一、中國傳統(tǒng)文化與高校思政教育結(jié)合的必要性

中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我國寶貴的財富和遺產(chǎn)，它內(nèi)涵豐富，在我國的各個歷史時期和階段都發(fā)揮著不同的作用和價值。中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化指的是在傳統(tǒng)文化中思想積極向上的，內(nèi)容能夠引導(dǎo)人形成良好的道德品質(zhì)和精神風(fēng)貌，如愛國精神、尊老愛幼、崇高的追求、積極進(jìn)取的人生態(tài)度等。這些正能量精神，具有多元統(tǒng)一、連續(xù)性等特點，是促進(jìn)社會可持續(xù)健康發(fā)展的精神支撐。知識經(jīng)濟(jì)時代，也同樣需要優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋補(bǔ)和發(fā)揚，它對引領(lǐng)中華民族的社會主義核心價值觀具有重要的作用。高校作為人才教育的重要機(jī)構(gòu)，在大學(xué)生思想政治教育工作中也要充分發(fā)揮優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的作用，將其融入思想政治教學(xué)中，可以引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)的人生目標(biāo)。中國傳統(tǒng)文化與高校思政教育結(jié)合也具有歷史必然性。

首先，當(dāng)代社會是信息大爆炸的時代，大學(xué)生在各種文化思潮，多元化的觀念中遨游，可以吸收很多新的知識和能量。但大學(xué)生年齡小和人生經(jīng)歷有限，單純、幼稚、不成熟也是他們普遍的特點，很容易受到其中消極文化影響，從而影響正確人生觀、價值觀和世界觀形成。充分挖掘優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教育意義，是進(jìn)行大學(xué)生思想政治教育的有力武器，可以為大學(xué)生思想政治教育提供新的路徑。大學(xué)生正確的價值觀的形成、良好的道德操守的養(yǎng)成、堅定社會主義理想信念的樹立直接關(guān)系中華民族的偉大復(fù)興和“中國夢”的實現(xiàn)，所以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與大學(xué)生思想政治教育的結(jié)合是時代所需。

其次，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊含著豐富的教育資源，有助于強(qiáng)化大學(xué)生的思想道德價值觀念。新媒體的產(chǎn)生，為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳播提供了更多平臺。大學(xué)生思想政治教育和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合，豐富了思政教育的內(nèi)容和視角，并采用一定的文化教育方式和途徑，發(fā)揮兩者共同的教育作用，使“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”成為高校思想政治教育工作的“精髓”，這樣能夠激發(fā)學(xué)生形成一種較能接受社會主流文化的思想和行為自覺，更好的豐富大學(xué)生精神生活，影響大學(xué)生的言行，提高大學(xué)生的文化素養(yǎng)，促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展。

再次，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化應(yīng)用于大學(xué)生思想政治教育，有利于提高大學(xué)生思想教育的實效性。因為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化具有更強(qiáng)的滲透性、持久性、傳承性和生命力，其深厚歷史內(nèi)容很容易影響大學(xué)生的思想情感，而帶來“潤物細(xì)無聲”的效果，內(nèi)化為大學(xué)生的思想品質(zhì)和外在品行。當(dāng)代大學(xué)生要將個人理想信念與我國社會主義核心價值觀保持一致，需要優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶和引導(dǎo)，以增強(qiáng)自身的文化底蘊，形成頑強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)不息的良好行為習(xí)慣。如我國傳統(tǒng)文化精髓包含的中國戲曲、寓言文化、書法、禮儀等，可以從多個角度切入，對大學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，這些文化是中國的特色文化，早已滲入到中國每個家庭里，學(xué)生也比較感興趣，可以充分調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性、主動性，提高大學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治的興趣，引起學(xué)生的共鳴，讓思想政治教育的方式多樣化、豐富化，能夠極大地提升大學(xué)生思想教育的感染力和吸引力，從而提高大學(xué)生思想政治教育的針對性和實效性。

二、中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與高校思政教育工作結(jié)合的有效措施

(一)應(yīng)用新媒體平臺，營造利于學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化的校園文化

良好的校園文化能夠給學(xué)生帶來潛移默化的影響。營造具有中國傳統(tǒng)文化特色的校園文化，有助于增強(qiáng)大學(xué)生的民族認(rèn)同感，有利于大學(xué)生不斷強(qiáng)化對中國傳統(tǒng)文化的認(rèn)識，使他們以中國傳統(tǒng)文化來約束自己的言行舉止。高?？梢詷?gòu)建傳統(tǒng)文化教育平臺，設(shè)立校園公眾號、微信等方式，不斷向?qū)W生提供優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源。在課程教學(xué)中應(yīng)用多媒體平臺，為學(xué)生提供切合教學(xué)需要的傳統(tǒng)文化內(nèi)容。并在社會實踐活動中也不斷融入優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容，使這些優(yōu)秀文化品質(zhì)融入學(xué)生學(xué)習(xí)生活的方方面面。如開展相關(guān)文體活動、專題性講座等形式多樣豐富多彩的校園文化活動。

(二)充分發(fā)揮教師在傳統(tǒng)文化教育中的主導(dǎo)作用和大學(xué)生主體作用

第一，將傳統(tǒng)文化教育列入高校必修課程，并聯(lián)系學(xué)生實際生活，對學(xué)生思想進(jìn)行教育，可以培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任意識和提高學(xué)生人文素養(yǎng)，使學(xué)生終身受益。這些需要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。所以，高校應(yīng)結(jié)合學(xué)校文化特色，加強(qiáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的隊伍建設(shè)，適時的對教師進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育的培訓(xùn)，設(shè)立相關(guān)課題，還可以參加傳統(tǒng)文化方面的研討會，以提高教師業(yè)務(wù)能力和文化素養(yǎng)，并且能夠與時俱進(jìn)，應(yīng)用新技術(shù)，不斷創(chuàng)新優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的模式，真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化的引路人。第二，中國傳統(tǒng)文化融入到思政教育課程中，需要發(fā)揮學(xué)生的主體作用。學(xué)生是受教育的主體，調(diào)動大學(xué)生學(xué)習(xí)中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的主動性和自覺性，體現(xiàn)其主體地位，使大學(xué)生能夠正確學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，并指導(dǎo)自身的實踐活動，才能真正提高他們的傳統(tǒng)文化修養(yǎng)。

總之，在當(dāng)今知識經(jīng)濟(jì)時代，將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化應(yīng)用到我國高校的思想政治教育具有歷史必然性。高校在針對學(xué)生加強(qiáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的同時，應(yīng)始終遵循理論源于實踐的原則，增強(qiáng)教育的實踐性。并采用多媒體教學(xué)工具，豐富課程內(nèi)容和提高課堂效率，以期更好的提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，塑造學(xué)生正確的“三觀”，幫助學(xué)生走上全面健康發(fā)展的道路。

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