亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        聚焦語言文字運用 提升語文核心素養(yǎng)

        2018-03-23 11:38:26李凌
        教師·下 2018年1期
        關(guān)鍵詞:表達(dá)方法課后練習(xí)語言文字

        李凌

        一、積累語言,為“用”夯實基礎(chǔ)

        教育家張慶先生說過:“學(xué)文如聚沙,學(xué)語文是‘無序的,就是今天讀一篇,明天讀一篇,今天記住一個字,明天學(xué)會一個詞,日久天長,積累多了,說話、寫文章就越來越自如了,就能出口成章、下筆成文了?!闭Z言文字的大量積累,為語言文字的運用鋪設(shè)了基石。

        縱觀小學(xué)語文教材,幾乎每篇課文的“思考·練習(xí)”都設(shè)計了積累語言的題目。如三上《金色的草地》“你抄了哪些句子”;四上《觀潮》“把第三、四自然段背下來”;五下《威尼斯的小艇》“抄寫自己喜歡的語句”;六上《山中訪友》“背誦自己喜歡的部分”……只有大量的積累,才能為“用”夯實基礎(chǔ),才能讓學(xué)生厚積薄發(fā)。

        在積累的過程中,教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生分類整理,做好讀書筆記。每個單元可進行一次梳理,溫故而知新。教師還可以通過展示平臺來激發(fā)學(xué)生積累的興趣,如舉辦背誦競賽、填空競賽、課文接龍競賽等活動,激發(fā)學(xué)生積累語言的積極性。

        二、習(xí)得方法,為“用”插上雙翅

        每一篇課文都是一個例子、一座橋梁。通過例子,學(xué)生從中習(xí)得方法;通過橋梁,學(xué)生走向自主表達(dá)。語文課應(yīng)該指導(dǎo)學(xué)生關(guān)注文本,從語言的條理、表達(dá)入手,提升語言的魅力和質(zhì)感,為“用”插上雙翅。

        1.理清文章脈絡(luò),增強語言的條理

        教師在閱讀教學(xué)中,指導(dǎo)學(xué)生理清文章的脈絡(luò),把握文章的要領(lǐng),在頭腦中形成一個完整的閱讀框架,使其能夠較快地讀懂文章的主要內(nèi)容、思想情感以及布局謀篇的特點,增強語言表達(dá)的條理性,學(xué)習(xí)和掌握寫景類文章“移步換景”寫作順序。如四下《記金華的雙龍洞》和四上《頤和園》,課后練習(xí)都要求學(xué)生“說說作者的瀏覽過程”,訓(xùn)練目的正是在于通過語言文字的學(xué)習(xí),體會作者觀察與表達(dá)的順序,學(xué)習(xí)如何言之有序;引導(dǎo)學(xué)生概括課文的主要內(nèi)容,如五上《新型玻璃》課后練習(xí)要求學(xué)生“想一想課文介紹了幾種新型玻璃,把它們的特點和作用填在自己設(shè)計的表格里?!边@是對全文脈絡(luò)的梳理,對于如何謀篇布局是一種借鑒和啟迪;引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容,注意段與篇的聯(lián)系,并用適當(dāng)?shù)姆绞匠尸F(xiàn)對課文主要內(nèi)容的把握,如五下《將相和》課后練習(xí)讓學(xué)生“給課文中的三個故事加小標(biāo)題,說說主要內(nèi)容,再說說故事之間的關(guān)系。”

        2.領(lǐng)會表達(dá)方法,豐富語言的表達(dá)

        《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》在“閱讀要求”中提出:“在閱讀中揣摩文章的表達(dá)順序,體會作者的思想感情,初步領(lǐng)悟文章基本的表達(dá)方法?!遍喿x過程中,教師要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)會作者運用的表達(dá)方法,豐富學(xué)生的語言表達(dá)形式。

        如五下《白楊》課后練習(xí)要求學(xué)生“討論課文在表達(dá)上有什么特點”,旨在整體感知課文內(nèi)容,體會借物喻人、托物言志的表達(dá)方法。這種表達(dá)方法常用在寫人記事類的文章中,如五上《梅花魂》。

