2017年10月18日，舉世矚目的中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)在北京人民大會(huì)堂順利召開(kāi)，這標(biāo)志著我國(guó)社會(huì)發(fā)展進(jìn)入新時(shí)代。習(xí)近平總書(shū)記在報(bào)告中說(shuō)：“新時(shí)代我國(guó)社會(huì)主要矛盾是人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾”[1]。矛盾的轉(zhuǎn)化，意味著高校大學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境發(fā)生了重大的變化，大學(xué)生思想政治意識(shí)的土壤發(fā)生了重大變化。因此，新時(shí)代高校大學(xué)生思想政治教育在這樣一個(gè)大的時(shí)代課題下面臨新的挑戰(zhàn)。同時(shí)，“十九大”確立了“習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想”同馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀一起為黨的指導(dǎo)思想。“習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想”內(nèi)涵豐富，其中關(guān)于教育方面的理論分析和政策指導(dǎo)是解決好新時(shí)代高校思想政治教育工作行動(dòng)指南。

一、新時(shí)代高校思想政治教育工作做什么

全面分析新時(shí)代高校思想政治教育工作要做什么，需要從思想政治教育的教育本質(zhì)、教育內(nèi)容以及時(shí)代特征三個(gè)維度進(jìn)行闡述。

(一)新時(shí)代思想政治教育要保障“立德樹(shù)人”教育根本任務(wù)

黨的十八大首次明確了教育的根本任務(wù)是“立德樹(shù)人”，黨十九大又指出：“要全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，推進(jìn)教育公平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人[2]”。思想政治教育本質(zhì)是教育。目前，《大學(xué)生思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》作為各高校一門(mén)必修課程，是每一位大學(xué)生都要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。同時(shí)，各高校都配備年級(jí)輔導(dǎo)員，專職開(kāi)展思想政治教育工作，將思想政治教育貫穿到學(xué)生培養(yǎng)的全過(guò)程、全方位。因此，從教育本質(zhì)上分析，思想政治教育是高校教育的重要內(nèi)容，是實(shí)現(xiàn)“立德樹(shù)人”教育根本任務(wù)的重要保障，促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展。

(二)新時(shí)代思想政治教育要保障“社會(huì)主義”辦學(xué)方向

習(xí)近平在2016年12月召開(kāi)的全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上指出：“高校思想政治工作關(guān)系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰(shuí)培養(yǎng)人這個(gè)根本問(wèn)題”。改革開(kāi)放初期，全國(guó)先后有100所高校探索實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，黨在高校中的領(lǐng)導(dǎo)地位受到嚴(yán)重的削弱，高校思想政治教育工作也受到嚴(yán)重影響，出現(xiàn)了思想困惑、信心動(dòng)搖、隊(duì)伍不穩(wěn)等消極局面。直到1990年，中組部、中宣部和教育部連年召開(kāi)全國(guó)高校黨建工作會(huì)議，明確了高校實(shí)行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制[3]，高校思想政治教育工作走上正軌。高校是要培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重要階段，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義辦學(xué)方向是培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的根本途徑，思想政治教育是堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)和堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向的有力保障。新時(shí)代的高校思想政治教育工作就是要在新的歷史時(shí)期，保障高等教育“社會(huì)主義”辦學(xué)方向，為黨和國(guó)家培養(yǎng)合格的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

(三)新時(shí)代思想政治教育要探尋具有“時(shí)代特征”的思想政治教育方法

改革開(kāi)放近40年，我國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，人民生活水平顯著提升，社會(huì)的主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)變。新時(shí)代的大學(xué)生，享受著祖國(guó)發(fā)展帶來(lái)的福利同時(shí)，也受到一定正面或負(fù)面的影響。他們從小受接觸西方文化，思想更加多元；他們從小接觸網(wǎng)絡(luò)，部分學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲；他們從小物質(zhì)條件較好，缺少吃苦耐勞的精神；他們多是獨(dú)生子女，缺少分享和感恩精神......不同的時(shí)代，學(xué)生具有與時(shí)代相應(yīng)的時(shí)代特征。思想政治教育工作關(guān)系到社會(huì)主義辦學(xué)方向的重大問(wèn)題，邁進(jìn)新時(shí)代，思想政治教育要更好的把握新時(shí)代大學(xué)生的時(shí)代特征，尋找與新時(shí)代特征相適應(yīng)的思想政治教育方法論。在新的歷史時(shí)期，用新的方法，依靠新的工具，培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義的新的一批建設(shè)者和接班人。

