王英杰

父親生前是一名林區(qū)教師，一生桃李滿天下。

父親是嚴(yán)厲的，也是慈祥的。小時(shí)候，我們兄妹最歡喜的時(shí)光就是晚飯后聽父親講歷史故事——“三尺巷”“孔子學(xué)琴”“蘇武牧羊”……

二哥上初二那年，他和班上幾個(gè)調(diào)皮的孩子常常一起逃課，偷谷穗喂鳥，荒廢了學(xué)業(yè)。老師將此事告知了父親。

放學(xué)回家，看見父親板起的面孔，我們兄妹連大氣兒都不敢喘，二哥更是嚇得緊閉眼睛“等候發(fā)落”。

沒想到，父親并沒有打罵二哥，而是把我們叫到一起，講起“孟母斷織”的故事，并語重心長地對(duì)我們說：“織物割斷了，還能再接上去嗎？學(xué)業(yè)也是如此，如果半途而廢，是成不了才的?！?/p>

二哥羞愧地低下了頭。從此，他努力學(xué)習(xí)，成績突飛猛進(jìn)，后來成為一名檢察官。

20世紀(jì)七八十年代，物資匱乏，很多孩子都早早輟了學(xué)。

父親有個(gè)學(xué)生叫李元德，平時(shí)學(xué)習(xí)成績不錯(cuò)。有一天，他突然對(duì)父親說：“王老師，因?yàn)榧依锔F，念不起書了，我以后就不來了。”

下班后，父親特地去了李元德家，給他和他的家人講了“孫康囊螢映雪”“匡衡鑿壁偷光”等故事。在父親的勸說下，李元德終于重返校園。每天課下，父親都幫李元德補(bǔ)習(xí)，有時(shí)還領(lǐng)他到家里吃飯。經(jīng)過苦讀，李元德于1983年考取牡丹江林業(yè)學(xué)校。參加工作后，他還成了單位的骨干。逢年過節(jié)，他總不忘來看望父親。

父親這輩子培育了一批又一批學(xué)生，由于積勞成疾，55歲就永遠(yuǎn)離開了他珍愛的家人，永遠(yuǎn)離開了他不舍的講臺(tái)。那年，我只有17歲，在無限悲傷和迷茫之中，覺得就像天塌了一樣。但想起父親平時(shí)的教誨，又仿佛有一種無形的力量在鼓舞著我、激勵(lì)著我、支持著我，讓我無所畏懼。

這些年，我在街道辦事處工作，在調(diào)解鄰里糾紛時(shí)不止一次講起“三尺巷”的故事，但我所講的不僅是“讓他三尺又何妨”的詩句本身，更是父親當(dāng)年在講這個(gè)故事時(shí)傳遞給我們的那份豁達(dá)與包容。在社區(qū)工作中，我時(shí)刻不忘父親的教誨，做事一絲不茍，待人熱情真誠，把居民的事當(dāng)成自己的事，化解了很多鄰里矛盾，不但贏得領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和居民的稱贊，還成為一名光榮的人民法院陪審員。

我深知，正是父親當(dāng)年講的那些入情入理的故事，讓我明白了應(yīng)該如何做人、做事，讓我樹立了正確的人生觀。

（作者單位：省森工總局興隆重點(diǎn)國有林管理局街道辦事處）endprint