殷 晨 孫曉范

（山東外事翻譯職業(yè)學(xué)院，山東威海 264504）

電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理專業(yè)屬于教育與體育大類下的體育類，2017年起，經(jīng)過(guò)教育部門的批準(zhǔn)，一些具備條件的國(guó)內(nèi)高校就可以自主設(shè)立電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理專業(yè)，如：山東藍(lán)翔技校、中國(guó)傳媒大學(xué)等，越來(lái)越多人開始認(rèn)可和追捧電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)，電競(jìng)產(chǎn)業(yè)得到了快速的發(fā)展，這對(duì)電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的發(fā)展具有重大的現(xiàn)實(shí)意義。

1 電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析

1.1 具有很大的發(fā)展前景

隨著信息技術(shù)不斷的發(fā)展，作為一項(xiàng)新興的經(jīng)濟(jì)體育項(xiàng)目，電子競(jìng)技行業(yè)引起了人們的廣泛關(guān)注，不斷實(shí)現(xiàn)了商業(yè)化和規(guī)范化發(fā)展，已經(jīng)具有了很大的影響力。自2008年以來(lái)，電子競(jìng)技行業(yè)發(fā)展稱得上如火如荼，作為正式體育項(xiàng)目的電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)引起了國(guó)家和人們的重視，各型電子競(jìng)技比賽接踵而至，發(fā)展空間和前景十分廣闊。如：根據(jù)相關(guān)統(tǒng)計(jì)，2016年，中國(guó)電競(jìng)市場(chǎng)實(shí)際銷售額度達(dá)到了504.6億元。并且隨著移動(dòng)電競(jìng)的興起和直播平臺(tái)移動(dòng)端體驗(yàn)提升，電競(jìng)行業(yè)發(fā)展勢(shì)頭迅猛，各種電競(jìng)賽事層出不窮，如：全國(guó)移動(dòng)電子競(jìng)技大賽等。另外，一系列剛剛興起的游戲、比賽、直播平臺(tái)等，也使得電競(jìng)玩家逐漸職業(yè)化。

1.2 政府和社會(huì)方面

目前，我國(guó)對(duì)于電競(jìng)行業(yè)的發(fā)展越來(lái)越重視，相關(guān)部門相繼推出了一系列政策方針，如：國(guó)家發(fā)改委、體育總局、教育部門等部門在2016年，就加大了對(duì)電競(jìng)的扶持力度。2016年3月19日，我國(guó)移動(dòng)電競(jìng)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟成立，其是由國(guó)家體育信息中心宣布成立首個(gè)官方性質(zhì)的行業(yè)組織；5月14日，在電子競(jìng)技領(lǐng)域中，國(guó)家體育總局引入了運(yùn)動(dòng)員注冊(cè)制度；9月2日，教育部公布了包括“電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理”專業(yè)在內(nèi)的高等院校13個(gè)增補(bǔ)專業(yè)。除了政府之外，一些企業(yè)、商業(yè)大鱷都對(duì)電競(jìng)充滿了高漲的熱情，都瞄準(zhǔn)了電競(jìng)這一商機(jī)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，截止2016年，國(guó)內(nèi)電競(jìng)領(lǐng)域的投資已經(jīng)達(dá)到了27.2億元。

1.3 人才方面

截止2017年，我國(guó)電競(jìng)行業(yè)擁有了全世界最大的電子競(jìng)技市場(chǎng)，電競(jìng)游湖已達(dá)到5.66億人，但是根據(jù)CCTV13《新聞直播間》欄目報(bào)道中表述，中國(guó)電競(jìng)賽事獨(dú)立制作水平還處于初級(jí)階段，尤其是電競(jìng)游戲策劃和賽事管理、運(yùn)營(yíng)，從事電競(jìng)行業(yè)專業(yè)人才不多，人才緊缺，從事電子競(jìng)技相關(guān)工作的僅有5萬(wàn)人，這基本滿足不了市場(chǎng)的巨大需求，從事電競(jìng)行業(yè)人才嚴(yán)重匱乏，且從業(yè)者基本上以愛好者為主。如今，電子競(jìng)技行業(yè)已形成一條關(guān)聯(lián)度極高環(huán)環(huán)相扣的產(chǎn)業(yè)鏈，涉及到了體育相關(guān)產(chǎn)業(yè)、電信業(yè)、娛樂(lè)業(yè)等多個(gè)領(lǐng)域中。產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的升級(jí)需要大量人才補(bǔ)進(jìn)，計(jì)算機(jī)、電競(jìng)軟件開發(fā)、電子競(jìng)技數(shù)據(jù)分析等諸多領(lǐng)域都需要大量電競(jìng)?cè)瞬?，職業(yè)選手已不能作為電競(jìng)?cè)瞬诺闹饕x擇對(duì)象。根據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，整個(gè)電競(jìng)行業(yè)專業(yè)人才缺口達(dá)到了26萬(wàn)。

