韋昌合

田東縣朔良初中 廣西百色 531500

富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善”是新時期的社會主義核心價值觀，我們要把社會主義核心價值觀落實實處，即使在學(xué)校教育中也不容忽視。課堂教學(xué)是培育社會主義核心價值觀的重要陣地。作為初中思想品德教學(xué)理應(yīng)承擔(dān)起推動社會主義核心價值觀進(jìn)初中生 頭腦的重任。那么，在初中思想品德教學(xué)中，應(yīng)如何培育社會主義核心價值觀呢？

一、努力做一名好老師

老師的一言一行，對學(xué)生有直接的潛移默化的影響。作為人民教師，要不斷完善自己，努力做一名“傳道、授業(yè)、解惑”的好老師。好老師對學(xué)生終生受益。2014年9月9日，習(xí)近平在同北京師范大學(xué)師生代表座談時的講話指出，成為好老師有四條標(biāo)準(zhǔn)：一是要有理想信念，二是要有道德情操，三是要有扎實學(xué)識，四是要有仁愛之心。

二、改變教學(xué)方式方法

（一）開設(shè)有關(guān)活動課

結(jié)合社會主義核心價值觀，思想品德課堂教學(xué)設(shè)計的活動有以下三類：

1、思辨類活動。這類活動主要是針對社會主義核心價值觀的某一問題或觀點組織引導(dǎo)學(xué)生思考、討論或辯論，從而澄清錯誤認(rèn)識，增強(qiáng)是非善惡觀念。如，“以愛國為主題演講”“實話實說?身邊的誠信與不誠信行為”“課堂辯論?對摔倒的老人該不該扶”“發(fā)出文明過馬路倡議書”。

2、分享類活動。這類活動主要是在教學(xué)中讓學(xué)生講有關(guān)的故事、經(jīng)歷或談某種感受，渲染氣氛。如，“先讓學(xué)生記錄下自己和他人拾金不昧、友善等的經(jīng)歷，再在班上與其他同學(xué)分享。

3、表演類活動。表演類活動主要是讓學(xué)生根據(jù)生活體會和觀察，扮演劇情角色，在劇情中培養(yǎng)道德情感，形成道德信念。如演小品《誠信擺渡人》、話劇《考試瘋云》、微電影《最后》。

（二）嘗試多種教學(xué)模式

1、情景教學(xué)模式。創(chuàng)設(shè)情境的常用方法有：聯(lián)系生活展現(xiàn)情境、運(yùn)用實物演示情境、借助圖畫再現(xiàn)情境、播放音樂渲染情境、錘煉語言描繪情境、教學(xué)情境的優(yōu)化。

2、體驗教學(xué)模式。如何運(yùn)用體驗教學(xué)模式組織開展教學(xué)呢？如我國的環(huán)境問題?？山M織學(xué)生到學(xué)校附近的污染企業(yè)進(jìn)行參觀。

（三）探索多種學(xué)習(xí)方式

1、自主學(xué)習(xí)。在教學(xué)中，如何引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用自主學(xué)習(xí)方式呢？如學(xué)習(xí)“我國的分配制度”。第一步激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)。學(xué)生先復(fù)述“我國的所有制結(jié)構(gòu)”的內(nèi)容,然后由學(xué)生設(shè)計問題，開始提問，開始回答，疑難問題由老師來回答。第二步自主探索，這是關(guān)鍵環(huán)節(jié)。進(jìn)入新課教學(xué)后，教師用幻燈片出示這節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，要求學(xué)生在限定的時間內(nèi)自學(xué)教材，對于一些不能理解的內(nèi)容要作好記號。第三步討論釋難，這是重要環(huán)節(jié)。對難以理解的問題教師可進(jìn)一步組織全班學(xué)生以小組的形式再進(jìn)行討論解決。第四步練習(xí)鞏固，這是檢驗提高環(huán)節(jié)。最后，教師要依據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生實際，設(shè)計一些有梯度的問題。

2、合作學(xué)習(xí)。怎樣讓學(xué)生做好合作學(xué)習(xí)呢？如學(xué)習(xí)社會主義核心價值觀基本要求。2014年5月30日，習(xí)近平在北京市海淀區(qū)民族小學(xué)主持召開座談會時的講話指出：少年兒童如何培育和踐行社會主義核心價值觀呢？主要是要做到：記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助。要記住要求就涉及背誦要求的問題。合作學(xué)習(xí)可以把個人背書變?yōu)橥篮献鞅硶Ｊ紫?，同桌之間互幫互助開展合作背書；其次，學(xué)生共同制定好背書規(guī)則，簽訂背書責(zé)任書；最后，同桌之間相互出題默寫，相互批改。

3、探究性學(xué)習(xí)。如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)呢？如學(xué)習(xí)“愛國”內(nèi)容。首先，向?qū)W生播放視頻《精忠報國》，讓學(xué)生思考視頻揭示的主題是什么？其次，讓學(xué)生說一說，青少年愛國的行為有哪些？再次，讓學(xué)生討論我們?yōu)槭裁匆獝蹏?？最后，給學(xué)生呈現(xiàn)一些國民因所謂愛國而打砸日系車的圖片，讓學(xué)生自己得出結(jié)論：國民需要理性愛國。

三、充實課堂的教學(xué)資源

（一）要創(chuàng)造性地使用教材

創(chuàng)造性地使用教材就要做到“五化”：第一，教材內(nèi)容靈活化；第二，教材內(nèi)容問題化；第三，教材內(nèi)容情境化；第四，教材內(nèi)容生活化；第五，教材內(nèi)容的活動化。

（二）要把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育融入課堂

《綱要》指出：促進(jìn)思想品德教育與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的緊密結(jié)合，以愛國主義教育為核心，深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)含的豐富思想政治教育資源，進(jìn)一步豐富初中思想品德課教學(xué)內(nèi)容，提升教學(xué)效果。要實現(xiàn)思想品德教育與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的緊密結(jié)合，有如下途徑：如猜謎語、講經(jīng)典故事、朗誦古詩詞、收集諺語、俗語、歇后語等。

（三）適時運(yùn)用鮮活的生活資源

社會主義核心價值觀教學(xué)需要載體，最好的載體就是那些貼近學(xué)生日常生活，最讓學(xué)生感興趣的實例。如本班、本校、本地區(qū)、全國的先進(jìn)模范人物事跡。

（四）通過一些電視欄目激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

引導(dǎo)學(xué)生觀看《新聞聯(lián)播》《焦點訪談》《今日說法》《道德觀察》《開講了》等電視欄目來激發(fā)學(xué)生培育和踐行社會主義核心價值觀的興趣。

（五）充分運(yùn)用相關(guān)的圖片、圖表、微電影、動漫、歌曲、詩歌等資料

如，新中國成就圖片、圖表；電影：《國徽》、《十五歲的笑臉》；動漫：中央電視臺動畫解讀社會主義核心價值觀；歌曲：《社會主義核心價值觀之歌》。

作為一名政治教師，一定要把社會主義核心價值觀滲透到課堂教學(xué)中，在教學(xué)中通過多種形式的活動，讓學(xué)生體會、實踐社會主義核心價值觀的內(nèi)容，從而有效地提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。