        五上《狼牙山五壯士》要求學(xué)生“品析‘石頭像雹子一樣一句中的加點詞,領(lǐng)會其表達(dá)作用”,旨在幫助學(xué)生理解句子所運用的修辭手法,感受語言文字的感染力。再如六上《只有一個地球》圍繞“課文運用的說明方法”,使學(xué)生掌握和運用列數(shù)字、作比較、打比方、舉例子等說明文常用的表達(dá)方法,并初步運用在說明文的寫作中。

        3.體會遣詞造句,激活語言的魅力

        課文中的每個字和每個詞都是作者觀察和思考后的結(jié)晶,是表情達(dá)意的落腳點。教學(xué)時,要引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵字詞,反復(fù)誦讀品味,前后聯(lián)系,使學(xué)生讀有所悟、讀有所得,領(lǐng)略語言文字的無窮魅力。

        如三上《美麗的小興安嶺》課后練習(xí)讓學(xué)生“體會‘樹木抽出新的枝條中的‘抽出,并在文中找類似的詞語體會?!苯虒W(xué)時,可用換詞的方法來理解(“抽出”與“長出”),通過比較使學(xué)生感悟作者用詞的準(zhǔn)確與形象。又如四下《自然之道》針對“向?qū)O不情愿地抱起那只小龜,朝大海走去……”,讓學(xué)生體會帶點詞語的精妙。結(jié)合課文的學(xué)習(xí),學(xué)生感受到加點詞蘊含的思想情感,體驗到向?qū)П黄嚷爮挠慰偷挠薮澜ㄗh時的無奈,以及食肉鳥眼見到手美食丟掉時的失落。再如五上《鯨》課后練習(xí)讓學(xué)生討論句子“須鯨主要吃蝦和小魚。鯨每隔一定的時間必須呼吸一次”中的加點詞能否去掉,通過前后對比,使學(xué)生體會這兩個詞語在表達(dá)意思上的準(zhǔn)確性,對學(xué)生的遣詞造句產(chǎn)生了潛移默化的作用。

        4.揣摩細(xì)節(jié)描寫,提升語言的質(zhì)感

        不少學(xué)生的作文讀來乏味,原因在于缺少細(xì)節(jié)描寫。其實,細(xì)節(jié)描寫在課文中處處可見。通過對細(xì)節(jié)描寫的研討與賞析,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)人物語言、動作、神態(tài)、外貌、心理等方面的細(xì)節(jié)描寫,把人物刻畫得立體、生動、鮮活。

        如五下《人物描寫一組》課后練習(xí)讓學(xué)生“從課文中找一找最能表現(xiàn)人物性格的語句,體會這樣寫的好處”,設(shè)計意圖就是引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)之美,感受細(xì)節(jié)之妙?!缎「伦雍团侄諆罕荣愃印分卦诿鑼懭宋锏膭幼鳎始?xì)節(jié)如“小嘎子抖擻精神,圍著他猴兒似地蹦來蹦去,總想使巧招,下冷絆子,仿佛很占了上風(fēng)”;《“鳳辣子”初見林黛玉》著重抓住人物的外貌、穿著、語言描寫,精彩細(xì)節(jié)如“一雙丹鳳三角眼,兩彎柳葉吊梢眉,身量苗條,體格風(fēng)騷,粉面含春威不露,丹唇未啟笑先聞”;《臨死前的嚴(yán)監(jiān)生》抓住人物動作刻畫人物形象,精彩細(xì)節(jié)如“還把手從被單里拿出來,伸著兩個指頭”“他把兩眼睜得溜圓,把頭又狠狠搖了幾搖,越發(fā)指得緊了”等。再如六上《我的伯父魯迅先生》課后練習(xí)讓學(xué)生“從文中找出描寫人物神態(tài)和表情的詞句”,如“他沒有回答我,只把枯瘦的手按在我的頭上,半天沒動,最后深深地嘆了一口氣”, 通過魯迅先生的動作、神態(tài),學(xué)生感受到魯迅先生當(dāng)時的心情十分沉重。

        三、有效練習(xí),為“用”創(chuàng)設(shè)平臺

        課文的核心是語言,語文學(xué)習(xí)的核心就是語言學(xué)習(xí)。在閱讀教學(xué)中,教師要充分利用課后練習(xí),開展運用語言文字訓(xùn)練,復(fù)述故事、續(xù)寫課文、仿寫等,都可以成為“用”的平臺,既可以促進學(xué)生對課文內(nèi)容的理解,又能提高學(xué)生運用語言文字的能力。