2 高校開設(shè)電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理專業(yè)的必要性

2.1 能夠使高校體育煥發(fā)新的生命力，豐富體育教學(xué)內(nèi)容

21世紀(jì)是一個(gè)“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，以往的很多教育觀念、人才培養(yǎng)模式、教育內(nèi)容方法等已經(jīng)不能適應(yīng)國(guó)民素質(zhì)提升的需求，滿足不了時(shí)代發(fā)展的需求，并且對(duì)青少年的全面發(fā)展也產(chǎn)生了影響。而電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)屬于新興產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目，其具有獨(dú)特的運(yùn)動(dòng)技能和魅力，相對(duì)于傳統(tǒng)競(jìng)技體育項(xiàng)目來(lái)說(shuō)，能夠提升學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣，對(duì)參與者的身體素質(zhì)和掌握運(yùn)動(dòng)技能水平要求不高，能夠是高校體育換發(fā)新的生命力，豐富體育教學(xué)內(nèi)容。

2.2 能夠豐富校園生活，拓展學(xué)生就業(yè)渠道

目前，隨著我國(guó)電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的不斷發(fā)展，網(wǎng)吧、軟件等相關(guān)產(chǎn)業(yè)也得到了發(fā)展，電子競(jìng)技產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)不斷擴(kuò)大。電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)以獨(dú)特的魅力，創(chuàng)造了巨額的利潤(rùn)效益，以虛幻的體驗(yàn)感受得到了人們的喜愛，但目前在電競(jìng)行業(yè)中人才緊缺，亟需培養(yǎng)一大批電競(jìng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)動(dòng)與管理專業(yè)的人才。由此，為了培養(yǎng)滿足社會(huì)和個(gè)人需求的電競(jìng)相關(guān)人才，在高校開展電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理專業(yè)課程，不但可以拉動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的內(nèi)需，還可以豐富學(xué)生校園生活，拓展高校畢業(yè)生就業(yè)渠道，開發(fā)潛在消費(fèi)人群。

2.3 能夠緩解學(xué)生學(xué)習(xí)和生活壓力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理專業(yè)具有美育和道德作用 ，高校開設(shè)電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理專業(yè)，能夠增強(qiáng)學(xué)生對(duì)現(xiàn)代信息社會(huì)的適應(yīng)能力，使學(xué)生親身體驗(yàn)到經(jīng)濟(jì)體育帶來(lái)的樂(lè)趣。同時(shí)，還能夠激發(fā)對(duì)現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)體育的參與熱情，增強(qiáng)學(xué)生收集和處理運(yùn)用前沿信息技術(shù)的能力；還可以開發(fā)學(xué)生自身的潛力，鍛煉、提升參與者的思維發(fā)散、反應(yīng)、協(xié)調(diào)和自制能力；促使學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思考和勇于創(chuàng)新的習(xí)慣，緩解學(xué)習(xí)和生活中的壓力，培養(yǎng)互助意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神和堅(jiān)韌的毅力，從而促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。

3 高校開設(shè)電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理專業(yè)需要注意的事項(xiàng)

3.1 需要增強(qiáng)高校電競(jìng)文化建設(shè)