二、新時(shí)代高校思想政治教育工作怎么做

新時(shí)代高校思想政治教育工作面臨一定的挑戰(zhàn)，但新時(shí)代也賦予了高校思想政治教育工作新的方法和工具。

(一)樹(shù)立“大思政”的教育理念

習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：要把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人。高等教育作為思想政治教育的主要階段，不能獨(dú)立于其他教育階段而存在。在實(shí)際工作中，要將思想政治教育工作貫穿到教育的每個(gè)階段、每個(gè)形式。目前，思想政治教育在各教育階段之間的銜接脫節(jié)較為嚴(yán)重，不能很好的幫助學(xué)生完成思想的轉(zhuǎn)變?，F(xiàn)在很多大學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后，思想上很快就松懈下來(lái)，主要和高中階段接受的思想教育有很大的關(guān)系。高中階段，他們聽(tīng)到的是“你們努力學(xué)習(xí)三年，進(jìn)入大學(xué)就輕松了”，這讓一部分學(xué)生對(duì)高等教育產(chǎn)生了錯(cuò)誤的理解。因此，工作中加強(qiáng)下一階段教育與上一階段就教育的銜接，通過(guò)合作開(kāi)展必要的思想政治教育活動(dòng)。同時(shí)，現(xiàn)在很多家長(zhǎng)過(guò)分的關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，對(duì)學(xué)生思想政治方面的意識(shí)關(guān)注不多。部分在學(xué)業(yè)上出問(wèn)題的學(xué)生，家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)：“我把學(xué)生送到你們學(xué)校去教育，原來(lái)很好的，現(xiàn)在怎么成這個(gè)樣子”？家庭教育是不可或缺的主要教育形式，實(shí)際工作中，要加強(qiáng)家校之間的聯(lián)系，共同做好大學(xué)生的思想政治教育工作。當(dāng)然，作為高等教育，也要為學(xué)生走入社會(huì)做好思想政治教育工作，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)社會(huì)，為正確處理挫折和正確解決問(wèn)題提供幫助。新時(shí)代的思想政治教育工作，要加強(qiáng)各教育階段、各教育形式之間的銜接和過(guò)度，高等教育要主動(dòng)與其他階段教育、其他形式教育聯(lián)系，樹(shù)立“大思政”的工作理念。

(二)把握新時(shí)代高校大學(xué)生時(shí)代特征

孫子兵法講“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。高等學(xué)校的思想政治教育雖不是槍林彈雨的戰(zhàn)場(chǎng)，也不存在敵我的對(duì)立面，但也存在思想政治意識(shí)的交鋒。如何能夠在這場(chǎng)交鋒中讓學(xué)生改變錯(cuò)誤思想，接受正確思想，把握新時(shí)代高校大學(xué)生的時(shí)代特征是至關(guān)重要的。2017年10月18日，黨的十九大莊嚴(yán)宣告我國(guó)社會(huì)發(fā)展進(jìn)入新時(shí)代，“00后”也即將作為主體進(jìn)入高等教育階段。進(jìn)入21世紀(jì)，國(guó)家發(fā)展迅速，國(guó)力顯著提升，GDP連續(xù)高速增長(zhǎng)，成為全球第二大經(jīng)濟(jì)體，即將完成第一個(gè)百年目標(biāo)；進(jìn)入21世紀(jì)，國(guó)家進(jìn)一步深化改革，不僅成功加入WTO，還提出“一帶一路”倡議，全球化進(jìn)程加快；進(jìn)入21世紀(jì)，國(guó)家本土企業(yè)發(fā)展迅猛，涌現(xiàn)出了一批互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)，開(kāi)闊了國(guó)人的眼界和思路......享受著21世紀(jì)發(fā)展成果成長(zhǎng)起來(lái)的大學(xué)生無(wú)疑是幸福的。國(guó)家的發(fā)展給他們帶來(lái)了很多積極的影響，但也因?yàn)榘l(fā)展之間的不平衡不充分而受到一些負(fù)面因素的影響。因此，新時(shí)代的大學(xué)生的思想政治意識(shí)形態(tài)，受到經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、家庭環(huán)境、受教育情況等多方面因素的影響，思想政治意識(shí)形態(tài)呈多元化，表現(xiàn)形式多樣化的特點(diǎn)。實(shí)際工作中，發(fā)現(xiàn)一部分學(xué)生沉迷于打游戲、兼職；一部分學(xué)生沒(méi)有目標(biāo)，整天睡覺(jué)；一部分學(xué)生存在畏難情緒，難度大的課程不愿意花時(shí)間；也有一部分學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，不管不問(wèn)學(xué)業(yè)情況......越是在復(fù)雜的情況下，就越是要弄清楚事情后背的邏輯和各要素之間的關(guān)系。因此，新時(shí)代高校思想政治教育工作，要深入分析學(xué)生思想產(chǎn)生的原因，把握新時(shí)代大學(xué)生的時(shí)代特征，只有這樣才能夠確保高校思想政治教育工作質(zhì)量得到提升。

