媒介融合,即電視、報刊等傳統(tǒng)媒介與互聯(lián)網媒體等現(xiàn)代化媒介的有效整合。并且,媒介融合還包含著傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代文化的結合。媒介融合背景下,使得我國傳媒的發(fā)展邁入了更高層次,新聞傳播受此影響也逐漸呈現(xiàn)出多元化發(fā)展趨勢。新聞寫作作為新聞傳播的重要基礎,如何應對媒介融合背景下社會大眾對自身的發(fā)展要求?這是每位新聞工作者都應認真思考和解決的問題。
媒介融合背景下,新聞寫作的發(fā)展主要面臨著三大問題:一是如何從客觀順利過渡到主體?媒介融合背景下,社會大眾對記者的關注度越來越高,過去偏重于新聞寫作技巧的理念在逐漸轉變,越發(fā)重視記者的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)能力。并且,新聞研究對象也不再局限于單一的新聞內容,還會考慮到記者自身的分析與思維。這是新聞寫作行業(yè)發(fā)展的重要成果,同時也是需要面臨的嚴峻挑戰(zhàn)。二是如何從靜態(tài)順利轉變到動態(tài)?媒介融合背景下,新聞寫作工作不再局限于對新聞寫作方法的研究,還要通過寫作找到發(fā)展的契機,這也是新聞寫作從定向靜態(tài)化到多元動態(tài)化的重要轉變過程。故新聞寫作將會涉及到心理學、社會學、哲學等諸多學科的知識,這就要求新聞工作者的知識面更廣、更豐富、更專業(yè)。三是如何實現(xiàn)微觀與宏觀的有效結合?傳統(tǒng)新聞寫作中通常都是針對某一個具體問題,或寫作素材,或新聞主體,以此引起社會大眾的關注。但在媒介融合背景下,社會大眾越來越關注新聞主體背后的因素,這就要求新聞寫作必須將宏觀事實與微觀因素有機結合起來,在呈現(xiàn)事實的同時也能讓社會大眾了解到背后因素。
在媒介融合背景下,新聞工作者要積極轉變新聞寫作思維,將新聞寫作與媒介融合緊密結合起來,一方面,要充分了解不同傳播媒介的優(yōu)勢和短板,做好功能性的分割,并且把握好各個媒介之間的關聯(lián),另一方面要積極學習新媒介,掌握新媒介的特殊要求,進而實現(xiàn)新聞寫作、傳播以及行為制作的一體化發(fā)展[1]。此外,在新聞寫作過程中,還應學會借助高科技產物保障文章質量,要善于從不同角度進行分析,抓住要點,要有新聞敏銳性,快速捕捉到身邊有價值的素材,使得新聞寫作內容和形式更加多元化,有效提高新聞的感染力和影響力。
媒介融合背景下,新聞的來源、種類、形式、傳播途徑等都越發(fā)多樣化,要在眾多新聞內容中脫穎而出,抓住社會大眾的眼球,就必須要準確定位新聞寫作內容,提高新聞內容的針對性,讓新聞內容能充分滿足不同群體的信息需求。具體而言,寫作時要明確方法、文體、角度等,要準確定位新聞生產過程的“角色扮演”,要結合新聞產品份額和種類選擇相應的寫作技巧與風格,要迎合時代發(fā)展對新聞內容的要求,要不斷探索新的信息傳播載體和渠道,等。只有這樣,新聞行業(yè)才能在媒介融合背景下實現(xiàn)長效、持續(xù)、穩(wěn)定的發(fā)展。
媒介融合背景下,傳統(tǒng)新聞的單項傳導模式已經被淘汰,新聞和社會大眾間已經形成了雙向傳遞模式,這種模式強化了新聞編輯與社會大眾的互動。社會大眾能在接受到新聞信息后及時評價,發(fā)表自己的看法和觀點。新聞工作者要及時接收社會大眾的反饋信息并整理好,以便更好地改進和補充新聞細節(jié)內容。這種反饋循環(huán)的過程對新聞工作者而言是很好的鍛煉,因為他們會接收到不同受眾的不同觀點,要從中提取出有價值的內容,讓自己的寫作更加充實、飽滿,寫作能力和技巧也能得到一定提升。
媒體融合背景下,新聞寫作者要具備很強的傳播理論基礎和人文功底,能夠精準地表達語言,自身價值觀念要正確穩(wěn)定,能夠從容應對各種問題和挑戰(zhàn)[2]。因此,在培養(yǎng)新聞寫作人才時也應從上述方面著手。同時,還應利用拓展訓練、崗前培訓等途徑強化新聞寫作者的敬業(yè)精神,定期進行職業(yè)道德教育,定期進行考核,將交際能力、個人品質、工作態(tài)度、作風等與個人薪酬福利掛鉤,促使他們在工作中更加認真努力。此外,新聞工作者自身也要不斷學習、改進,要有自我審視和自我提升的意識,不斷鞭策自己。
綜上所述,在媒介融合背景下,新聞寫作改革勢在必行。作為新聞工作者,必須清楚意識到媒介融合背景下新聞寫作面臨的問題,從新聞寫作思維、新聞寫作內容、與社會大眾的互動等方面著手,逐步實現(xiàn)媒介融合下新聞寫作的有效變革。
[1]李淼.關于媒介融合趨勢下的新聞寫作探析[J].中國傳媒科技,2013(08):212-213.
[2]于春山.媒介融合趨勢下的新聞寫作變革[J].科技傳播,2016(19):72-73.