當下，隨著人類社會的高度發(fā)展，尤其是快速推進的科學領(lǐng)域探索進程，“創(chuàng)造”、“創(chuàng)新”、“創(chuàng)意”、“創(chuàng)客”等詞匯不斷刷新著我們的眼球，正如當代藝術(shù)大師薩爾瓦多·達利的珠寶設計作品“時間之眼”所展現(xiàn)出的一種新的變化（“一切皆有可能”的創(chuàng)造沖動），世界正在由相對靜態(tài)描述的“大數(shù)據(jù)時代”邁向充滿動勢和未來性的“大設計時代”。

在這充滿動勢和未來性的“大設計時代”，學科跨界與課程整合已成教育發(fā)展的必然。作為全美教育體系中流砥柱的STEM教學理念，已經(jīng)將藝術(shù)學科（Arts）作為STEM教育的范疇，從而形成了STEAM教育，藝術(shù)的魅力與美術(shù)的力量將得到更充分的展現(xiàn)。此次，經(jīng)過半年多的籌備，由浙江省美術(shù)名師名校長聯(lián)盟、寧波市實驗小學校長聯(lián)誼會、浙江省名師名校長工作站藝術(shù)學科工作室、浙江外國語學院美術(shù)·文化創(chuàng)意研究所、《中國篆刻·書畫教育》雜志社聯(lián)合發(fā)起“2017'大設計時代‘中國創(chuàng)課教育論壇”。并于2017年12月5日—7日在寧波市鄞州區(qū)華泰小學教育集團拉開序幕。期待在這里有交鋒與共鳴，亦有融合與再創(chuàng)新。

詳細方案見附件

2017'大設計時代中國創(chuàng)課教育論壇

組委會

2017年10月18日endprint