首先，電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理專業(yè)并不是直接培養(yǎng)電競(jìng)選手，而是圍繞著電競(jìng)市場(chǎng)所緊缺的電競(jìng)管理、運(yùn)營(yíng)等幕后人才來(lái)開展教學(xué)。如：山東藍(lán)翔技校開設(shè)的電競(jìng)專業(yè)將培養(yǎng)電競(jìng)運(yùn)營(yíng)與節(jié)目制作方向的人才。其次，高?？梢酝ㄟ^(guò)定期邀請(qǐng)電競(jìng)專家、職業(yè)玩家來(lái)進(jìn)行演講，開設(shè)電競(jìng)知識(shí)講座給予學(xué)生最新、最實(shí)用的的賽事信息，使高校大學(xué)生對(duì)電競(jìng)運(yùn)動(dòng)有一個(gè)全面科學(xué)的了解，并對(duì)引導(dǎo)和規(guī)范學(xué)生正確開展和進(jìn)行電競(jìng)比賽，幫助學(xué)生策劃和輔導(dǎo)比賽。另外，為了使學(xué)生更多的參與進(jìn)來(lái)，高校要增強(qiáng)電競(jìng)文化建設(shè)，將電競(jìng)運(yùn)動(dòng)納入學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目，增大學(xué)生校園會(huì)的參與性，提高學(xué)生的電競(jìng)水平，促使電競(jìng)運(yùn)動(dòng)的健康發(fā)展。最后為了使人們樹立正確的認(rèn)識(shí)，要加大電競(jìng)的宣傳力度，形成良好的電競(jìng)文化和氛圍，從而提升電競(jìng)參與者的道德修養(yǎng)和精神層次，使更多學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和接受這項(xiàng)新興運(yùn)動(dòng)。

3.2 需要加大對(duì)電競(jìng)運(yùn)動(dòng)的支持和投入

電競(jìng)運(yùn)動(dòng)與管理專業(yè)對(duì)于硬件設(shè)施具有一定的要求，是一個(gè)基于信息技術(shù)和計(jì)算機(jī)平臺(tái)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。而目前很多高校的機(jī)房硬件設(shè)施根本滿足不了其需求，因此高校要極大對(duì)電競(jìng)運(yùn)動(dòng)的支持和投入，保障學(xué)生擁有良好的教學(xué)環(huán)境。同時(shí)，高校高積極開展商業(yè)模式，以招標(biāo)的形式，和相關(guān)電競(jìng)企業(yè)、電子競(jìng)技俱樂(lè)部達(dá)成協(xié)議，通過(guò)加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，引入有實(shí)力的企業(yè)、俱樂(lè)部參與到高校電競(jìng)的發(fā)展中來(lái)，更新學(xué)校機(jī)房電腦硬件設(shè)備，為學(xué)生電競(jìng)運(yùn)動(dòng)的開展提供更多的場(chǎng)地。并且高校要積極培養(yǎng)電競(jìng)相關(guān)人才，結(jié)合電競(jìng)企業(yè)及俱樂(lè)部進(jìn)行實(shí)踐，從而解決畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題，為相關(guān)單位輸送新鮮血液。

3.3 需要加強(qiáng)電子競(jìng)技的監(jiān)管

電競(jìng)產(chǎn)業(yè)快速的發(fā)展，帶動(dòng)了個(gè)頂級(jí)電競(jìng)賽事的開展，也給游戲帶來(lái)相當(dāng)大的搜索熱度，拓寬了電競(jìng)的推廣渠道，擴(kuò)大了電競(jìng)賽事的影響力，不但增加了經(jīng)濟(jì)效益，還對(duì)游戲推廣、生命延長(zhǎng)等具有很大的影響。因此，為了實(shí)現(xiàn)電競(jìng)賽事的價(jià)值，高校應(yīng)堅(jiān)強(qiáng)校際間及校內(nèi)學(xué)生的聯(lián)絡(luò)，積極組織開展電競(jìng)賽事，共同策劃和組織開展個(gè)來(lái)電競(jìng)賽事，為高校電競(jìng)交流提供平臺(tái)，提高高校電競(jìng)水平。同時(shí)，在無(wú)人管理和監(jiān)督下，大學(xué)生參與電競(jìng)運(yùn)動(dòng)一般屬于自發(fā)行為，容易過(guò)度沉迷電子游戲，嚴(yán)重者會(huì)威脅到自身健康，影響正常的生活和學(xué)習(xí)。而高校是促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展的組織機(jī)構(gòu)，是一個(gè)有紀(jì)律、有組織的系統(tǒng)教育機(jī)構(gòu)。為了紡織和制止學(xué)生游戲上癮，高校有義務(wù)合理規(guī)范地舉辦各種電競(jìng)賽事，正確引導(dǎo)和管理學(xué)生參與電競(jìng)運(yùn)動(dòng)。同時(shí)，高校應(yīng)完善校內(nèi)電子競(jìng)技社團(tuán)組織機(jī)構(gòu)，建立高校競(jìng)技管理體制與運(yùn)行機(jī)制，均衡開展對(duì)抗類和休閑類電子競(jìng)技活動(dòng)和比賽。并通過(guò)多種渠道挖掘潛在的電競(jìng)?cè)瞬?，保證學(xué)生有一個(gè)理性的認(rèn)識(shí)和參與。