摘要：在科普教育工作中，科技館是不可或缺的載體，主要的責(zé)任表現(xiàn)在積極倡導(dǎo)科學(xué)方法并傳播科學(xué)思想。對(duì)于科技館而言，科普活動(dòng)是其日常工作的重點(diǎn)內(nèi)容，同樣也屬于展覽教育的延伸形式。伴隨科普傳播逐漸發(fā)展成公眾需求的社會(huì)背景下，科技館科普活動(dòng)管理與科普傳播成為亟待解決的問題?；诖耍恼聦⒖萍拣^科普活動(dòng)作為研究重點(diǎn)，闡述了科普活動(dòng)管理和科普傳播的相關(guān)問題，希望有所幫助。

關(guān)鍵詞：科技館；科普活動(dòng)；管理；科普傳播

科技館是科普傳播重要的場(chǎng)所，在新時(shí)期背景下面臨發(fā)展機(jī)遇的同時(shí)也面對(duì)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。其中，基于社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，科普傳播被納入到青少年課堂教育的主要內(nèi)容，同時(shí)也發(fā)展成公眾適應(yīng)現(xiàn)代科技發(fā)展并不斷提高生活質(zhì)量的主要需求。另外，國內(nèi)科技館正處于發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，在規(guī)模、數(shù)量以及水平等多個(gè)方面都不同于原有狀態(tài)。由此可見，深入研究并分析科技館科普活動(dòng)管理與科普傳播具有一定的現(xiàn)實(shí)意義。

一、科技館科普活動(dòng)是展覽教育延伸的形式

首先，科技館科普活動(dòng)的時(shí)間相對(duì)靈活，且形式多樣，能夠與社會(huì)熱點(diǎn)相互結(jié)合，并合理選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)間開展活動(dòng)。與此同時(shí)科普活動(dòng)的場(chǎng)地也十分靈活，并不是只有展廳的形式，還會(huì)通過研討會(huì)、科普講座以及論壇等多種形式開展，除此之外，也有實(shí)驗(yàn)教育、科學(xué)表演以及科技競賽等等。最重要的是，科普活動(dòng)和科普傳播受眾能夠直接進(jìn)行溝通，與受眾個(gè)性化需求相適應(yīng)。

其次，科普活動(dòng)會(huì)對(duì)學(xué)歷與年齡段不同的公眾進(jìn)行吸引。目前階段，果殼網(wǎng)是大眾科普網(wǎng)站的典型代表，也代表了科普傳播受眾覆蓋面的拓展[1]。然而，科技館展覽展的項(xiàng)目仍集中在對(duì)于青少年的科普教育，所以在未來發(fā)展的過程中，應(yīng)與受眾需求相適應(yīng)，借助多樣化的科普活動(dòng)形式，有效地吸引不同學(xué)歷與年齡段的受眾，將科普傳播作用充分發(fā)揮出來。

最后，科普活動(dòng)涉獵范圍廣闊。在實(shí)踐過程中，受展相設(shè)計(jì)制作時(shí)間以及成本等多種因素的影響，常規(guī)展覽教育主要將科學(xué)常識(shí)當(dāng)做重點(diǎn)，而涉獵的科學(xué)新動(dòng)態(tài)以及新發(fā)現(xiàn)并不多見。通過科普活動(dòng)的開展，能夠?qū)φ褂[傳播存在的問題予以解決，保證基礎(chǔ)知識(shí)的全面普及，將國內(nèi)外最新學(xué)術(shù)觀點(diǎn)、重要的科技成果以及科技發(fā)展動(dòng)態(tài)加以傳播，所涉獵的內(nèi)容十分豐富。

二、當(dāng)前科技館科普活動(dòng)管理問題闡釋

（一）科技館與科普活動(dòng)受眾信息失衡明顯

在我國，不同類型科普活動(dòng)經(jīng)常會(huì)遇到聽眾組織難度較大且參與受限等問題，究其原因，就是與受眾間的信息存在嚴(yán)重的不對(duì)稱性問題。一般情況下，活動(dòng)本身在設(shè)計(jì)方面未考慮聽眾的實(shí)際需求，也可能是活動(dòng)的宣傳力度不到位，受眾所需的信息并沒有在活動(dòng)中獲取。為此，借助科學(xué)合理的方式，加大宣傳的力度成為科技館科普活動(dòng)開展的重點(diǎn)。

