郭 越 閻光耀 朱桃花 胡治國
防災(zāi)科技學(xué)院 河北廊坊 065201
校園網(wǎng)貸,是指一些網(wǎng)絡(luò)貸款平臺(tái)面向在校大學(xué)生開展的貸款業(yè)務(wù)。近年來,大學(xué)生的消費(fèi)觀念逐步改變,表現(xiàn)出超前消費(fèi),過度消費(fèi)等不健康消費(fèi)觀,相比傳統(tǒng)信用卡貸款額度低、審核程序復(fù)雜等問題,越來越多的學(xué)生選擇了看似申請(qǐng)便利、手續(xù)簡單、放款快的網(wǎng)絡(luò)貸款,殊不知這背后隱藏了高利率、手續(xù)費(fèi)、服務(wù)費(fèi)等消費(fèi)陷阱,使學(xué)生承擔(dān)了很大的風(fēng)險(xiǎn)。而正是由于大學(xué)生社會(huì)關(guān)系簡單,警惕性不高,金融知識(shí)欠缺,導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)貸款平臺(tái)畸形發(fā)展,亂象叢生。
經(jīng)調(diào)查,目前活躍在各高校的網(wǎng)貸平臺(tái)主要有京東白條、螞蟻花唄、分期樂、花兒朵朵、愛又米、馬上金融、馬上貸、名校貸、趣分期等等,其中一類是現(xiàn)金平臺(tái),例如名校貸等,而另一類是以分期購物網(wǎng)站為主,例如分期樂等[1]。
第一,網(wǎng)絡(luò)貸款會(huì)給學(xué)生產(chǎn)生極大的心理壓力,致使學(xué)習(xí)生活陷入泥沼不可自拔。由于借錢消費(fèi)終究是要償還的,當(dāng)學(xué)生過度消費(fèi)后,卻無償還能力時(shí),高額的利率給學(xué)生帶來了巨大的心里壓力,一方面擔(dān)心被老師發(fā)現(xiàn),另一方面也不敢告知父母,又害怕貸款平臺(tái)催債,嚴(yán)重影響了學(xué)業(yè)及身心健康。
第二,當(dāng)無法償還本金及高額利息時(shí)會(huì)促使發(fā)生連環(huán)貸款,加重還款負(fù)擔(dān)。有些不良網(wǎng)絡(luò)貸款平臺(tái)在大學(xué)生無力償還高額利息時(shí),變相引導(dǎo)從其他平臺(tái)再次貸款償還之前欠款,拆東墻補(bǔ)西墻,殊不知利息越來越高,本金越還越多,給家庭帶來沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
第三,當(dāng)學(xué)生不能如期還款時(shí),網(wǎng)絡(luò)貸款平臺(tái)多會(huì)通過恐嚇、暴力威脅、甚至限制人身自由等違法手段逼債。由于大學(xué)生思想單純,社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏,作為弱勢(shì)群體,在面對(duì)催債,甚至恐嚇等威脅手段,輕者無法繼續(xù)完成學(xué)業(yè),重者巨大的心理負(fù)擔(dān)直接導(dǎo)致精神問題,讓本來已經(jīng)不堪重負(fù)的家庭雪上加霜,更有自殺等極端情況發(fā)生[2]。
校園網(wǎng)絡(luò)貸款市場(chǎng)亂象叢生,迅速擴(kuò)張,特別是部分不良網(wǎng)貸平臺(tái)采取虛假宣傳的方式降低貸款門檻、隱瞞實(shí)際資費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等手段,誘導(dǎo)學(xué)生過度消費(fèi),甚至陷入“高利貸”陷阱,侵犯學(xué)生合法權(quán)益,造成不良社會(huì)影響。雖然近些年政府陸續(xù)發(fā)布關(guān)于加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)貸款整治的文件但網(wǎng)絡(luò)貸款的發(fā)展遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了國家法規(guī)制定的速度,不能適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)金融的發(fā)展,仍存在許多漏洞,讓不法分子有機(jī)可乘。