竇銀強

由于現(xiàn)實生活中虛詞的誤用或錯用的頻率很高，造成的文句錯誤比比皆是，因而也成為新課程高考所關(guān)注的熱點，成為高頻命題點。常見的誤用主要表現(xiàn)在以下方面。

1.貪多濫用。濫用就是在不該用的地方用了，造成語意不明。一般有關(guān)聯(lián)詞濫用、介詞濫用、前后重復(fù)矛盾等幾種錯誤。修改方法是把濫用的虛詞刪除即可。如：

①在“神舟九號”衛(wèi)星升空前，工程技術(shù)員又對它進行了最后的檢查，以確保發(fā)射成功。

[解析]最后的檢查只有一次，“又”字多余，應(yīng)刪去。

②當(dāng)我累得睜不開眼的時候，一想起班主任老師的鼓勵，精神就振作起來了。

[解析]句中的“當(dāng)”字的使用，造成句子缺少主語，應(yīng)刪去。

2.貪簡漏用。漏用就是該用卻沒用或少用。不用或少用虛詞會造成語意不完整或語病。主要錯誤有單個虛詞漏用、關(guān)聯(lián)詞語少用。修改的方法，把漏用的虛詞補上即可。如：

③由于《古文觀止》具有特色，自問世以后近三百年來，廣為傳布，經(jīng)久不衰，至今仍不失為一部有價值的選本。

[解析]“由于”后面的分句中缺少表結(jié)果的照應(yīng)連詞，應(yīng)在“至今”前加上“所以”。

3.搭配不當(dāng)。主要是關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)和一些習(xí)慣性短語搭配不當(dāng)。一般習(xí)慣性短語搭配正確的有：從……出發(fā)，以……為出發(fā)點（為主、為核心），從……起，把……看作，把……作為，由……組成，從……中，在……上，等等。如果搭配交叉就造成錯誤，修改的方法是選用配對正確的詞來換掉配對不恰當(dāng)?shù)脑~即可。如：

④這部電影無論在思想內(nèi)容和藝術(shù)表現(xiàn)上，都存在嚴(yán)重的缺陷。

[解析]“無論”后面緊跟“誰”“怎么”“什么”等表疑問或選擇的詞語，表示在任何條件下，接下來所說的那個結(jié)果都不改變。把“和”換成 “還是”才能與“無論”搭配。

4.位置倒置。虛詞位置必須根據(jù)句子的語法需要和虛詞自身的表意特點來確定，而不能錯位，特別是關(guān)聯(lián)詞語位置不當(dāng)，往往會造成語病。要根據(jù)關(guān)聯(lián)詞語在復(fù)句中處于主語前還是主語后的位置來確定。前后分句主語相同，前一分句的連詞在主語后，不用在主語前。前后分句主語不同，前一分句的連詞在主語前。至于后一分句連詞不論分句的主語是否相同，都在主語前，但副詞則在主語后。如：

⑤在學(xué)校運動會上我受傷了，同學(xué)們不但關(guān)心我，連班主任也給我包扎傷口。

[解析]該句“不但”位置不當(dāng)，因為這個復(fù)句中的前后主語不一致，前一分句主語是“同學(xué)們”，后一分句主語是“班主任”，應(yīng)把“不但”置于“同學(xué)們”之前。

⑥如果我們把這樣的先進事跡不報道好，怎么對得起這里的戰(zhàn)士們呢？

[解析]副詞“不”的位置不當(dāng)，應(yīng)把“不”放到“把”前面。

5.易混誤用。虛詞中很多是屬于容易混淆的虛詞，對這些容易混淆的虛詞，平時要多“辨析”。運用這些近義虛詞要特別當(dāng)心，盡量分清它們細微的差別。如：

⑦我們往往走過許多彎路，犯過許多錯誤，但是錯誤常常是正確的先導(dǎo)。

[解析]“常常”與“往往”互換?！俺３！迸c“往往”雖然有時可以通用，但它們還是有區(qū)別的。“常?！敝竸幼餍袨橹貜?fù)的次數(shù)多，不一定有規(guī)律性或推斷性?！巴北硗ǔＧ闆r下一般怎樣或可能怎樣，常帶有規(guī)律性或推斷性。兩詞的語意輕重和語體色彩也不同，“常?！北取巴备鼜娬{(diào)情況發(fā)生的一慣性，比“往往”更口語化。

上述五種誤用是虛詞運用中的主要錯誤，如果我們對此經(jīng)常練習(xí)，熟練掌握，那么對高考的虛詞的考查，就胸有成竹了。

【練一練】

1.近年來，隨著成都市城市建設(shè)的快速推進，城市人口不斷增加，用地逐步拓展，使得原有的總體規(guī)劃已無法適應(yīng)新的變化和要求，不能有效指導(dǎo)成都城市發(fā)展與建設(shè)。

2.日軍借口兩名士兵失蹤為名，發(fā)動了“盧溝橋”事變。

3.這名喜劇小品演員，深受觀眾所喜愛。

4.賴昌星集團自1996年以來，在海關(guān)大肆走私，累計逃稅金額高達530億元之巨。

5.鎮(zhèn)?？诘暮７兰o(jì)念館有序廳、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾廳等六部分組成，充分顯示中華兒女不畏強暴、自強不息的民族精神。

《高考語文病句應(yīng)關(guān)注“虛詞”誤用》參考答案

1.介詞“隨著”“使”的誤用導(dǎo)致主語缺失。

2.雜糅。將“以……為名”和“借口”兩句雜糅在一句話里，可以說“以兩名士兵失蹤為名”，或說“借口兩名士兵失蹤”。

3.將表被動的“被（為）……所”和“深受……”兩句雜糅，應(yīng)該說“深受觀眾喜愛”，或說“深為觀眾所喜愛”。

4.將“達……之巨”和“高達……”兩句雜糅，應(yīng)該說“高達530億元”，或說“達530億元之巨”。

5.將表構(gòu)成的“由（包括、分）……組成”和“有……”兩句雜糅，應(yīng)該說“有序廳……等六部分”，或說“由序廳……等六部分組成”。endprint