（二）效果反饋接收存在問題

眾所周知，科普活動(dòng)需要投入大量的人力與物力，主要的目的就是為了獲取最佳的活動(dòng)開展效果。然而，在舉辦活動(dòng)以后，很少會(huì)獲得活動(dòng)效果反饋[2]。在這種情況下，科普活動(dòng)能夠被受眾認(rèn)可，以及是否已經(jīng)完成既定目標(biāo)，仍存在哪些不足之處需要改進(jìn)，對(duì)活動(dòng)效果評(píng)價(jià)如何，這些都是應(yīng)當(dāng)深入研究與探討的問題。

（三）科普活動(dòng)后續(xù)可持續(xù)請(qǐng)有待加強(qiáng)

雖然科普活動(dòng)的舉辦時(shí)間相對(duì)靈活，但是只能夠在較短的時(shí)間之內(nèi)進(jìn)行科普宣傳，且集中開展。所以，科普活動(dòng)后續(xù)的持續(xù)性效果并不明顯。在這種情況下，確?？破栈顒?dòng)向受眾后期生產(chǎn)生活中的有效滲透，也逐漸發(fā)展成科技館科普工作人員所需思考與探究的重點(diǎn)內(nèi)容。

三、改進(jìn)科技館科普活動(dòng)的有效路徑

（一）發(fā)揮新媒體的作用

新時(shí)期背景下，科技館應(yīng)對(duì)數(shù)字雜志、報(bào)紙以及廣播，還有移動(dòng)電視、數(shù)字電視和手機(jī)短信等多種媒體形式，借助新媒體積極構(gòu)建與科普活動(dòng)受眾間的信息溝通橋梁。這樣一來，新媒體的運(yùn)用能夠使活動(dòng)的宣傳效應(yīng)得以增強(qiáng)，達(dá)到科普傳播的目標(biāo)。在實(shí)踐過程中，可以通過微信公眾號(hào)的申請(qǐng)，借助其宣傳相應(yīng)的活動(dòng)，并且組織受眾報(bào)名，同樣也接受受眾的信息反饋。

（二）優(yōu)質(zhì)品牌的塑造

科技館在發(fā)展的過程中，應(yīng)積極塑造高質(zhì)量水平的科普活動(dòng)品牌，以實(shí)現(xiàn)科技館和科普活動(dòng)品牌的良性循環(huán)。進(jìn)而在公眾了解科普活動(dòng)的基礎(chǔ)上，對(duì)科技館其他科普傳播活動(dòng)形成正確地認(rèn)知[3]。為此，科技館應(yīng)對(duì)既有資源加以整合，深入挖掘創(chuàng)新之處，保證組織能力與傳播能力的全面提高，將科普活動(dòng)品牌效應(yīng)彰顯出來。

（三）和社會(huì)各界構(gòu)建緊密聯(lián)系

在科普活動(dòng)舉辦的過程中，必須有社會(huì)各界的支持與幫助，并且在與不同領(lǐng)域合作的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)宣傳的目的，保證科技館的影響力得以擴(kuò)大，實(shí)現(xiàn)科普傳播的目標(biāo)。除此之外，科技館還需要注重和兄弟科技館的合作與聯(lián)系，并且與高等院校、企業(yè)、科研院所以及科研學(xué)會(huì)等構(gòu)建緊密的聯(lián)系，在合作的過程中不斷創(chuàng)新，增強(qiáng)宣傳的力度與效果。

結(jié)束語：

綜上所述，新時(shí)期背景下，科技館的經(jīng)營與發(fā)展應(yīng)充分把握發(fā)展機(jī)遇，積極展開思考，并采取多種措施，舉辦高質(zhì)量的科普活動(dòng)，以保證科普傳播的范圍更加廣泛。在文中，針對(duì)科技館科普活動(dòng)展開了相應(yīng)的闡述，并在分析科技館科普活動(dòng)管理問題的基礎(chǔ)上，提出了推進(jìn)科普傳播活動(dòng)開展的有效路徑，最主要的目的就是將科技館的科普傳播功能充分發(fā)揮出來。

參考文獻(xiàn)：

[1]錢晶晶.新形勢(shì)下科技館科普活動(dòng)管理與科普傳播[J].中外企業(yè)家，2015（20）：265.

[2]李英淑.實(shí)現(xiàn)科技館科普展品檔案的科學(xué)管理[J].網(wǎng)友世界·云教育，2014（15）：150-150.

[3]常羽，焦嬌.我國科技館系統(tǒng)專業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)研究--以中國科技館為例[J].科普研究，2016（2）：57-64.

作者簡介：龔晗（1982.07）女，大學(xué)文化程度，文博系列館員，現(xiàn)就職于黑龍江省科學(xué)技術(shù)館。