亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        “海量閱讀”真的需要嗎?

        2018-03-20 17:39:11凌明月
        師道 2018年2期
        關(guān)鍵詞:海量閱讀瓊瑤海量

        凌明月

        《說(shuō)文解字·水部》對(duì)“?!边@樣解釋:“海,天池也,以納百川者”。納百川則為大,“?!庇小按蟆钡囊馑肌!昂!边€是古時(shí)一種容量大的器皿,“海量”則指很大的酒量,元朝耶律楚材的 《題平陽(yáng)李君實(shí)吟醉軒》詩(shī)里就有“長(zhǎng)鯨海量嫌甜酒” 句?!昂A俊币卜褐溉萘亢艽蟆,F(xiàn)在大家所說(shuō)的“海量閱讀”,指的是閱讀量大,有時(shí)也會(huì)指與“精讀”相對(duì)的“泛讀?!薄昂A俊边€指有寬宏的肚量,清朝洪楝園《后南柯·立約》里的“為議和一事,請(qǐng)殿下海量包涵,勿加苛責(zé)”就是這個(gè)意思?!昂A块喿x”有閱讀時(shí)對(duì)書籍門類應(yīng)該包容的意思,比較少人注意到這一層的意思。

        泛讀好還是精讀好,一直是一個(gè)爭(zhēng)論不休的問(wèn)題。其實(shí)有常識(shí)的人都知道當(dāng)然是既要泛讀又要精讀,不是泛讀好還是精讀好的問(wèn)題,而是泛讀什么精讀什么和怎樣泛讀和怎樣精讀的問(wèn)題。泛讀指的是瀏覽大概和寬廣的書籍門類,指的是快而多,精讀指的是精細(xì)、深入地理解,指的是慢而深。泛讀不是隨便讀,抓到就讀,泛讀一般是為儲(chǔ)備知識(shí)廣度和尋找精讀方向服務(wù)的,可以說(shuō)泛讀的目的還是為了精讀;精讀就是進(jìn)行深入的分析,精讀多了,深入地把握了種種精讀的方法,有助于訓(xùn)練一個(gè)人閱讀的敏感力,提升思想高度,這樣就能促進(jìn)泛讀的有效性,甚至使泛讀變成精讀,書上說(shuō)某人“能一目十行”,就是指讀得快但又能理解透徹。就單讀一本書而言,往往也是泛讀與精讀結(jié)合,容易理解或者不需要很關(guān)注的內(nèi)容往往就泛讀,費(fèi)解之處或者需要研究的地方就精讀。但是泛讀和精讀的內(nèi)容也不是固定不變的,比如一篇文章寫得很爛,我們要研究它為什么爛,爛文章有什么特點(diǎn),這時(shí)我們就需要精讀了,反之,也并不是所有經(jīng)典作品我們都有時(shí)間精讀,而且有時(shí)先泛讀反而能更準(zhǔn)確把握其整體精神氣質(zhì)和風(fēng)格。

        所謂“海量閱讀”,就是要讀得多,讀得快,讀得雜,這和平常認(rèn)為的“泛讀”很接近。泛讀不結(jié)合精讀,就會(huì)空疏淺薄,但如果既要海量又要精讀,學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間有限,顯然這是不可能的,所以“海量閱讀”其實(shí)涉及到怎樣將泛讀與精讀結(jié)合起來(lái)及“量”的規(guī)定性兩個(gè)問(wèn)題。一個(gè)中學(xué)生的閱讀量應(yīng)該是多少算是比較適宜的呢?語(yǔ)文《新課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定小學(xué)第一學(xué)段(1-2年級(jí))課外閱讀總量不少于5萬(wàn)字,第二學(xué)段(3-4年級(jí))課外閱讀總量不少于40萬(wàn)字,第三學(xué)段(5-6年級(jí))課外閱讀總量不少于100萬(wàn)字;初中要求“課外閱讀總量不少于260萬(wàn)字,每學(xué)年閱讀兩三部名著”;高中要求“課外自讀文學(xué)名著(五部以上)及其他讀物,總量不少于150萬(wàn)字”。這個(gè)規(guī)定既意味著通過(guò)量的規(guī)定讓學(xué)生形成課外閱讀習(xí)慣,同時(shí)也是假設(shè)學(xué)生養(yǎng)成了課外閱讀習(xí)慣后各個(gè)學(xué)段的閱讀量。初中要求的260萬(wàn)字,平均到每一天是2374.4個(gè)字,也就是說(shuō)評(píng)估認(rèn)為每天兩三千個(gè)字是適宜的,高中平均到每一天的閱讀量是1369.9個(gè)字,也就是說(shuō)評(píng)估認(rèn)為每天一千五百個(gè)字是適宜的。如果能夠做到每天,這個(gè)量應(yīng)該說(shuō)并不大,甚至可以說(shuō)有點(diǎn)少。但真實(shí)的情況,即使是城市學(xué)校,應(yīng)該說(shuō)大部分學(xué)生并未達(dá)到這樣的目標(biāo)。筆者做過(guò)一個(gè)關(guān)于初中生課外閱讀的調(diào)查,得出如下結(jié)論,并對(duì)原因做了分析(詳見《師道》雜志《讓閱讀建構(gòu)人的存在》一文)。

