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        淺析《飄》的文學魅力

        2018-03-21 10:03:40張靖
        青年時代 2018年4期
        關鍵詞:郝思嘉刻畫文學作品

        張靖

        摘 要:《飄》是一部長篇小說,由美國作家瑪格麗特·米切爾創(chuàng)作完成,曾獲1937年普利策文學獎。筆者在閱讀《飄》時,深刻感知到這部作品的藝術特色,被這部作品中文字、詞語、句式等深深吸引了。筆者認為,《飄》極具文學價值和文學魅力,能使人受益匪淺。本文將結合筆者對作品的理解,闡述《飄》所表現出的文學魅力,包括文學技巧、審美情趣、藝術感覺等。

        關鍵詞:《飄》;文學魅力;文學賞析

        本文在賞析《飄》這部文學作品時,重點探究了這部作品的語言特色,透過語言特色,了解到了主人公郝思嘉的叛逆精神,感受到了其形象魅力。同時,深切同情主人公的生活遭遇?!讹h》有著永久魅力,值得我們去深入剖析書中人物,與書中人物同喜同悲。

        一、《飄》的文學價值

        《飄》的文學價值主要體現在以下幾個方面:

        第一,《飄》塑造了一個不朽的文學形象。即作品中主人公郝思嘉作為一個陶樂種植園主的長女,她嫁過3個丈夫,曾為“振興家業(yè)”付出了很大努力。同時,在美國南北戰(zhàn)爭社會背景下,她始終保持著不退縮、堅強、勇敢的心態(tài),是一個時代女性的典范。

        第二,《飄》作為一部文學作品,它為我們再現了典型人物的典型生活環(huán)境,極具文學價值,可令我們透過作品了解黑人奴隸和他們的生活方式,想象出美國南北戰(zhàn)爭時期的全幅圖景。

        第三,《飄》用細膩的文字、詞語、句式刻畫了人物心理性格。同時,整個文學作品中使用了很多個性化的對白,運用了很多優(yōu)美、生動的語言[1]。

        總之,對于高中生來說,學會賞析《飄》的文學價值和魅力,既可豐富自身的知識內涵,又可促進文學表達水平的提升,學會借鑒作品中經典的文學表達技巧。

        二、《飄》的文學魅力賞析

        (一)文學魅力解析

        筆者認為,《飄》的文學魅力主要體現在文學感覺獨特性、細膩性、敏銳性三個方面。以傅譯本《飄》為例,他的譯本與戴侃、李野光、莊繹傳三人合譯本相比,《飄》中的人物更加中國化。雖然用詞簡單平實,但更加有中國文學特色,可令我們產生一種獨特的藝術感覺。而《飄》的文學細膩性,是指這部作品注重從生活細微處挖掘一些富有深意的哲理,但在描繪生活瑣事的狀況下又不會給人一種枯燥、羅嗦的感覺,可促進我們有意識地觀察周圍生活。此外,《飄》的作者利用自己敏銳的觀察力向我們展示了更為細膩的情感。比如,作品中斯嘉麗說:“戰(zhàn)爭似乎并不是神圣大事,只是無故殺人,耗費金錢,使得奢侈品更難買到的麻煩事罷了?!边@句話就體現了文學的敏銳性,細致刻畫了斯嘉麗對阿希禮的情感和她的價值觀,可給我們留下深刻的印象。

        (二)文學技巧多樣性解析

        筆者在賞析《飄》時發(fā)現,這部作品使用了多樣的文學技巧。首先,從人物安排角度來看,斯嘉麗是主角,她有著固執(zhí)而堅強的性格,敢于大膽追求阿希禮,敢于同命運抗爭,敢于拋開禮儀、道德的枷鎖,是一個新時代女性的代表[2]。其次,從情節(jié)設置角度來看,這部作品記敘了人物的活動。同時,通過時間的改變表述人物性格變化。比如,斯嘉麗“再也不能像小孩子似的安安穩(wěn)穩(wěn)睡在父親屋里了”;在生活的重擔下,她逐漸成為了一家之主;她有著與命運抗爭的精神,是一個成功女性的代表。在整個人物活動描繪過程中,作者細致刻畫了人物細節(jié),可給讀者帶來一種主次分明的感覺,不會產生混沌感。

        《飄》的文學技巧比較多樣,通過對這部作品中文學技巧的借鑒,可提升我們的文學表達能力,對以后的學習有所幫助。

        (三)審美情趣解析

        《飄》全篇都彌漫著一種淺淡的傷感,在人物描繪時,重點刻畫了作品中人物迷茫追求愛情的悲涼,作者總是壓抑著情感來描繪人物的交往行為。同時,善于用一種舒緩的方法表現少男少女那種若即若離的關系。作品結尾處,詳盡地描繪了離別時的依依不舍[3]。在這里,所有被束縛的悲傷情緒完全釋放,充滿了離別時悲傷的美感,還有離別時的種種遺憾。

        《飄》有著悲劇中唯美的審美情趣,給讀者營造一種悲傷的意境。對于高中生而言,通過對《飄》審美情趣的解讀,能夠掌握一些文學作品審美方法,鑒賞其語言特色,提升自身的語言表達技巧。

        三、結語

        綜上可知,《飄》作為一部文學作品,它不僅是時代產物,更反映了語言文化的變遷,展現了當時的社會,具有較高的文學參考價值。因而,在學習時應賞析《飄》等文學作品的魅力,感受文學作品中蘊含的語言文化,對于日后學習會有很大的幫助,促進我們文字表達能力的提升。同時,傳承其文學價值,創(chuàng)作出更多優(yōu)秀的作品。

        參考文獻:

        [1]唐恩萍.《湯姆叔叔的小屋》和《飄》中對黑人形象刻畫的差異研究[J].湖北函授大學學報,2017(21):181-183.

        [2]周昕.關于《飄》中郝思嘉形象魅力的解讀[J].山東農業(yè)工程學院學報,2017(10):184-185.

        [3]馬春娜.《飄》的文學魅力賞析[J].語文建設,2014(32):52.

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