鄒麗華

“老師，我們什么時(shí)候還去同心麗珠希望小學(xué)？”“老師，我還準(zhǔn)備了好多要帶去的書(shū)要義賣(mài)呢！”“老師，我們什么時(shí)候再去賣(mài)報(bào)？”……每每聽(tīng)到這樣的話，我都感到原來(lái)那些嬌氣、怕吃苦而且不愛(ài)溝通的學(xué)生通過(guò)一堂又一堂的公益課程，愛(ài)的種子在他們稚嫩的心靈中一顆又一顆地開(kāi)始萌發(fā)了！陽(yáng)光八班最近的一次公益課“希望工程開(kāi)放日走進(jìn)希望小學(xué)、走近大自然公益活動(dòng)”開(kāi)課了。將近80位師生、家長(zhǎng)坐上了去阿城區(qū)近兩個(gè)小時(shí)車(chē)程的汽車(chē)。我們來(lái)到了阿城區(qū)松峰山同心麗珠希望小學(xué)。學(xué)生背著事先準(zhǔn)備好的書(shū)籍、蠟筆、文具盒、體育用品等愛(ài)心禮品，牽著家長(zhǎng)的手走進(jìn)同心麗珠希望小學(xué)，向希望小學(xué)的學(xué)生開(kāi)展了愛(ài)心捐贈(zèng)活動(dòng)。

在這次公益課堂中劉同學(xué)變得不一樣了，他平時(shí)在班級(jí)里很少和同學(xué)交流，上學(xué)兩年了都沒(méi)有將班級(jí)里的同學(xué)認(rèn)全，媽媽一度懷疑這孩子是不是患了自閉癥?？墒窃趨⒂^后，劉同學(xué)主動(dòng)與希望小學(xué)的同學(xué)交流，當(dāng)他得知自己捐獻(xiàn)的語(yǔ)文閱讀讀物恰好是希望小學(xué)那名同學(xué)需要的，他和那位同學(xué)互相留下了自己的聯(lián)系方式，一再和那名同學(xué)說(shuō)： “我一定會(huì)再來(lái)的，來(lái)和你一起學(xué)習(xí)、一起看書(shū)！”劉同學(xué)的媽媽激動(dòng)地拉著我的手說(shuō)：“我兒子長(zhǎng)大了，他不再是那個(gè)懦弱膽小的小男孩了，他變得自信了！”

同樣發(fā)生變化的還有王同學(xué)，他從不和別人分享自己的玩具，有時(shí)候還會(huì)在班級(jí)里搶其他同學(xué)的東西。他媽媽對(duì)此一直都是一籌莫展。開(kāi)始，在這一次的捐贈(zèng)活動(dòng)中，當(dāng)他看到希望小學(xué)的學(xué)生要幾個(gè)人在一起看一本書(shū)，而且書(shū)又舊又少時(shí)，王同學(xué)趴在媽媽的耳邊說(shuō)：“媽媽，我要把我的書(shū)都帶來(lái)給這些學(xué)生，讓他們和我一樣每天都有各式各樣的書(shū)看，不再這樣為了看一本書(shū)等那么久，行嗎？”媽媽笑著說(shuō)：“可以呀，我的寶貝，如果說(shuō)分享讓你感到快樂(lè)，媽媽愿意和你一起來(lái)做這件事！”

張同學(xué)在把自己的文具盒遞到希望小學(xué)學(xué)生手里的時(shí)候，那位小同學(xué)竟然眼睛里亮閃閃的，滾動(dòng)著淚花，張同學(xué)見(jiàn)狀不知怎么好，他馬上拉起希望小學(xué)同學(xué)的小手說(shuō)：“你別，你別……我下次還來(lái)，給你拿更大更漂亮的文具……”兩個(gè)學(xué)生沒(méi)再多說(shuō)任何話，但他們的心貼得更近了。

培根說(shuō)：“如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩份快樂(lè)?！笔前。绻屓伺c你一樣快樂(lè)，本身就是一件快樂(lè)的事。學(xué)生在活動(dòng)中體會(huì)到了分享帶來(lái)的快樂(lè)。默默地看著學(xué)生在課程中一點(diǎn)一滴的變化，思想認(rèn)識(shí)在量的積累中升華為質(zhì)的飛躍，我的心時(shí)刻被感動(dòng)著、激勵(lì)著，因?yàn)樵诠嬲n程中學(xué)生體會(huì)到奉獻(xiàn)是快樂(lè)的，幫助別人是快樂(lè)而幸福的，在沐浴愛(ài)與溫暖的同時(shí)，也傳遞著愛(ài)與溫暖。作為愛(ài)的播種者，我的內(nèi)心充滿了溫暖和神圣，教會(huì)學(xué)生責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，教會(huì)他們?cè)诠婊顒?dòng)中潛移默化地理解幸福與怎樣才能獲得幸福，我的學(xué)生向最好的自己邁出了第一步！

經(jīng)歷才會(huì)懂得，經(jīng)歷才會(huì)成長(zhǎng)。在回來(lái)后的分享會(huì)上，很多學(xué)生提起這次公益活動(dòng)都潸然淚下，我也不例外成為了其中一個(gè)。對(duì)于學(xué)生而言，也許短短的一天之行，不足以為他們帶去什么本質(zhì)上的變化，但這次活動(dòng)卻會(huì)珍藏在學(xué)生的記憶深處，并會(huì)一直影響他們以后的生活。對(duì)于希望小學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)這次活動(dòng)是快樂(lè)的，他們希望能和這些新朋友多一些接觸和交流。

學(xué)生心中有愛(ài)的種子，長(zhǎng)大后才能茁壯成長(zhǎng)為充滿愛(ài)的“參天大樹(shù)”?？粗鴮W(xué)生純真的小臉上洋溢著的幸福，我深深體會(huì)和理解了什么是教與學(xué)的共鳴，什么是收獲與實(shí)效，公益課程給予我和學(xué)生的是同樣的神圣感。

（作者單位：哈爾濱市花園小學(xué)）

編輯∕王劍慧endprint