        如三上《盤古開天地》課后練習(xí)要求學(xué)生用自己的話講故事,訓(xùn)練的是學(xué)生復(fù)述課文的能力。學(xué)生在學(xué)習(xí)課文的基礎(chǔ)上,融合個人閱讀理解,組織語言對故事進行創(chuàng)造性復(fù)述,是掌握、積累和運用語言材料的一種重要手段,是對“聽、說、讀、寫”四種語文能力中“讀”與“說”的體現(xiàn)與落實。又如三上《小攝影師》課后練習(xí)讓學(xué)生接著往下寫故事,這種聯(lián)系課文進行小練筆式的續(xù)寫,為學(xué)生降低了表達(dá)的坡度,架設(shè)了通往自由寫作的橋梁。學(xué)生在編故事的過程中,既寫之有物,又言之有味,體驗到語言表達(dá)的樂趣,提高了語言運用能力。再如五下《威尼斯的小艇》課后練習(xí)讓學(xué)生“依照本文的表達(dá)方法,寫家鄉(xiāng)的某處景物。”仿寫是小學(xué)生學(xué)習(xí)寫作的一種重要途徑,它能有效地幫助學(xué)生解決“怎么寫”的困惑,從讀到寫,從怕寫到樂寫。課文作為一種例子,傳遞給學(xué)生的寫作材料、表達(dá)順序、表達(dá)方法,成為學(xué)生寫作的一盞指路燈,照亮學(xué)生語言運用之路。

        “思考·練習(xí)”是語文教材中不可忽視的重要部分。語文教師應(yīng)聚焦語言文字運用,充分發(fā)揮“思考·練習(xí)”的作用,提高學(xué)生語言文字運用能力,實現(xiàn)學(xué)生語文核心素養(yǎng)的提升。

        參考文獻:

        [1]白建華,曹玉瑾.充分發(fā)揮課后“思考·練習(xí)”題的作用[J].小學(xué)語文教師,1997(3).

        [2]鄺文法.如何發(fā)揮課后思考與練習(xí)的作用[J].語文建設(shè),2010(1).

        猜你喜歡
        表達(dá)方法課后練習(xí)語言文字
        如果藝術(shù)有一萬種表達(dá)方法
        課后練習(xí)中語文要素落實存在的問題及改進策略
        語言文字運用題的變與不變
        小題精練(四) 語言文字運用
        小題精練(三) 語言文字運用
        部編語文教材課后練習(xí)特點及教學(xué)建議——以部編本語文七年級上冊為例
        初中語文教材課后練習(xí)設(shè)計與使用問題的研究
        教師·下(2017年10期)2017-12-10 07:41:24
        英語中序數(shù)詞的表達(dá)方法
        小學(xué)音樂教材課后練習(xí)使用方法之管見
        人腸系膜血管平滑肌細(xì)胞BKCa 通道在HEK293 細(xì)胞上的表達(dá)方法研究
        国产精品综合女同人妖| 毛片网站视频| 色婷婷精品综合久久狠狠| 国产一区二区视频在线看| 亚洲最新无码中文字幕久久| 黄瓜视频在线观看| 夜夜春精品视频| 国产精品99久久精品女同| 中文字幕乱码在线人妻| 国产午夜福利不卡在线观看| 亚洲精品国产综合一线久久| 成人看片黄a免费看那个网址 | 国产乱人伦av在线a麻豆| 国产小受呻吟gv视频在线观看| 亚洲国产成人资源在线桃色| 日本一区二区三区清视频| 亚洲无线一二三四区手机| 老少交欧美另类| 中文字幕亚洲综合久久| 国产女主播一区二区久久| 人妻少妇乱子伦精品| 香蕉色香蕉在线视频| 国产一级av理论手机在线| 精品国产一区二区三区av| 女厕厕露p撒尿八个少妇| 亚洲人在线观看| 亚洲一区二区三区乱码在线| 亚洲天堂成人av在线观看| 国产青草视频在线观看| 国产伦精品一区二区三区四区| 大香蕉视频在线青青草| 亚洲av无码一区二区三区网址 | 中文字幕亚洲综合久久菠萝蜜| 久久国产女同一区二区| 一本无码中文字幕在线观| 亚洲色大网站www永久网站| 波多野无码AV中文专区| 户外精品一区二区三区| 久久久av精品波多野结衣| 中文字幕亚洲无线码高清| 经典黄色一区二区三区|