官桂香

（渤海船舶職業(yè)學(xué)院，遼寧興城125105）

當(dāng)代大學(xué)生是國家“兩個百年”奮斗目標(biāo)的全程參與者和見證者，承擔(dān)著這個時代賦予的光榮使命和重任，因此對大學(xué)生進行社會主義核心價值觀的培養(yǎng)顯得尤為重要。培養(yǎng)大學(xué)生社會主義核心價值觀，可以從多方面、多角度進行。志愿服務(wù)精神與社會主義核心價值觀有相容性，大學(xué)生志愿服務(wù)是大學(xué)生核心價值觀養(yǎng)成的有效載體，對培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀具有不可替代的優(yōu)勢。

1 大學(xué)生志愿服務(wù)精神與社會主義核心價值觀的相容性

1.1 志愿服務(wù)能夠增強學(xué)生的社會責(zé)任感，激發(fā)愛國情懷

社會責(zé)任感展現(xiàn)了個人對他人、社會、民族乃至國家所承擔(dān)的使命意識。我國現(xiàn)階段，社會責(zé)任感的基本內(nèi)涵就是對核心價值觀的自覺踐行。從思想和行動兩個方面把踐行社會主義核心價值觀作為個人主要的社會責(zé)任。大學(xué)生志愿服務(wù)活動本身帶有強烈的社會責(zé)任感，同時也是激發(fā)學(xué)生愛國情懷、彰顯愛國意識的內(nèi)在動力，與此同時愛國善舉也是社會責(zé)任的外在表現(xiàn)。作為中華民族的一分子，要有對祖國的深厚感情，以振興中華為己任，自覺報效祖國。志愿服務(wù)活動所追求的價值觀，正是社會主義核心價值觀所提倡的熱愛祖國。每當(dāng)國家有重大事項，如北京奧運會、世界博覽會等，都會有很多大學(xué)生志愿者踴躍參與，表達了他們強烈的愛國精神和主人翁意識，為來自世界各地的友人提供高水平的服務(wù)，贏得了國際社會的廣泛贊譽，進而激發(fā)了全國各族人民的愛國情懷。

1.2 志愿服務(wù)能夠提高學(xué)生的學(xué)業(yè)水平，發(fā)揚敬業(yè)美德

敬業(yè)是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是社會對人們工作態(tài)度的一種道德要求。社會主義核心價值觀提倡敬業(yè)精神。大學(xué)生志愿者在志愿服務(wù)的過程中也要有任勞任怨、持之以恒的工作態(tài)度，還要具備必要的專業(yè)知識，以提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。國家鼓勵并支持優(yōu)秀大學(xué)生到西部貧困地區(qū)支教，志愿者們能夠克服生活習(xí)慣的不適應(yīng)和生活條件的惡劣，憑借過硬的專業(yè)知識和技能，出色地完成了支教服務(wù)任務(wù)。通過他們的努力讓偏遠地區(qū)的孩子開闊了眼界，并用生動、新穎的教學(xué)方式和方法教育學(xué)生。因為志愿者的敬業(yè)精神，支教活動才能取得如今的成績，因此，敬業(yè)精神是大學(xué)生志愿服務(wù)活動的基本素養(yǎng)，同時又能增強志愿者的敬業(yè)精神，兩者是相輔相成的。

1.3 志愿服務(wù)能夠促使學(xué)生養(yǎng)成誠實守信的品質(zhì)

誠信乃做人之本，是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是構(gòu)建大學(xué)生社會主義核心價值觀的基石。大學(xué)生帶著真摯的情感積極參與志愿服務(wù)活動。一份承諾，就足以使志愿者滿懷熱情，因此志愿服務(wù)活動是弘揚誠信最好的平臺。志愿者追求誠信品質(zhì)的同時，也將誠信精神傳播他人。

1.4 志愿服務(wù)能夠促使學(xué)生養(yǎng)成助人為樂、友善待人的品德

社會主義核心價值觀倡導(dǎo)的友善是公民間維系良好人際關(guān)系和社會關(guān)系的基本道德規(guī)范。人與人之間要互相尊重、互相幫助，懷仁愛之心，求成人之美，發(fā)展友善的良好品質(zhì)，是社會主義社會新型的人際關(guān)系。大學(xué)生志愿服務(wù)活動本身體現(xiàn)了助人為樂的良好品德，以友善之心對待他人，推及社會，彰顯正能量，體現(xiàn)了尊重他人、關(guān)心他人、理解他人的優(yōu)秀品質(zhì)。這些良好的品德與社會主義核心價值觀中的友善相輔相成。

