徐軼宸

摘要：本篇文章首先對實現(xiàn)青少年法律保護(hù)教育的目的進(jìn)行闡述，從存在孔隙、缺少剛性、追責(zé)難度大三個方面入手，對青少年法律保護(hù)現(xiàn)狀進(jìn)行解析，并以此為依據(jù)，提出強化青少年法律保護(hù)的對策，希望在對青少年合法權(quán)益進(jìn)行保護(hù)的基礎(chǔ)上，利用法律知識防止青少年自身權(quán)益受到侵害，從而實現(xiàn)青少年的穩(wěn)定發(fā)展。

關(guān)鍵詞：青少年；法律保護(hù)；強化對策

隨著我國社會經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定發(fā)展，時代發(fā)展對人才素養(yǎng)提出了嚴(yán)格要求。針對高中生來說，在學(xué)校期間要做好學(xué)生，在步入社會之后要做好公民，進(jìn)入崗位以后還要落實好本職工作，做一個好的勞動者。在此過程中，我們不僅要全面學(xué)習(xí)和掌握基礎(chǔ)文化知識，同時還要樹立良好的職業(yè)素養(yǎng)。其中，法律職責(zé)和意識是當(dāng)前每個高中生必須具備的素養(yǎng)和能力。通過加強對法律知識的學(xué)習(xí)和了解，提升學(xué)生法律保護(hù)實力，不但能夠維護(hù)自身合法權(quán)益，同時還能防止各種違法犯罪行為的出現(xiàn)，給社會的穩(wěn)定發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。

一、實現(xiàn)青少年法律保護(hù)教育的目的

針對當(dāng)前高中生來說，不但要履行自身的學(xué)習(xí)職責(zé)，同時還要樹立良好法律意識，在保證自身合法權(quán)益的同時，對各種違法行為進(jìn)行抗衡，形成一個具備較強法律素養(yǎng)和意識的公民，給今后從事各項工作奠定良好的基礎(chǔ)。

要想促進(jìn)這一目標(biāo)的思想，需要全社會一同努力，要求每個人員從自身角度出發(fā)，加強對青少年法律保護(hù)。對于學(xué)校教師，不但要求自身在迎合社會發(fā)展的同時努力按法辦事，同時還擔(dān)任一個重要的任務(wù)在于，教育好每一個學(xué)生，灌輸法律意識[1]。此外，需要高中生意識到社會環(huán)境對自身發(fā)展帶來的影響，強化法律意識，樹立良好的法律理念，利用法律知識保護(hù)自身合法權(quán)益，給青少年健康發(fā)展提供法律保障。

二、青少年法律保護(hù)現(xiàn)狀

（一）存在孔隙

青少年作為一個國家未來發(fā)展的動力，法律自然需要全面融合到青少年日常生活中，引導(dǎo)青少年茁壯成長，給青少年今后發(fā)展保駕護(hù)航。于1987年，相關(guān)部門就頒布了有關(guān)青少年法律保護(hù)條例，但是在立法方面還有待完善。相關(guān)部門設(shè)定了針對青少年專門的法律體系，例如《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等，從數(shù)量方面十分有限，地方部門均結(jié)合上述法律需求設(shè)定了對應(yīng)的執(zhí)行明細(xì)，而沒有結(jié)合社會發(fā)展進(jìn)行改革和創(chuàng)新，無法迎合當(dāng)前青少年法律保護(hù)要求。

（二）缺少剛性

我國青少年法律體系建設(shè)主要是從綜合保護(hù)的角度出發(fā)，從立法初始階段設(shè)定和執(zhí)行的青少年保護(hù)法律，均是以“維護(hù)青少年合法權(quán)益，預(yù)防青少年犯罪”理念為主，在家庭、學(xué)校、社會等多個方面對青少年進(jìn)行法律保護(hù)。正是由于我國青少年掌門立法更注重對青少年的保護(hù)，而非對青少年犯罪行為的懲罰，從不管是在立法理念方面，還是在執(zhí)行內(nèi)容方面，均和其他法律之間存在差異，號召性內(nèi)容相對較多，缺少剛性。

（三）追責(zé)難度大

法律權(quán)威性以及強制性在于對各項違法行為的追究和懲罰，能放讓各個侵犯青少年合法權(quán)益的人員或者行為得到應(yīng)有的法律處罰，以此防止青少年犯罪的出現(xiàn)，保護(hù)青少年的合法權(quán)益。我國在設(shè)定青少年法律保護(hù)條例中，即便涉及了諸多法律職責(zé)方面的內(nèi)容，但是整體較為籠統(tǒng)，不具備具體性[2]。在青少年保護(hù)方面，因為管理、保護(hù)工作落實不到位而使得失職、失誤現(xiàn)象的追責(zé)體系沒有得到充分構(gòu)建，從客觀上引發(fā)諸多青少年法律意識淡薄的現(xiàn)象。例如，青少年不可購買香煙等成人用品，商店也不可向青少年出售任何成人用品，但是我國青少年吸煙現(xiàn)象屢見不鮮，怎樣才能從根本上防止商店銷售給青少年香煙等問題，是當(dāng)前有關(guān)部門重點思考的問題。

