藍(lán)麗平

預(yù)設(shè)目標(biāo)：

1、.在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上讀準(zhǔn)生字詞，讀通課文；通過(guò)快速默讀課文，借助總起句、過(guò)渡句梳理課文主要內(nèi)容，了解課文是從哪幾個(gè)方面來(lái)寫(xiě)彩色的非洲的，以及文章總分總的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

2、.通過(guò)重點(diǎn)品讀“非洲的植物世界是彩色的”，理解本節(jié)概括——列舉——具體的表達(dá)順序、形象豐富的描寫(xiě)方法，感受非洲的植物世界是彩色的特點(diǎn)。

3、.通過(guò)梳理其它三個(gè)方面表達(dá)的順序及內(nèi)容，進(jìn)一步了解非洲獨(dú)特的自然景觀和風(fēng)土人情，體會(huì)“彩色”艷麗、豐富、活力的內(nèi)涵及作者對(duì)非洲的贊美之情，并積累課文中豐富的詞語(yǔ)和描寫(xiě)形象的句子。

拓展目標(biāo)：

在觀看圖片、視頻的基礎(chǔ)上進(jìn)一步豐富對(duì)非洲的了解，激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步了解非洲的欲望，并嘗試用“概括——列舉——具體的表達(dá)順序、形象豐富的描寫(xiě)方法”進(jìn)行表達(dá)。

教學(xué)重難點(diǎn)：

1、.了解課文段落“概括——列舉——具體”的表達(dá)順序和形象豐富的描寫(xiě)方法。

2、.體會(huì)“彩色”艷麗、豐富、活力的內(nèi)涵及作者對(duì)非洲的贊美之情。

預(yù)設(shè)流程：

課前談話：

同學(xué)們，你們了解非洲嗎？那是一個(gè)怎樣的地方？ （出示地圖）

在作者彭仁眼里，非洲是彩色的。揭題，讀題。

板塊一：導(dǎo)入課題，檢查預(yù)習(xí)

1、.出示詞語(yǔ)

第一組：熾熱的驕陽(yáng) 浩瀚的天穹 充沛的陽(yáng)光和雨水

讀著這些詞，給你什么樣的感覺(jué)？

第二組：碩大的野花 似霞的火炬樹(shù) 七彩的巨蟒 粉紅的木薯 紅沙瓤的西瓜 強(qiáng)悍、粗獷的音樂(lè)、舞蹈 （色彩斑斕）

讀著這些詞語(yǔ)，你覺(jué)得非洲又是一個(gè)怎樣的地方？

第三組：扎伊爾維龍加天然動(dòng)物園 扎伊爾戈馬的卡里布賓館 樂(lè)尼拉賓館

剛果奧旺多省

板塊二：學(xué)習(xí)提示，抓過(guò)渡句，梳理文章結(jié)構(gòu)

1、.這是一篇略讀課文，可以根據(jù)導(dǎo)讀提示進(jìn)行學(xué)習(xí)，讀導(dǎo)讀提示。閱讀課文，想一想，“非洲真是一個(gè)色彩斑斕的世界”都表現(xiàn)在哪些方面？……

2、.快速默讀課文，思考，并畫(huà)出相關(guān)的句子（依據(jù)），教師巡回指導(dǎo)。

3、.匯報(bào)交流：

非洲真是一個(gè)色彩斑斕的世界?。?/p>

啊，非洲，好一個(gè)多姿多彩的世界！

4、.反饋，你怎么這么快就能找到是從這些方面來(lái)介紹的呢？（過(guò)渡句）

5、.進(jìn)行小結(jié)，按事物的幾個(gè)方面安排材料，課文的主要內(nèi)容，引出總分總結(jié)構(gòu)。（板書(shū)：幾個(gè)方面，總分總）

板塊三：品讀第4段，理解表達(dá)特點(diǎn)，感悟非洲的植物世界的彩色

（一）讓我們先去植物世界看看。

1、.賽讀第4段，你從哪些地方感受到了非洲的植物世界是彩色的？（哪里給你有彩色的感受馬上舉手。）

（如果給你機(jī)會(huì)，我想，整段話都被你們一一讀出來(lái)。是的，這段話中處處充滿了繽紛的色彩。但是，偌大的植物世界，作者是怎樣用一段話就“一網(wǎng)打盡”呢？）

2、.你發(fā)現(xiàn)了作者在寫(xiě)法上有什么奧秘？（導(dǎo)：作者具體抓住了哪幾種植物來(lái)寫(xiě)？）（具體寫(xiě)了芒果樹(shù)、仙人樹(shù)、玉蘭樹(shù)、火炬樹(shù)、花樹(shù)）

3、.指名分角色體驗(yàn)讀五種樹(shù)的句子，你發(fā)現(xiàn)作者在寫(xiě)這五種樹(shù)時(shí)有什么不一樣的地方？（不能發(fā)現(xiàn)時(shí)處理：（1）一部分一部分?jǐn)嚅_(kāi)；（2）把后面的標(biāo)上其他顏色。導(dǎo)：句子長(zhǎng)短看，一種比一種寫(xiě)得具體；描寫(xiě)方法看，角度方法各不相同。）

芒果樹(shù)開(kāi)的是星星點(diǎn)點(diǎn)的白花，

仙人樹(shù)開(kāi)的是金燦燦的黃花，

玉蘭樹(shù)高擎著白色或白里透青的玉杯，

火炬樹(shù)綻放的花朵比綠葉還要多，一棵似一團(tuán)火，一排是一片霞。

還有一種叫做花樹(shù)的樹(shù)，更是妙不可言，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，樹(shù)上像是開(kāi)滿五彩繽紛的花，非常壯觀。走近一看，卻是滿樹(shù)的彩葉，紫的、黃的、綠的、紅的，好似含情脈脈的少女，向人們頻頻點(diǎn)頭。