2 渤海船舶職業(yè)學(xué)院大學(xué)生志愿服務(wù)團的建設(shè)情況

大學(xué)生志愿服務(wù)活動既是高校服務(wù)社會的平臺，可以提高學(xué)生的心理素質(zhì)、交流表達和社會技能等多方面的能力，同時也是高校創(chuàng)新社會主義核心價值觀培養(yǎng)的有效途徑和方法。志愿服務(wù)活動正是結(jié)合了大學(xué)生的思想、行為特點，以學(xué)生樂于接受的方式讓學(xué)生在實踐中受教育、長才干。大學(xué)生志愿服務(wù)活動因其更加貼近學(xué)生、貼近實際、貼近生活并富有親和力和影響力的特質(zhì)，可以切實提高教育的有效性。在高校建立大學(xué)生志愿服務(wù)活動的長效機制，是一個需要理論和實踐探索的過程。渤海船舶職業(yè)學(xué)院大學(xué)生志愿服務(wù)團于2003年組建，建設(shè)內(nèi)容主要包括以下幾個方面。

2.1 健全組織機構(gòu)

為確保大學(xué)生志愿服務(wù)團各項工作能夠平穩(wěn)有序開展，服務(wù)團下設(shè)了5個志愿服務(wù)小組，分別是：外聯(lián)組，負(fù)責(zé)服務(wù)陣地的拓展以及尋找各類活動的贊助單位；義務(wù)家教組，負(fù)責(zé)為社區(qū)貧困兒童開展義務(wù)家教活動；義務(wù)勞動組，負(fù)責(zé)服務(wù)活動開展過程中的義務(wù)勞動以及組織動員工作；宣傳組，負(fù)責(zé)各類活動的對外宣傳工作；文藝組，負(fù)責(zé)文藝慰問演出。每個小組都能讓學(xué)生在服務(wù)過程中充分發(fā)揮出自身的專長，使志愿服務(wù)工作收到實效。

2.2 完善工作機制

“服務(wù)他人、奉獻社會、傳播文明、增長才干”是大學(xué)生志愿服務(wù)團的服務(wù)宗旨。為了保證志愿服務(wù)工作的經(jīng)常性和有序性，大學(xué)生志愿服務(wù)團主要以各種節(jié)日和紀(jì)念日為契機，常規(guī)活動保證每月1至2次，大型活動保證每學(xué)期1次，此外如果共建單位有要求，只要不與學(xué)習(xí)沖突的情況下都會積極配合，讓學(xué)生在實踐中受教育。

為了確?；顒拥挠行?，志愿服務(wù)團內(nèi)部定期對志愿者進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，對服務(wù)團成員的行為準(zhǔn)則、出勤情況做出嚴(yán)格要求。要求所有成員必須積極維護服務(wù)團的整體利益，不得做任何有損于本服務(wù)團聲譽的事情；要求成員必須以學(xué)院規(guī)章制度為準(zhǔn)則，遵守本服務(wù)團章程，以及各項規(guī)定、細(xì)則，努力為服務(wù)團的發(fā)展做出貢獻；要求成員間平等、團結(jié)、互助；要求成員應(yīng)具有集體主義精神，顧全大局，個人利益要始終服從服務(wù)團的利益；要求成員應(yīng)積極參加各項活動，不得無故缺席，遲到或早退；要求成員在活動中必須服從統(tǒng)一安排，統(tǒng)一管理，發(fā)揚艱苦奮斗的工作作風(fēng)，等等。為保證活動開展過程中學(xué)生的人身以及財產(chǎn)安全，服務(wù)團的指導(dǎo)教師在每次活動之前都要根據(jù)此次活動的性質(zhì)集中對所有成員進行安全教育，并在活動開展過程中積極與對應(yīng)部門負(fù)責(zé)人溝通，確保學(xué)生安全無事。為了鼓勵先進，依據(jù)各部門負(fù)責(zé)人的活動情況，以及對服務(wù)團的貢獻，每學(xué)年評選“優(yōu)秀志愿者”若干名并予以適當(dāng)獎勵。反之，各部門負(fù)責(zé)人若有違反協(xié)會章程、損害服務(wù)團名譽者，服務(wù)團有權(quán)根據(jù)情況予以內(nèi)部批評直至除名等處理。

2.3 拓寬志愿服務(wù)范圍

大學(xué)生志愿服務(wù)團隊從成立至今，每年都有很多學(xué)生踴躍報名，表達了投身公益服務(wù)的強烈愿望。該團隊的成員組成為系部和班級主要團學(xué)干部，每年至少有90人參與志愿服務(wù)活動，每人服務(wù)約40小時。大學(xué)生志愿服務(wù)團的師生們，以“服務(wù)他人、奉獻社會、傳播文明、增長才干”為宗旨，依靠政策宣傳、組織實施、監(jiān)督激勵、評價調(diào)整、社會效應(yīng)等多項措施，本著“立足校園，拓展周邊”方針，多年來堅持為社會公益事業(yè)服務(wù)，曾走進學(xué)院的老年活動中心、周邊社區(qū)、邊防派出所等多家單位和部門，開展志愿服務(wù)的同時進行單位共建，服務(wù)陣地不斷發(fā)展，服務(wù)團隊不斷壯大。