        1. 學(xué)生有閱讀意愿,但實(shí)際發(fā)生的閱讀行為與閱讀意愿不相稱。

        2. 學(xué)生中具有良好的閱讀興趣的少,大多學(xué)生是消遣性閱讀。

        3. 學(xué)生的閱讀品味偏低。

        4. 學(xué)校和家長(zhǎng)在學(xué)生閱讀指導(dǎo)上缺位現(xiàn)象嚴(yán)重。學(xué)校的閱讀指導(dǎo)不得法或者不到位。

        “海量閱讀”的量到底多少才算得上是“?!蹦??沒個(gè)兩倍三倍,甚至四倍五倍,應(yīng)該是不能算海量吧,如果學(xué)生要顧及多門課程,課文教材里的文章要精講細(xì)讀,而又不能取消月考、半期考、期中考,要達(dá)到真正的海量,個(gè)人認(rèn)為可能性是很小的。筆者認(rèn)為如何真正到位落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的閱讀量,如何引導(dǎo)學(xué)生的閱讀興趣,如何幫助學(xué)生選擇能培養(yǎng)其語(yǔ)文素養(yǎng)和思維能力發(fā)展的書目,教給學(xué)生閱讀的方法,某種意義上說(shuō)可能比提倡學(xué)生海量閱讀來(lái)得更實(shí)際也更可行。

        對(duì)于語(yǔ)文老師來(lái)說(shuō),“海量閱讀”又是怎樣一個(gè)概念呢?還是從概念上引申出來(lái)的要讀得多,讀得快,讀得雜嗎?胡適曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話,大意是說(shuō)一個(gè)人讀一本書,另一個(gè)人一本書都沒讀,他們并沒有什么差別,一個(gè)人讀一百本書,另一個(gè)人一本書都沒讀,這時(shí)候兩個(gè)人的差別就大了去。也就是說(shuō)一個(gè)人讀一百本書將會(huì)發(fā)生質(zhì)的改變。但是這話也是有問(wèn)題的,一個(gè)人讀一百本書,但都是瓊瑤類的,大概永遠(yuǎn)也就那種語(yǔ)言和思想水平。讀得多并不一定有用,讀一百本瓊瑤類的書,有可能最后覺得怎么就那個(gè)味,于是去尋找新種類的書來(lái)看,但也有可能沉緬于那種纖薄柔軟纏綿悱惻的氣味而難以自拔。前一種可能自然是幸運(yùn)的,但對(duì)寶貴的人生來(lái)說(shuō)這種讀法有點(diǎn)辜負(fù)生命,人性常喜自惰,后一種可能性出現(xiàn)的機(jī)率會(huì)更多一些。所以老師的讀書還是要雜。

        書讀得雜,首先是教學(xué)的要求。教材里有各種體裁的文章,記敘文、說(shuō)明文、散文、議論文、古詩(shī)、現(xiàn)代詩(shī)、戲劇、演講稿、新聞、報(bào)告文學(xué),各類文體里又有不同寫法,也有各種題材的文章,寫實(shí)的、虛構(gòu)的,社會(huì)科學(xué)的、自然科學(xué)的,語(yǔ)文老師當(dāng)然不可能每一類都鉆研得非常深入,但至少要略知一二。如果閱讀趣味過(guò)于單一,知識(shí)結(jié)構(gòu)過(guò)于單薄,在遇到不符合自己閱讀趣味、屬于完全陌生的認(rèn)知領(lǐng)域的課文時(shí)恐怕就很難有自己深刻的感受了。學(xué)生的閱讀趣味是很龐雜的,不管是從尊重個(gè)性發(fā)揚(yáng)民主化教學(xué)的角度,還是從社會(huì)對(duì)各類人材的需要和尊重學(xué)生個(gè)體發(fā)展角度,教師都不能以自己的單一閱讀趣味壓抑學(xué)生閱讀趣味的多樣性,如果教師沒有相對(duì)比較博雜的閱讀趣味,又如何能真正引導(dǎo)學(xué)生閱讀呢?