主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:(1)很多校園網(wǎng)貸平臺(tái)宣傳的月利息在1%~2%之間看似不高,但是這些平臺(tái)在實(shí)際放款時(shí)會(huì)以服務(wù)費(fèi),手續(xù)費(fèi),等各種名義扣款,再加上約定的利息實(shí)際貸款的綜合利率遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過國家金融監(jiān)管部門允許的利率范圍。(2)校園網(wǎng)貸作為一種互聯(lián)網(wǎng)金融的產(chǎn)物,風(fēng)險(xiǎn)控制明顯不足,在貸款前資料審核不嚴(yán)謹(jǐn),無需擔(dān)保,門檻低,此外這些網(wǎng)絡(luò)貸款公司征信系統(tǒng)存在局限性,各平臺(tái)之間信息無法共享,導(dǎo)致學(xué)生可以在多個(gè)平臺(tái)借貸,縱容了學(xué)生的過度消費(fèi)。(3)用戶的個(gè)人信息安全不能保證,大學(xué)生在進(jìn)行網(wǎng)貸時(shí),必須要求填寫父母,同學(xué),老師等相關(guān)信息,這些數(shù)據(jù)都面臨泄露的風(fēng)險(xiǎn),后續(xù)隱患重重。
校園網(wǎng)貸平臺(tái)雖然只有短短幾年的發(fā)展,但已經(jīng)給社會(huì),給校園帶來了如此多的惡性影響。事實(shí)上,對(duì)于校園網(wǎng)貸的亂象,相關(guān)監(jiān)管部門一直保持高度關(guān)注,并出臺(tái)了一系列的整治措施,2016年4月銀監(jiān)會(huì)聯(lián)合教育部發(fā)布《關(guān)于加強(qiáng)校園不良網(wǎng)絡(luò)借貸風(fēng)險(xiǎn)防范和教育引導(dǎo)工作的通知》,密切關(guān)注、跟蹤并建立校園不良網(wǎng)絡(luò)借貸實(shí)時(shí)預(yù)警機(jī)制等。同年,銀監(jiān)會(huì)教育部等六部委聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)校園網(wǎng)貸整治工作的通知》對(duì)校園網(wǎng)貸監(jiān)管進(jìn)一步趨嚴(yán)。
在政府部門加強(qiáng)監(jiān)管的同時(shí),高校也應(yīng)加強(qiáng)相應(yīng)的防范及應(yīng)對(duì)措施[3]。
各高校應(yīng)開展常態(tài)化、規(guī)范化主題教育引導(dǎo)工作。樹立正確的價(jià)值觀,大力營造樸實(shí)簡約的校園文化,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正學(xué)生超前消費(fèi)和從眾消費(fèi)等錯(cuò)誤觀念,引導(dǎo)學(xué)生理性消費(fèi),科學(xué)消費(fèi)。同時(shí)普及信貸知識(shí),多學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)。通過典型案例,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到校園網(wǎng)貸的危害,自覺遠(yuǎn)離校園網(wǎng)貸,增強(qiáng)防范意識(shí),不盲目信任校園網(wǎng)貸產(chǎn)品,警惕熟人推銷,保護(hù)自身的合法權(quán)益。
全面開展校園網(wǎng)貸摸排工作,重點(diǎn)學(xué)生重點(diǎn)監(jiān)控,重點(diǎn)輔導(dǎo),同時(shí)全力打造學(xué)生干部隊(duì)伍,真正發(fā)揮模范帶頭作用,密切關(guān)注學(xué)生異常消費(fèi)情況,宿舍生活和人際交往,及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在問題。對(duì)于已經(jīng)涉入校園網(wǎng)貸的同學(xué),徹底清查具體參與的人數(shù),貸款金額,貸款用途,貸款平臺(tái),還貸情況等相關(guān)信息。建立校園網(wǎng)貸檔案,跟蹤網(wǎng)貸事件處理進(jìn)程。及時(shí)通報(bào)其監(jiān)護(hù)人共同做好應(yīng)對(duì)工作,嚴(yán)防出現(xiàn)因還貸壓力造成的次生問題。
加強(qiáng)校園安保防范工作,嚴(yán)防校園網(wǎng)貸傳銷等人員進(jìn)入校園,嚴(yán)禁各種形式的校園貸業(yè)務(wù)宣傳或促銷活動(dòng),及時(shí)清理借貸廣告。