是由外國傳入中國的，因此受西方影響較大，在日常學習過程中可以多觀察西方劇作家的作品，通過與我國作家作品的比對，了解我國在戲劇創(chuàng)造和發(fā)展上的不足，這對提升我們理解話劇結構藝術性有很大的益處。

參考文獻：

[1]賴聲川.話劇《暗戀桃花源》[M].1986.

[2]陳軍.怎樣欣賞話劇的藝術性[J].財政監(jiān)督，2010.