賈春敏

摘 要：高校圖書館閱覽室關系著師生的閱讀水平與閱讀質(zhì)量，目前高校圖書閱覽室存在著場地狹窄、圖書供不應求、圖書更新速度慢、使用水平待提高等問題，文章作者分析了這些常見問題及其原因，并且提出了改進策略，以期為解決此類問題提供參考。

關鍵詞：圖書；閱覽室；對策分析

中圖分類號：G255

文獻標識碼：A

一、 高校圖書閱覽室常見問題及原因分析

1.圖書場地狹窄

圖書閱讀環(huán)境影響圖書閱讀質(zhì)量和效率。如果一個圖書閱覽室寬敞、明亮、舒適，會給高校師生帶來舒適的閱讀體驗，會有更多的師生前來閱覽；反之，圖書閱覽室空間狹窄、桌椅偏少、燈光昏暗，就難以容納足夠多的師生，也不能讓師生舒適地閱覽圖書。

2.圖書供不應求

隨著師生閱讀需求的多元化、閱讀人數(shù)的增加，對圖書閱覽量的增加有了更多的需要。如果圖書種類繁多，就能對提升師生閱讀大有裨益；相反，如果對圖書館的投入資金有限，或者書籍增加較少，甚至沒有增加，那么，就會造成圖書閱覽室內(nèi)的圖書種類有限、數(shù)量較少，難以迎合師生閱讀需求。

3.圖書更新速度慢

有些圖書的實效性很強，比如考試類圖書。如果一個高校能夠盡快更新圖書，每年根據(jù)學生需求調(diào)查情況購進新書，就能夠滿足學生閱讀需求；倘若更新速度慢，學生就很難找尋到最新的所需之書。更新速度慢還會導致圖書破爛、知識陳舊，無法為滿足閱讀更新需求。

4.圖書使用水平待提高

圖書亂架是常見問題，也是管理員最頭痛的問題。 圖書經(jīng)常不在正確的書架或者順序弄亂的情況下，學生就要浪費大量時間尋找圖書，管理員就要花不少時間整理、規(guī)整。此外，有些期刊閱讀次數(shù)頻繁，容易導致破損，既影響閱讀質(zhì)量，也增加管理員的管理難度。

二、圖書閱覽室改進的對策

1.盡可能改善閱讀場地，營造舒適閱讀環(huán)境

在條件允許的情況下，盡可能擴大閱讀空間。以內(nèi)蒙古大學滿洲里學院來說，圖書新館目前在建中，如果財政資金及時到位，假以時日便可完工。倘若新館得以建成，供師生使用的圖書閱覽室的面積一定會更大、條件更好、桌椅更多、環(huán)境更優(yōu)，師生的圖書閱讀體驗就會得到很大的改善。

2.增加圖書購進量

在當今倡導全民閱讀的大背景下，應該定期調(diào)研師生的圖書閱讀需求。在廣泛了解師生閱讀需求的基礎上，有計劃、有目的地購進圖書。要購進適合本校專業(yè)的圖書，這些圖書是最主要和關鍵的，所以要盡可能地涵蓋本校所有開設的專業(yè)。另外，根據(jù)素質(zhì)教育的要求，不同專業(yè)的學生都應該多讀文史哲的書籍，因此，也應該適當增加部分優(yōu)秀的、經(jīng)典的文史哲類圖書，以增加學生文化底蘊，增強其未來就業(yè)能力。

3.及時更新圖書

有些專業(yè)圖書雖然出版年份已久，但仍然是圖書之經(jīng)典。而有些圖書雖為最新著述、最新出版，但依舊有內(nèi)涵、有營養(yǎng)，也應該適時更新購進。一些工具類圖書，如考試類圖書時效性很強，必須每年及時更新。例如，考研輔導用書、國考輔導用書、財務會計證書考試輔導用書等，都應每年及時購進，為學生學習助力。

4.改進管理水平，樹立以“以人為本 ”管理觀

圖書管理人員的素質(zhì)和服務水平也是影響圖書閱讀質(zhì)量的一個重要因素。隨著讀者要求的提高，圖書管理工作也要不斷改進。應該以更好的方式激勵圖書管理人員工作的積極性，打造一個為師生閱讀服務為最終目的的環(huán)境，一切為師生閱讀服務，盡可能多地站在師生閱讀質(zhì)量提升的角度進行服務工作。微笑服務、儀表得體、舉止文明，盡可能讓師生閱讀滿意。

三、結(jié)論與展望

高校圖書館圖書閱覽室關系到師生閱讀水平和質(zhì)量，因此，必須根據(jù)學生閱讀需求進行圖書供給。相關工作人員的服務水平和服務能力也應該隨著師生閱讀需求的變化，進行適當調(diào)整和優(yōu)化。對內(nèi)蒙古大學滿洲里學院而言，通過認識差距、克服主客觀條件進行圖書閱讀改進，一定可以為廣大學生和教職員工的良好閱讀體驗助一臂之力。

參考文獻：

[1]龔 玨，阮全貴.圖書館閱覽服務質(zhì)量滿意度測評實例研究[J].圖書館工作與研究，2017（S1）.

[2]張玲玲.高校圖書館期刊閱覽室改革探析[J].湖北函授大學學報，2016（2l）.