2.4 深化志愿服務(wù)內(nèi)容

目前我國大學(xué)生的志愿服務(wù)形式大多較為簡單，高、精、專的知識和技能性服務(wù)不夠。渤海船舶職業(yè)學(xué)院大學(xué)生志愿服務(wù)團通過多年堅持不懈的探索，著力深化志愿服務(wù)活動的教育意義。大學(xué)生志愿服務(wù)活動不是簡單地幫人修東西、打掃衛(wèi)生，不是僅僅表面上的“噓寒問暖”，而是真真正正、用心地把愛心和真誠落到實處。首先，大學(xué)生志愿服務(wù)團將服務(wù)內(nèi)容項目化，確定服務(wù)對象和服務(wù)水平指標(biāo)，有針對性地進行組織活動。其次，堅持志愿服務(wù)長期化，這樣有利于思想教育的貫徹與深化。最后，完善志愿服務(wù)專業(yè)化水平，打造渤海船舶職業(yè)學(xué)院大學(xué)生志愿服務(wù)的品牌團隊。

3 渤海船舶職業(yè)學(xué)院大學(xué)生志愿服務(wù)團取得的成效

3.1 志愿服務(wù)陣地不斷拓展

2003年以來曾與葫蘆島市新興社區(qū)、望海寺社區(qū)、望海社區(qū)、龍港區(qū)兒童福利院、隆鑫養(yǎng)老院、望海寺邊防派出和興城市城區(qū)中心敬老院等部門達成了共建協(xié)議，經(jīng)常性地開展各類志愿服務(wù)活動。

3.2 志愿服務(wù)形式不斷出新

在“青春校園三月行”和“青春輝映夕陽紅”活動中，服務(wù)團的成員與孤寡老人、貧困兒童結(jié)成幫扶對子，通過義務(wù)勞動、免費輔導(dǎo)等活動使學(xué)生體會到自身的價值，感受到奉獻愛心帶來的成就感，同時也增強了社會責(zé)任感。

通過開展“環(huán)保我先行”和“紀(jì)念建黨、建國主題宣講”活動，增進了學(xué)生與社區(qū)居民、邊防干警的感情。在參與志愿服務(wù)的過程中，學(xué)生的創(chuàng)新思維和不怕臟、不怕累的勞動精神受到社區(qū)居民和邊防干警的一致好評，彼此間更是建立了深厚的友情。

在與學(xué)院離退休處聯(lián)合開展的“關(guān)心下一代、關(guān)心老一輩”活動中，服務(wù)團參與了其中的“成家立德”活動，號召大學(xué)生志愿者與特殊離退休教工（孤寡、獨居、空巢） 成立“新家庭”，在尊老、敬老、愛老、助老的活動中培養(yǎng)了高尚的品德。為此，服務(wù)團還成立了“健康1+1”協(xié)會，由具有心理咨詢師資質(zhì)的老師擔(dān)任指導(dǎo)教師，定期開展培訓(xùn)，使服務(wù)團成員能夠掌握更多的心理健康知識，更加科學(xué)地服務(wù)于結(jié)對子的老人和義務(wù)家教的學(xué)生。

3.3 培育和弘揚社會主義核心價值觀

在志愿服務(wù)的過程中，學(xué)生的自我教育、服務(wù)社會的能力得到了提升，學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的知識，鍛煉了他們各方面的能力。大學(xué)生志愿服務(wù)團各項活動的策劃緊密圍繞社會主義核心價值觀“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”層面展開，使社會主義核心價值觀深深植根于志愿者和服務(wù)對象，在培育和弘揚社會主義核心價值觀方面發(fā)揮了積極作用。

3.4 贏得了良好的社會反響

大學(xué)生志愿服務(wù)團主要以各種節(jié)日、紀(jì)念日為契機，以共建單位為陣地，積極開展各種類型的志愿服務(wù)活動，幾年來共收到各類表揚信20余封，志愿服務(wù)的活動也多次被葫蘆島晚報等媒體予以報道。2005年榮獲遼寧省暑期社會實踐先進團隊；2009年榮獲遼寧省大學(xué)生志愿服務(wù)先進集體；2010年“建黨89周年成就宣講服務(wù)團”榮獲遼寧省大中學(xué)生暑期社會實踐活動先進團隊；2011年暑期社會實踐調(diào)研報告榮獲遼寧省大中學(xué)生暑期社會實踐活動優(yōu)秀成果；2015年1名指導(dǎo)教師榮獲遼寧省“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐先進個人。

大學(xué)生志愿服務(wù)團是一個可以充分發(fā)揮學(xué)生特長、挖掘?qū)W生潛能、促進其提高專業(yè)技能的實踐平臺。學(xué)生在參與志愿服務(wù)的同時，增進了人與人之間的交流與合作，開闊了眼界，培養(yǎng)了堅韌不拔、永不氣餒的性格，體驗了豐富多彩的人生，懂得了自己對社會、對國家所擔(dān)負(fù)的責(zé)任與使命，進而培養(yǎng)了大學(xué)生的社會主義核心價值觀。