曲擔(dān)娃

（吉林鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院，吉林 132200）

高職學(xué)生社團(tuán)是學(xué)生學(xué)習(xí)生活中不可缺少的一部分，不但能夠豐富學(xué)生生活色彩，還能夠?yàn)橹就篮系膶W(xué)生提供彼此交流的場(chǎng)地，讓學(xué)生在學(xué)生時(shí)代就可以發(fā)揮自己的才干。我國(guó)高職院校根本任務(wù)是為國(guó)家培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)的第一線高素質(zhì)人才。而學(xué)生社團(tuán)則是根據(jù)學(xué)生興趣愛好自愿組成的，根據(jù)學(xué)校管理規(guī)程自發(fā)自愿的組織并開展相關(guān)活動(dòng)。能夠滿足學(xué)生除了學(xué)習(xí)之外的生活、心理、文化的需求。但由于目前高職院校并不重視學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展，使得學(xué)生社團(tuán)組織松散，得不到專業(yè)的培訓(xùn)。為實(shí)現(xiàn)高職院校培養(yǎng)人才的目標(biāo)，構(gòu)建適應(yīng)高等職業(yè)教育的學(xué)生社團(tuán)管理模式，是目前高職院校學(xué)生社團(tuán)研究的重要方向。

1 高職院校學(xué)生社團(tuán)的優(yōu)勢(shì)與存在的問題

高職學(xué)生社團(tuán)以其獨(dú)有的職能，發(fā)揮了十分重要的作用，在不同程度上調(diào)劑學(xué)生較為枯燥的學(xué)習(xí)生活。但不可否認(rèn)的是，目前我國(guó)教育并不重視學(xué)生社團(tuán)的作用，這使得學(xué)生社團(tuán)發(fā)展良莠不齊，存在一定的問題。

1.1 高職學(xué)生社團(tuán)自身優(yōu)勢(shì)

首先，強(qiáng)化學(xué)生動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力，突出實(shí)踐性是高職學(xué)生社團(tuán)的培養(yǎng)目標(biāo)。高職院校采用校企合作、工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，注重提升學(xué)生實(shí)踐技能。大部分學(xué)生社團(tuán)以自身專業(yè)所需為目標(biāo)，開展能夠培養(yǎng)實(shí)際操作能力并結(jié)合理論知識(shí)的社團(tuán)活動(dòng)。學(xué)校也根據(jù)自身?xiàng)l件，在經(jīng)濟(jì)、技術(shù)、設(shè)備等方面大力支持學(xué)生進(jìn)行社團(tuán)活動(dòng)，讓學(xué)生真正做到知行合一，為以后參加工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。再者，由現(xiàn)實(shí)情況來看，目前高職學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性不高，卻對(duì)參加社團(tuán)活動(dòng)由很高的積極性。從這可以看出，高職學(xué)生希望通過實(shí)踐，提升自己在相關(guān)方面的技能。而學(xué)生社團(tuán)就能夠?yàn)樗麄兲峁┻@樣的機(jī)會(huì)。所以，高職學(xué)生參加社團(tuán)活動(dòng)的人數(shù)眾多且范圍廣泛。

1.2 高職學(xué)生社團(tuán)目前存在的問題

第一，學(xué)生社團(tuán)內(nèi)部成員流動(dòng)性大，管理疏松。學(xué)生社團(tuán)都以自我管理為主，受到許多客觀因素影響，由于年級(jí)的上升，參加社團(tuán)活動(dòng)的時(shí)間減少，讓社團(tuán)的沿襲性降低，會(huì)員間的流動(dòng)性增強(qiáng)，社團(tuán)凝聚力明顯降低。第二，缺乏場(chǎng)地與設(shè)施，社團(tuán)經(jīng)費(fèi)沒有保障。社會(huì)贊助、學(xué)生繳納和學(xué)校撥款是學(xué)生社團(tuán)會(huì)費(fèi)的主要來源。但由于影響力問題，很難爭(zhēng)取到社會(huì)上的贊助，再加上學(xué)校支持力度不夠，經(jīng)費(fèi)得不到保障。第三，沒有專業(yè)的指導(dǎo)老師。高職院校學(xué)生社團(tuán)指導(dǎo)老師多由校團(tuán)委老師和輔導(dǎo)員兼任，大量的本職工作會(huì)讓他們忽略社團(tuán)的需求。在缺乏專業(yè)的指導(dǎo)后，高職學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展也就較為艱難了。

2 高職院校學(xué)生社團(tuán)具有的思想政治教育功能

2.1 具有實(shí)踐創(chuàng)新功能

一些學(xué)生社團(tuán)能夠提高學(xué)生專業(yè)理論和技能水平。開展社團(tuán)活動(dòng)的過程中，結(jié)合本專業(yè)所學(xué)的知識(shí)，能夠有效鍛煉學(xué)生動(dòng)手能力，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，為日后的工作打下良好的基礎(chǔ)。

2.2 具有價(jià)值導(dǎo)向的功能

開展有意義的社團(tuán)活動(dòng)，能提高學(xué)生思想道德素質(zhì)，樹立學(xué)生正確的世界觀、人生觀與價(jià)值觀。一些社團(tuán)的開展旨在傳播社會(huì)主義知識(shí)與國(guó)家政策理論，這樣在討論與學(xué)習(xí)中，不但可以激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)情懷，還能夠培養(yǎng)高職學(xué)生責(zé)任意識(shí)，為建設(shè)現(xiàn)代化特色社會(huì)主義道路奉獻(xiàn)自己的力量。

2.3 具有環(huán)境熏陶功能

高職學(xué)生社團(tuán)是校園文化建設(shè)的載體，良好的社團(tuán)氛圍能夠熏陶校園的整體環(huán)境，有利于學(xué)生的成長(zhǎng)。在和諧的校園環(huán)境中學(xué)習(xí)，能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，讓學(xué)生真正做到知行合一。

3 結(jié)語

總的來說，各個(gè)高職院校應(yīng)該更加重視學(xué)生社團(tuán)的建設(shè)，普遍開展社團(tuán)活動(dòng)，能夠使得高職學(xué)生綜合素質(zhì)更加完善，助力學(xué)校開展其他工作，實(shí)現(xiàn)高職院校人才培養(yǎng)目標(biāo)，為國(guó)家培養(yǎng)優(yōu)秀的專業(yè)人才。