        書讀得雜,還是老師自我美學(xué)品質(zhì)和人文建構(gòu)的需要。很難想象教朱自清的《荷塘月色》里寫荷塘美景的一段不需要繪畫藝術(shù)的修養(yǎng),也很難想象講魯迅的《風(fēng)箏》對(duì)魯氏二兄弟間的糾葛缺乏歷史觀點(diǎn)。筆者教過(guò)初中也教過(guò)高中,教高中時(shí)明顯感覺單純閱讀一些文字優(yōu)美的散文作品就有點(diǎn)力不從心。教《孔雀東南飛》沒有了解秦漢時(shí)期的婚姻民俗制度,甚至稅收制度,對(duì)課文的解讀就會(huì)出現(xiàn)很多問(wèn)題。劉蘭芝真的是被休的嗎?文章里不是說(shuō)“妾不堪驅(qū)使,徒留無(wú)所施,便可白公姥,及時(shí)相遣歸”嗎?劉蘭芝真的在家庭里那么沒地位嗎?秦漢時(shí),婦女的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)是國(guó)家稅收的來(lái)源之一,甚至在征收布帛的年代,國(guó)家對(duì)“婦功”的倚重甚至超過(guò)了對(duì)糧食生產(chǎn)的重視,劉蘭芝可是“三日斷五匹”的啊。教羅素的《我為什么而活著》,對(duì)羅素的哲學(xué)思想如果沒有一定的了解,怎么可能深入到羅素的文本的內(nèi)里呢?教師只有通過(guò)博雜的閱讀,才能建立起自我的美學(xué)品質(zhì)和相對(duì)健全的人文構(gòu)局,也才能引導(dǎo)學(xué)生在閱讀中發(fā)展其美學(xué)品質(zhì)和思想發(fā)展。

        一百本書能奠定一個(gè)人的基本氣質(zhì)和思想,一百本算是海量嗎?肯定不算。一個(gè)人一星期看一本書,連續(xù)50年不間斷,也就只能看2400本書,但實(shí)際出來(lái)工作后,一個(gè)月能完整看完一本書的人就很少了,50年大概就是600本書。能讀600本專業(yè)里的書,不成為專業(yè)里的大家恐怕都有點(diǎn)難,能讀600本各種門類的書,不成為一個(gè)小學(xué)問(wèn)家恐怕也難。即使不讀高品質(zhì)的書,讀600本瓊瑤的書,大概成為瓊瑤專家應(yīng)該是沒問(wèn)題的。一個(gè)月讀一本書算海量嗎?我想也是不算的。所以,教師需要海量閱讀嗎?個(gè)人的看法也未必。如上所說(shuō),一個(gè)語(yǔ)文老師讀書一定要雜,更重要的是要讀好書,讀高品質(zhì)的書。讀一本朱光潛的《詩(shī)論》,大概古詩(shī)要怎么教就會(huì)頗有心得了,讀一本阿恩海姆的《視覺思維》,大概對(duì)視覺藝術(shù)就能說(shuō)出個(gè)一二三了。讀得多總是不如讀得好的。

        從“海量”這個(gè)詞的定義出發(fā),要讀得多勢(shì)必要讀得快,讀書并不是需要讀得多,那么讀書需要讀得快嗎?其實(shí)也大可不必。讀得快就是泛讀,如前面所言,它的目的是為前儲(chǔ)備知識(shí)廣度和尋找精讀方向服務(wù)的,從本質(zhì)上說(shuō),泛讀就是快速提取文章信息,它其實(shí)是一種梳選信息的方法,刪芟次要信息,把握關(guān)鍵信息。對(duì)關(guān)鍵的信息進(jìn)行精讀才是泛讀最后的根本所在。精讀就是要慢,要去領(lǐng)會(huì)其精髓,慢是精讀的必由之路,也是精讀的基本形式。讀得快讀得多,意味著閱讀難度肯定上不去,老路易走,只有自己很熟悉的內(nèi)容或者觀點(diǎn),我們才能領(lǐng)會(huì)得很快。但如果都是自己熟悉的內(nèi)容或者觀點(diǎn),又何必再浪費(fèi)時(shí)間去重復(fù)閱讀呢?除非我們是要去研究其中表達(dá)樣式的差異,如果是出于這樣的目的,同樣也需要讀得慢。

