韓大爺?shù)碾s貨鋪

喵咪：俗話說(shuō)，“一日不見(jiàn)，如隔三秋”。那么人與人之間的差距是怎么拉開(kāi)的呢？每個(gè)人都只有一個(gè)大腦、兩只手、兩條腿，但隨著時(shí)間的推移，即使是一個(gè)社會(huì)層次或者在同一所學(xué)校讀書(shū)的人，最后的距離也會(huì)越拉越大，有的人走向平庸，而有的人則走向成功。

昨天看到一則案例，說(shuō)一位HR在面試應(yīng)聘者時(shí)，常會(huì)問(wèn)這樣一個(gè)問(wèn)題：你每天下班后的3小時(shí)，都拿來(lái)做什么？

我想起自己畢業(yè)時(shí)，應(yīng)聘某個(gè)心儀單位，面試官也問(wèn)過(guò)我：可不可以單拿出來(lái)你在大學(xué)的某個(gè)普通的一天，跟我們聊聊你是怎么過(guò)的？最好挑有代表性的一天。

可能有人覺(jué)得：挑好的說(shuō)唄，一通胡編就蒙過(guò)去了。沒(méi)錯(cuò)，如果人家只問(wèn)這一個(gè)問(wèn)題，胡編是上策，但這只是個(gè)開(kāi)場(chǎng)，接下來(lái)，是要和你就著你所提供的答案，具體聊一聊的。

你應(yīng)該能想象到，隨手拿出一則新聞案例，一個(gè)每天打游戲和一個(gè)每天讀一則時(shí)評(píng)文章的人，所做出的分析，會(huì)差十萬(wàn)八千里。

而這十萬(wàn)八千里的結(jié)果，不來(lái)自于天賦，甚至不來(lái)自于專業(yè)，它恰恰來(lái)自于，都不用多，十分二十分鐘，寫(xiě)一篇文章的工夫，最重要的是，乘以每一天。

時(shí)間的累積效應(yīng)就是如此公平且強(qiáng)大，這讓我想起大學(xué)期間一位老師對(duì)我說(shuō)過(guò)的話：想看清一個(gè)人的斤兩，了解一下他日常是怎么過(guò)的就行了。

多年來(lái)我發(fā)現(xiàn)：越是做一些短期內(nèi)無(wú)法立竿見(jiàn)影的工作，見(jiàn)影的時(shí)候影子最大；越是沉得住氣、坐得住板凳，把突擊戰(zhàn)轉(zhuǎn)為持久戰(zhàn)的人，收獲最多。

我來(lái)自農(nóng)村，從小到大看見(jiàn)過(guò)無(wú)數(shù)次蓋磚房的過(guò)程。你見(jiàn)過(guò)一座新屋，被一點(diǎn)一點(diǎn)再一點(diǎn)蓋起來(lái)的過(guò)程嗎？別好奇，真心挺無(wú)聊的。打個(gè)地基都需要個(gè)把月，你出去逛個(gè)街，工匠們?cè)诤湍?；你出去喝個(gè)酒，工匠們?cè)诤湍?；你游山玩水十日行，回?lái)一看，還在和泥。

日復(fù)一日，等新房基本建成，你再走進(jìn)去，摸摸那一塊塊磚頭，看看那光滑的水泥地面，就知道一點(diǎn)一滴積累的結(jié)果是什么。

好看的短期效果千篇一律；肯放長(zhǎng)線釣大魚(yú)的人，萬(wàn)里挑一。

人與人之間的差距，大多無(wú)非倆詞：優(yōu)勢(shì)壁壘和劣勢(shì)壁壘。

壁壘啊，想想都知道，又大又堅(jiān)固的東西，一旦形成，很難破局。而在壁壘形成之前，那些看似無(wú)關(guān)緊要的漫長(zhǎng)日子，那些分?jǐn)偟矫刻於嘧?0分鐘、微不足道的付出與努力，都在展示著一種冷酷，和一種公平。

你看到了別人擁有成千上萬(wàn)種可遇不可求的好運(yùn)氣，卻看不到這背后統(tǒng)一的本質(zhì)：可遇的方向，與同樣可求的習(xí)慣加積累。

記得小時(shí)候考試，我?guī)缀趺看味寄玫诙?，蟬聯(lián)榜首的那個(gè)小姑娘不比任何人聰明，甚至，看不出她比誰(shuí)勤奮。但每次成績(jī)一下來(lái)，她總能不多不少，就是比我高個(gè)五分八分。有時(shí)候，差距就在那么一兩道題，最可恨的是，還是老師講過(guò)的題。

有次課間，實(shí)在憋悶的我找到老師，開(kāi)口就問(wèn)：您說(shuō)吧，我想超過(guò)她的話，需要學(xué)到幾點(diǎn)？讓我拿次第一就行。

老師笑了：不需要學(xué)到幾點(diǎn)呀。

我追問(wèn)：那我跟她差什么啊，我愣是比不過(guò)她？

這時(shí)候正趕上那同學(xué)抱著作業(yè)走過(guò)來(lái)，跟老師說(shuō)她在課上有個(gè)問(wèn)題沒(méi)聽(tīng)懂。老師扭頭向我道：就差這么一點(diǎn)點(diǎn)。

丁香清幽摘自微信公眾號(hào)“人民日?qǐng)?bào)”endprint