趙千千，呂夢瑤，孫弛，姜一鵬

（沈陽體育學(xué)院，沈陽 110102）

近年來，國家在大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面尤為重視，下大力氣推動大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的發(fā)展，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)、就業(yè)提供了極大的便利，在這樣的時代背景下，推動大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)實踐平臺，為大學(xué)生就業(yè)找到新方法、新思路無疑是符合國家時代發(fā)展需要的?！熬W(wǎng)絡(luò)實踐平臺”的設(shè)定本著為大學(xué)生在實際學(xué)習(xí)、成長和畢業(yè)中提供服務(wù)，積極探索創(chuàng)新性的記錄方式，切實提高學(xué)生畢業(yè)就業(yè)材料多樣性，為大學(xué)生實踐、就業(yè)實時提供相關(guān)指導(dǎo)和幫助。

1 “多功能學(xué)生網(wǎng)絡(luò)實踐平臺”簡介

“多功能學(xué)生網(wǎng)絡(luò)實踐平臺”選擇以體育院校舞蹈表演專業(yè)、舞蹈編導(dǎo)專業(yè)、武術(shù)表演專業(yè)、體操專業(yè)、新聞攝影專業(yè)的相關(guān)專業(yè)學(xué)生實訓(xùn)、實踐、就業(yè)為主要研究目標(biāo)，通過對相關(guān)專業(yè)的學(xué)生實訓(xùn)實踐需求和畢業(yè)就業(yè)需要為著眼點進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)平臺的架構(gòu)。

1.1 平臺功能項目板塊設(shè)定

（1）專業(yè)人才庫：畢業(yè)后，需要參加各種應(yīng)聘、面試，應(yīng)聘準(zhǔn)備不充分怎么辦？這里有你最好狀態(tài)的視頻——個人基本功展示；個人獨創(chuàng)作品展示；參賽視頻；教師評價等，只需給用人單位網(wǎng)絡(luò)連接即可，方便實用。

（2）電子簡歷庫：提供多樣電子簡歷模板，方便學(xué)生下載、使用。

（3）獨創(chuàng)作品營銷：具有獨創(chuàng)性作品網(wǎng)絡(luò)售賣，可免費欣賞前15秒。

（4）專業(yè)定制：承接各種舞蹈、武術(shù)、體操等演出、編排任務(wù)，現(xiàn)場指導(dǎo)；承接專業(yè)攝影、攝像業(yè)務(wù)為在校生、畢業(yè)生校外愛好者提供專業(yè)體育項目攝錄、拍照，專業(yè)高效。

（5）專業(yè)課回憶簿：大學(xué)畢業(yè)后，將學(xué)習(xí)過的技術(shù)課動作忘光了，面試展示和應(yīng)聘單位等時候，想用用不上了，怎么辦？平臺這里要視頻有視頻，要流程有流程，要音樂有音樂，網(wǎng)上觀看、下載。

（6）體育人社區(qū)：以論壇的形式為在校生、畢業(yè)生、體育愛好者提供自由溝通的機(jī)會，形成自己的朋友圈，學(xué)習(xí)、工作不寂寞。

（7）就業(yè)資訊：提供24小時就業(yè)最新資訊，方便學(xué)生兼職、全職找工作。

（8）考研在線：提供相關(guān)院校研究生招生計劃；推薦考研輔導(dǎo)書籍并提供在線購買；推薦周邊優(yōu)質(zhì)考研輔導(dǎo)學(xué)校及聯(lián)系方式。

1.2 平臺發(fā)展優(yōu)勢

（1）先進(jìn)的平臺設(shè)定模式：國內(nèi)先進(jìn)的LBS+C2C+O2O專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)駐及在線預(yù)約、線下活動組織和演繹類經(jīng)紀(jì)平臺。本項目注重獨創(chuàng)性同時兼顧資源整合，將學(xué)生關(guān)注的相關(guān)資源進(jìn)行整合，利用大數(shù)據(jù)時代的信息數(shù)字化便捷性，加入更多實用性項目，盡力做到一站式服務(wù)，為學(xué)生提供更為全面的實踐服務(wù)。

（2）優(yōu)越的可成長性：平臺的實用性較強(qiáng)，且具備很強(qiáng)的成長性。隨著畢業(yè)生的慢慢增長，平臺的容量和會員逐漸增加，影響不斷擴(kuò)大，且由于該平臺先期以體育院校學(xué)生為受眾，后期可發(fā)展到各個高校和其他各階層學(xué)校，發(fā)展前景可觀。

（3）國家政策支持

《教育部 財政部關(guān)于”十二五”期間實施”高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”的意見》（教高〔2011〕6號）和《教育部關(guān)于批準(zhǔn)實施”十二五”期間”高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”2012年建設(shè)項目的通知》（教高函〔2012〕2號），教育部決定在”十二五”期間實施國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃。

（4）相關(guān)技術(shù)成熟

“多功能學(xué)生網(wǎng)絡(luò)實踐平臺”以LBS+C2C+O2O的獨特形式出現(xiàn)，集移動終端用戶的位置信息、電子商務(wù)平臺、線下的商務(wù)機(jī)會與互聯(lián)網(wǎng)結(jié)合的專業(yè)體育院校學(xué)生實踐網(wǎng)絡(luò)平臺。在現(xiàn)今這個互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展的時代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的使用已經(jīng)過了萌芽期，向飛速發(fā)展的提升期大步邁進(jìn)，網(wǎng)絡(luò)實踐平臺作為網(wǎng)絡(luò)中的新鮮事物，將在現(xiàn)今體育院校人群中產(chǎn)生巨大的影響，它的出現(xiàn)將為體育院校學(xué)生提供更加全面的資源和更專業(yè)的服務(wù)。

2 多功能學(xué)生網(wǎng)絡(luò)實踐平臺的運行建議

教學(xué)資源影響著多功能學(xué)生網(wǎng)絡(luò)實踐平臺的質(zhì)量，通過整合各類資源，為藝術(shù)類學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，有利于切實提升多功能學(xué)生網(wǎng)絡(luò)實踐平臺的運行水平。

第一，不斷完善多功能學(xué)生網(wǎng)絡(luò)實踐平臺各項基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

第二，應(yīng)重視加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，實現(xiàn)各項資源的有效整合。對于多功能學(xué)生網(wǎng)絡(luò)實踐平臺而言，加強(qiáng)資源整合的目的在于實現(xiàn)資源的最優(yōu)配置，提高各項資源的使用效率。

第三，實現(xiàn)錯位競爭，凝練優(yōu)勢。錯位競爭指通過尋求市場空白點，形成自身獨特的競爭優(yōu)勢。多功能學(xué)生網(wǎng)絡(luò)實踐平臺堅持利用各項資源，構(gòu)筑自身獨特的競爭優(yōu)勢。

3 結(jié)束語

實踐平臺給體育院校學(xué)生們就業(yè)、創(chuàng)業(yè)帶來了新挑戰(zhàn)、新機(jī)遇，它的出現(xiàn)勢必督促高校在建設(shè)創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)實踐基地、搭建教學(xué)資源平臺、建立教育管理平臺和設(shè)置創(chuàng)業(yè)實踐平臺中給予足夠重視和政策傾斜，不斷強(qiáng)化數(shù)字時代的資源整合，不斷完善教育培育鏈條，持續(xù)推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐平臺的建設(shè)。