三、強化青少年法律保護(hù)的對策

（一）科學(xué)設(shè)定法律保護(hù)目標(biāo)

法律、法規(guī)等保護(hù)體系的設(shè)定和優(yōu)化，可以從基礎(chǔ)上實現(xiàn)對青少年的法律保護(hù)。結(jié)合法律要求和標(biāo)準(zhǔn)，以保證青少年的合法權(quán)益。在此過程中，應(yīng)該強化高中生法律意識，結(jié)合當(dāng)前高中生自身情況，科學(xué)設(shè)定法律保護(hù)目標(biāo)，樹立良好的法律思想，加強對自身的保護(hù)。此外，提前打擊和防范青少年犯罪，杜絕對青少年以任何方式實施暴力，根據(jù)法律要求獲取有效的法律救助，防范青少年犯罪，降低青少年犯罪比例，從司法角度出發(fā)，進(jìn)一步滿足青少年發(fā)展要求。

（二）促進(jìn)現(xiàn)有法律的創(chuàng)新

首先，以創(chuàng)新思想設(shè)定立法項目，頒布新型的青少年法律保護(hù)體系。例如個青少年有關(guān)的家庭保護(hù)、兒童福利、校園保護(hù)等，均將其當(dāng)作立法項目的重點內(nèi)容。力爭結(jié)合當(dāng)前發(fā)展形式，將青少年法律保護(hù)中的不足和漏洞進(jìn)行填補，頒布新型的法律條例。并且，在對新立法項目進(jìn)行明確的過程中，可以參考西方國家的成功經(jīng)驗，結(jié)合我國當(dāng)前青少年發(fā)展情況，實現(xiàn)法律內(nèi)容的優(yōu)化。其次，創(chuàng)新維修現(xiàn)有的青少年法律條例，讓現(xiàn)有的青少年法律條例做到與時俱進(jìn)，更加合理有效。在對法律內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整時，不但將原來不能順利實施的條例進(jìn)行撤除，同時還要提升相關(guān)內(nèi)容的豐富性，利用法律體系修改，將青少年發(fā)展中各項問題進(jìn)行處理，實現(xiàn)青少年的健康發(fā)展。

（三）加強法律知識宣傳和教育

一個人的法律意識并非與生俱來，而是在發(fā)展過程中不斷積累和學(xué)習(xí)。社會在加強對青少年法制教育的過程中，還要利用學(xué)校，讓學(xué)生掌握更多的法律保護(hù)中知識。各個學(xué)校在進(jìn)行青少年法律知識講解和教學(xué)時，應(yīng)該根據(jù)學(xué)生實際情況，優(yōu)化教學(xué)方式，利用學(xué)校載體，實現(xiàn)青少年法律知識的學(xué)習(xí)，提升自身法律素養(yǎng)，形成守法、知法、用法的自身保護(hù)習(xí)慣。各個學(xué)校還要形成良好的法律知識普及框架，加強對青少年法律保護(hù)內(nèi)容的宣傳，把法律知識教學(xué)當(dāng)作學(xué)校重點工作來執(zhí)行，提升法律教育的時效性，促進(jìn)青少年法律教育的穩(wěn)定發(fā)展[3]。

結(jié)束語

總而言之，要想促進(jìn)青少年穩(wěn)定發(fā)展，給其營造良好的生長環(huán)境，促進(jìn)其青少年法律知識學(xué)習(xí)是非常必要的。結(jié)合當(dāng)前我國青少年法律保護(hù)條例和內(nèi)容得知，加強青少年法律知識教育，讓其樹立良好的法律意識，不但能夠?qū)ψ陨砗戏?quán)益進(jìn)行保護(hù)，同時還能打擊青少年犯罪現(xiàn)象的出現(xiàn)，利用法律知識保護(hù)自身，形成良好的公民素養(yǎng)，從而促進(jìn)青少年的茁壯成長。

參考文獻(xiàn)：

[1]李彥辰.青少年網(wǎng)絡(luò)隱私權(quán)的法律保護(hù)思考[J].法制與社會，2017（27）：223-224

[2]許暢.關(guān)于青少年權(quán)益法律保護(hù)情況的調(diào)研與思考[J].企業(yè)科技與發(fā)展，2017（05）：237-240

[3]吳惠生.廈門市青少年法律保護(hù)的狀況及策略[J].生物技術(shù)世界，2014（03）：191