(三)理順新時(shí)代高校思想政治教育工作思路

思想政治教育工作是做人的工作，很多時(shí)候不是一朝一夕可以完成的。上文提到，新時(shí)代大學(xué)生思想政治意識(shí)情況較為復(fù)雜。為應(yīng)對(duì)新時(shí)代高校思想政治教育工作的挑戰(zhàn)，更好的做好高校思想政治教育工作，黨和國(guó)家通過(guò)召開(kāi)會(huì)議和頒發(fā)文件的形式，對(duì)全國(guó)高校思想政治教育工作給與指導(dǎo)。2016年12月，全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議在北京召開(kāi)，習(xí)近平總書(shū)記發(fā)表重要講話，給全國(guó)高校思想政治教育指明了方向；2017年9月，教育部印發(fā)修訂后《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》(簡(jiǎn)稱“第43號(hào)令”)，對(duì)開(kāi)展思想政治教育工作的輔導(dǎo)員提出具體的要求和明確了職責(zé)；2017年12月，教育部黨組印發(fā)《高校思想政治工作質(zhì)量提升工程實(shí)施綱要》(以下簡(jiǎn)稱《綱要》)，為高等學(xué)校開(kāi)展思想政治教育提供工作思路?！毒V要》指出：“充分發(fā)揮課程、科研、實(shí)踐、文化、網(wǎng)絡(luò)、心理、管理、服務(wù)、資助、組織等方面工作的育人功能，挖掘育人要素，完善育人機(jī)制，優(yōu)化評(píng)價(jià)激勵(lì)，強(qiáng)化實(shí)施保障，切實(shí)構(gòu)建“十大”育人體系”。[4]在實(shí)際工作中，要理順工作思路，一方面要結(jié)合相關(guān)會(huì)議、文件的要求和指導(dǎo)，尋找到思想政治教育的一般方法，以不變應(yīng)萬(wàn)變；同時(shí)，要在一般方法的框架下，要結(jié)合學(xué)生的時(shí)代特征，尋找適合學(xué)生特點(diǎn)的辦法，用新思路、新方法、新工具應(yīng)對(duì)新問(wèn)題。在工作過(guò)程中，還應(yīng)該注重經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。學(xué)生作為思想政治教育的對(duì)象，是動(dòng)態(tài)的。每個(gè)學(xué)生、每屆學(xué)生的問(wèn)題都不相同，只有在經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的基礎(chǔ)上才能夠?qū)㈧o態(tài)的文件指導(dǎo)和動(dòng)態(tài)的實(shí)際工作相結(jié)合，形成新時(shí)代思想政治教育工作思路。

黨和國(guó)家一直非常重視高等學(xué)校思想政治教育工作。新時(shí)代，高校思想政治教育工作者一定要準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)思想政治教育的重要意義，結(jié)合新時(shí)代賦予學(xué)生的時(shí)代特征，在黨和國(guó)家的指導(dǎo)下，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成“動(dòng)靜結(jié)合”的工作思路，更好的做好高校思想政治教育工作。

參考文獻(xiàn)：

[1]習(xí)近平.決勝全面建成小康社會(huì) 奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利——在中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)上的報(bào)告[R].北京.

[2]史向軍，夏玉漢.增強(qiáng)高校思想政治教育的時(shí)代性——新時(shí)代高校思想政治教育貫徹落實(shí)黨的十九大精神的幾個(gè)維度[J].思想理論教育，2017(12).

[3]駱郁廷.改革開(kāi)放以來(lái)高校思想政治教育的基本經(jīng)驗(yàn)[J].思想理論教育導(dǎo)刊，2008(10)：24-27.

[4]中共教育部黨組.高校思想政治工作質(zhì)量提升工程實(shí)施綱要[Z].2017年12月5日.