陸蓓 楊勤 劉亞男 河北傳媒學(xué)院

在融媒體快速發(fā)展的背景下，我國傳媒產(chǎn)業(yè)得到新的發(fā)展機(jī)遇，有效的將新媒介的優(yōu)勢(shì)和傳統(tǒng)媒介的精髓結(jié)合起來，成為我國傳媒產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主要模式，同時(shí)對(duì)傳媒影視人才提出了新的要求，傳媒影視人才不僅需要具備專業(yè)的知識(shí)，還需要能夠熟練的運(yùn)用融媒體。傳媒類院校是我國培養(yǎng)影視人才的主要陣地，如何順應(yīng)融媒體發(fā)展背景下傳媒影視人才培養(yǎng)需求，是傳媒類院校影視文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主要方向。

一、融媒體背景下傳媒類院校影視文化人才培養(yǎng)方向

融媒體背景下要求傳媒類院校影視文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展要具有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，能夠盡快將融媒體新技術(shù)滲透到傳媒影視文化產(chǎn)業(yè)中，為社會(huì)大眾提供高質(zhì)量的影視文化作品。隨著當(dāng)前傳媒影視文化產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈化，人才作為競(jìng)爭(zhēng)的軟實(shí)力，得到進(jìn)一步重視和加強(qiáng)，擁有良好的融媒體思維能力和創(chuàng)造能力，是我國傳媒影視文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新要求和目標(biāo)，為此傳媒類院校影視文化人才培養(yǎng)目標(biāo)和方案需要改革，使其更加符合融媒體的發(fā)展需求。

第一，融媒體背景下需要具備優(yōu)秀的服務(wù)能力。在傳統(tǒng)媒介中，人們主要依靠電視廣播、新聞雜志等進(jìn)行傳播，沒有充分考慮社會(huì)大眾的心理和需求，和社會(huì)大眾的交流較少，而融媒體時(shí)代下則需要傳媒影視人才充分意識(shí)到社會(huì)大眾是影視文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主體，要求影視文化產(chǎn)業(yè)人才具備優(yōu)秀的服務(wù)能力，為社會(huì)大眾構(gòu)建雅俗共賞的新文化體系。

第二，融媒體背景下需要具備良好的創(chuàng)新思維。融媒體是現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展的產(chǎn)物，融媒體背景下影視文化產(chǎn)業(yè)在技術(shù)和傳播途徑逐漸向信息化模式靠攏，這就要求傳媒類院校學(xué)生要具備創(chuàng)新意識(shí)和融合思維，能夠主動(dòng)需求和探索融媒體創(chuàng)造新方式，培養(yǎng)具有綜合能力的新型人才。

第三，融媒體背景下需要具備專業(yè)的獨(dú)創(chuàng)性。融媒體背景下傳媒影視文化產(chǎn)業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，影視文化產(chǎn)業(yè)想要在市場(chǎng)中取得一席之地，就必須打造和構(gòu)建具有獨(dú)創(chuàng)性的影視文化作品，以此吸引更多社會(huì)大眾的關(guān)注，這就要求傳媒類院校要注重學(xué)生創(chuàng)作靈感的激發(fā)和培養(yǎng)。

二、融媒體背景下傳媒類院校影視服務(wù)人才培養(yǎng)策略

傳媒類院校是我國影視文化人才培養(yǎng)的主要場(chǎng)所，在融媒體背景的影響下，傳統(tǒng)的傳媒類院校影視人才培養(yǎng)方案已經(jīng)無法適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需求，需要傳媒類院校對(duì)影視人才培養(yǎng)方案進(jìn)行改革，將融媒體滲透到影視文化人才培養(yǎng)中。

(一)改變傳統(tǒng)教學(xué)理念，樹立融媒體教學(xué)思想

融媒體背景下主要集信息技術(shù)與傳統(tǒng)媒介為一體，對(duì)影視文化產(chǎn)業(yè)各個(gè)環(huán)節(jié)帶來深遠(yuǎn)的影響，尤其是在影視文化產(chǎn)業(yè)素材搜集和整合、視頻編輯和處理等方面，需要較高的信息技術(shù)使用能力，這就要求影視文化產(chǎn)業(yè)人才要能夠掌握最新的融媒體技術(shù)，并能夠熟練的運(yùn)用融媒體技術(shù)進(jìn)行各種工作。傳媒類院校在融媒體背景的影響下要逐步改變傳統(tǒng)單一的教學(xué)思想和教學(xué)模式，能夠從學(xué)生角度出發(fā)，為學(xué)生構(gòu)建理論與實(shí)踐綜合一體的教學(xué)活動(dòng)，提高我國影視文化產(chǎn)業(yè)人才整體水平和質(zhì)量。

(二)創(chuàng)新傳統(tǒng)教學(xué)方法，提高融媒體教學(xué)影響力

融媒體背景下還需要傳媒類院校要主動(dòng)開設(shè)融媒體教學(xué)課程，為學(xué)生提供信息化教學(xué)模式，這就要求傳媒類院校要改變以往單一生硬的課堂教學(xué)方法，充分利用融媒體信息技術(shù)，為學(xué)生構(gòu)建生動(dòng)的課堂教學(xué)環(huán)境，從而提高課堂教學(xué)整體水平和質(zhì)量。如充分利用融媒體教學(xué)設(shè)施和教學(xué)資源，將融媒體設(shè)計(jì)到教學(xué)環(huán)節(jié)中，打破傳統(tǒng)課堂教學(xué)的時(shí)空限制，同時(shí)還需要注重學(xué)生融媒體使用能力得培養(yǎng)，給予學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)時(shí)間，激發(fā)學(xué)生對(duì)融媒體學(xué)習(xí)的興趣。

(三)加強(qiáng)教師融媒體教學(xué)能力培養(yǎng)，打造高素質(zhì)的教師隊(duì)伍

教師是融媒體教學(xué)活動(dòng)的組織者和實(shí)施者，教師在提升學(xué)生融媒體素養(yǎng)中發(fā)揮著不可替代的作用，當(dāng)前我國傳媒類院校應(yīng)試文化專業(yè)教師在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)能力上缺乏融媒體教學(xué)意識(shí)和教學(xué)能力，無法為學(xué)生組織高質(zhì)量的融媒體教學(xué)活動(dòng)，為此建立一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是當(dāng)前融媒體背景下培養(yǎng)影視文化產(chǎn)業(yè)人才的重要目標(biāo)，如傳媒類院校需要為教師提供各種社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)，同時(shí)定期組織和開展各種融媒體培訓(xùn)活動(dòng)，讓教師親身感受到融媒體的發(fā)展優(yōu)勢(shì)。

三、結(jié)束語

綜上所述，融媒體背景下我國影視文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，傳媒類院校作為影視文化人才培養(yǎng)的主要陣地，需要主動(dòng)承擔(dān)起人才培養(yǎng)的職責(zé)，從融媒體的發(fā)展優(yōu)勢(shì)和發(fā)展前景出發(fā)，為學(xué)生構(gòu)建良好的融媒體教學(xué)環(huán)境，推動(dòng)我國影視文化產(chǎn)業(yè)穩(wěn)定發(fā)展。