你看，作者對(duì)五種樹(shù)的描寫(xiě)也是有變化的，是豐富多彩的。其實(shí)我們還可以用朗讀來(lái)表現(xiàn)作者寫(xiě)法上的特點(diǎn)（指名一男、一女、一組、全班合作讀不同的樹(shù)句子。）

4、.在五種樹(shù)中，作者又重點(diǎn)寫(xiě)了花樹(shù)這一種樹(shù)，猜想一下作者為什么要重點(diǎn)寫(xiě)這種樹(shù)？（猜有兩種：一種是胡亂的猜叫瞎猜。還有一種是有根有據(jù)的猜，可以聯(lián)系上下文和生活經(jīng)歷。）

再推薦讀寫(xiě)花樹(shù)的句子。（評(píng)價(jià)：你的朗讀真是妙不可言。）

5、.整理小結(jié)段式特點(diǎn)：

概括：繁花似錦，綠海蕩波，滿眼是綠色，處處是花海。

羅列：芒果樹(shù)、仙人樹(shù)、玉蘭樹(shù)、火炬樹(shù)

具體：花樹(shù)

3、小結(jié)：這一部分用了“概括——列舉——具體”的表達(dá)順序，形象豐富的描寫(xiě)句式，突出彩色的特點(diǎn)。植物世界的花真是一個(gè)彩色的世界。

板塊四：自主梳理，深化結(jié)寫(xiě)作順序的理解和語(yǔ)言積累，進(jìn)一步感悟非洲彩色的特點(diǎn)。

過(guò)渡：那么動(dòng)物世界、日常生活、非洲的藝術(shù)又是怎樣五彩繽紛，多姿多彩的？

1、.掃讀課文，哪些段落也是運(yùn)用這種方法來(lái)寫(xiě)的？（5、6、7段）

2、.自主選擇梳理，教師巡回指導(dǎo)，反饋交流。

3、.相機(jī)質(zhì)疑：

（1）動(dòng)物世界為何強(qiáng)調(diào)數(shù)量？（2）怎么理解音樂(lè)、舞蹈也是彩色的？

4、.體會(huì)“彩色”艷麗、豐富、活力的內(nèi)涵及作者對(duì)非洲的贊美之情。

（1）作者就是這樣一個(gè)方面一個(gè)方面有順序地寫(xiě)的。

（2）點(diǎn)撥：動(dòng)物世界主要體現(xiàn)種類之多（板書(shū)：種類多）

藝術(shù)主要體現(xiàn)非洲人的有活力（板書(shū)：有活力）

5、.教師小結(jié)：非洲是美麗的，非洲是彩色的，課文不僅僅贊美了非洲，更贊美了非洲人的開(kāi)朗、熱情、活力、奔放。因此，彩色現(xiàn)在不但可以表示顏色多的美。它還可以表示形態(tài)多的美、有活力的美，甚至有意義的美等等，彩色成了美好的象征。

（寫(xiě)法，內(nèi)容，學(xué)法……）非洲之旅已經(jīng)接近尾聲了，回憶一下，這趟非洲之旅給你留下了什么？

2、對(duì)呀，非洲之旅不僅讓我們領(lǐng)略了非洲美麗的自然風(fēng)光和風(fēng)土人情，更讓我們對(duì)作者的文章留下了深刻的印象，文章結(jié)構(gòu)的清晰、語(yǔ)句的優(yōu)美，都讓我們更形象地對(duì)非洲有了深入的了解。其實(shí)，關(guān)于非洲還有很多值得我們進(jìn)一步去了解的內(nèi)容，比如非洲都有哪些美食呀，非洲人對(duì)于宗教的信仰，還有我們中國(guó)和非洲之間的關(guān)系等，非洲這片神奇的土地等著我們同學(xué)去探險(xiǎn)，希望你們課后能找一些關(guān)于非洲的資料，深入地交流交流，好不好？

機(jī)動(dòng)板塊：在觀看圖片的基礎(chǔ)上進(jìn)一步豐富對(duì)非洲的了解，激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步了解非洲的欲望，并嘗試用“概括——列舉——具體的表達(dá)順序、形象豐富的描寫(xiě)方法”進(jìn)行表達(dá)。

板書(shū)設(shè)計(jì)： 28* 彩色的非洲

色彩斑斕 總

植物 過(guò)渡

動(dòng)物 分（概括——列舉——具體，形象豐富的描寫(xiě)）

日常生活 過(guò)渡

藝術(shù)

多姿多彩 總

（艷麗——豐富——活力）

請(qǐng)選擇6、7、8自然段中的一個(gè)方面，認(rèn)真默讀后填寫(xiě)下表。

概

括 非洲 是彩色的。

列

舉

具

體

1、照樣子，摘抄文中的詞語(yǔ)。

紫：

粉紅：

金燦燦：

白里透青：

五彩繽紛：

2、照樣子，摘抄文中的句子。

（1）那耀眼的金燦燦之光，映照得天空格外的藍(lán)，藍(lán)得發(fā)光，好似透明的藍(lán)寶石。

（2）無(wú)論是鄉(xiāng)村、市郊和城里，到處開(kāi)放著五顏六色的花，不過(guò)大多是野花，比我們?cè)栽谂枥锏幕ㄟ€要碩大，還要茂盛，還要鮮艷。

、 3、結(jié)合課文和搜集到的資料，仿照課文段落按“概括——列舉——具體”的順序?qū)懸粚?xiě)你對(duì)非洲新的認(rèn)識(shí)。

非洲是 的。