        之所以現(xiàn)在很多人提倡教師要“海量閱讀”,個(gè)人覺得這是對(duì)當(dāng)下教師讀書少的現(xiàn)狀有感而發(fā),要么是對(duì)其中的“海量”一詞在閱讀中的實(shí)際意義存在誤解,要么“海量”并不是一種實(shí)指,而是一個(gè)嘆詞,表達(dá)的是教師讀書太少的感慨。要成為一個(gè)比較輕松駕馭課堂的老師,大學(xué)四年讀200本書就夠了,一年50本,一個(gè)月4.17本,一個(gè)星期也就1本。至于大學(xué)畢業(yè),如果能一個(gè)月讀1本書,再讀個(gè)四年200本,不成為教學(xué)能手恐怕都難。又何必說(shuō)什么“海量閱讀”呢?

        對(duì)一個(gè)語(yǔ)文老師來(lái)說(shuō),讀雜,讀深,讀精,能持之以恒地讀,或許比海量閱讀的意義要來(lái)得更大。

        (作者單位:福建廈門市湖里區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué))

        猜你喜歡
        海量閱讀瓊瑤海量
        瓊瑤 從灰色成長(zhǎng)中生發(fā)粉色浪漫
        海峽姐妹(2020年5期)2020-06-22 08:26:08
        海量快遞垃圾正在“圍城”——“綠色快遞”勢(shì)在必行
        基于海量閱讀提高學(xué)生英文閱讀能力的思考
        五好育入開出燦爛之花
        小學(xué)生“海量閱讀”策略研究
        一個(gè)圖形所蘊(yùn)含的“海量”巧題
        小學(xué)生海量閱讀興趣的培養(yǎng)
        一種海量衛(wèi)星導(dǎo)航軌跡點(diǎn)地圖匹配方法
        重大報(bào)道中的“微表達(dá)”——以湖北日?qǐng)?bào)《瓊瑤話調(diào)水》專欄為例
        新聞前哨(2015年2期)2015-03-11 19:29:22
        瓊瑤:最出色的洗腦專家
        海峽姐妹(2015年4期)2015-02-27 15:10:36
        冲田杏梨av天堂一区二区三区| 亚洲精品无码乱码成人| 国产成人无码aⅴ片在线观看| 视频二区精品中文字幕| 欧美激情国产一区在线不卡| 亚洲精品精品日本日本| 日本国产一区二区在线| 极品尤物人妻堕落沉沦| 97se亚洲国产综合自在线观看| 玩弄放荡人妻少妇系列视频| 中文天堂在线www| 亚洲制服无码一区二区三区| 最新国产精品拍自在线观看| 伊人久久精品久久亚洲一区| 国产精品特级毛片一区二区三区| 国产精品欧美一区二区三区| 欧美激情二区| 国产白浆精品一区二区三区| 在线视频中文字幕一区二区三区| 亚洲av日韩综合一区久热| 成人性生交片无码免费看| 国产成人久久精品激情91| 中文字幕av素人专区| 成人精品天堂一区二区三区| 日日噜噜噜夜夜爽爽狠狠视频| 午夜一级韩国欧美日本国产| 中文字幕精品永久在线| 日韩精品免费一区二区三区观看| 色一情一乱一伦一视频免费看| 久久综合精品国产丝袜长腿| 麻豆国产AV网站| 亚洲天堂一区二区偷拍| 18禁无遮拦无码国产在线播放| 尤物视频一区二区| 黄色大片国产精品久久| 极品老师腿张开粉嫩小泬 | 一本色道久久88综合日韩精品 | 综合人妻久久一区二区精品| 久久久国产精品无码免费专区 | 奇米影视7777久久精品| 99香蕉国产精品偷在线观看|